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1、高考熟语考点复习,误用类型,1、不明成语意思或因望文生义而误用 (望文生义) 例1：不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，别无长物。(04浙江) 析：别无长物除此之外，再没有多余的东西，比喻清贫。 例2：家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。(99高考) 析：炙手可热手一接近便感到热，比喻权势气焰之盛。 例3：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。 析：风声鹤唳形容惊慌失措，或自相惊忧。,误用类型,2、不明成语或熟语的适用对象、范围或前提条件而误用 (用错对象) 例1：机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一
2、些已搬下山，但这对实现机场净空，不过是九牛一毛。(04吉林) 析：九牛一毛比喻在极大数量中的极小的量，用于数量比较。 例2：当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。(01全国) 析：安步当车安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。 例3：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 (00年全国) 析：汗牛充栋书，运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。,误用类型,3、弄错成语或熟语的感情色彩而误用 (褒贬不分) 例1：这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影。(04新疆
3、) 析：捕风捉影说话做事没有丝毫根据。贬义 例2：当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。 (02春季) 析：趋之若骛象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。 贬义 例3：为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。(98全国) 析：处心积虑经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。,误用类型,4、不明成语或熟语的语法要求，如句式、结构等 (不合语法) 例1：在拍摄大片动辄耗资过亿的今天，该剧组仅用了200多万元就拍出了一部极具观赏性的电影，其意义不可同日而语。(03北京) 析：“同日而语”比喻相提并论，用于两项事物作比较，此句
4、只表示意义重大，没有和其他事物作比较，不能用“同日而语”。 例2：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(98年) 析：“望其项背”多用于否定句或问句中，用于肯定句中，不恰当。 例3：小丽被我骂了一顿，正乖乖站在门外，她想善罢甘休，这是我预料中的事。 析：“善罢甘休”，轻易地了结纠纷，不再闹下去，多用于否定。,误用类型,5、成语或熟语的意义与语境重复或矛盾 (不合语境) 例1：时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。 (05浙江) 析：屈指可数：形容寥寥无几。与“网络文学蓬勃发展”矛盾。 例2：初春的校园，篝火晚会
5、上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着 (04辽宁) 析：春意阑珊形容春意将尽，与初春相矛盾。 例3：安史之乱，祸国殃民，国破家败，百姓民不聊生啊！ 析：”民不聊生“与百姓重复,误用类型,6、不了解成语的多种意义而误判 (以多为少) 例1：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。 (92全国) 析：灯红酒绿：形容奢侈糜烂的生活；也形容都市或娱乐场所夜晚繁华的景象。例2：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。 (96全国) 析：应接不暇：指一路上风景优美，看不过来；形容来人或事情太多，接待应付不过来。例3：本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去
6、，反而改得不三不四了。（01春季） 析：不三不四：不正派；不像样子。,难点辨析,用错对象与不合语境的区别： 用错对象：语境义是基本符合的，但该成语所要求的对象或范围不合要求。 不合语境：对象或范围是合要求的，但与语境义相矛盾或重复。 如：这次能顺利完成任务，我反躬自省，依靠集体的力量是最关键的一条。 析：反躬自省：回过头来检查自己的言行得失，基本意思是正确的，只是它适用于犯了错误。 如：一个月后，小王的病情逐渐好起来，他又一次起死回生。 析：起死回生：把快要死的人救活。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。是适用于医生的或挽救大局者。,难点辨析,用错对象与不合语境的区别： 如：面对
7、二十年的辉煌，回顾往事，一个刻骨铭心的难忘的教训是，过去耽误的时间太多了。 析：刻骨铭心：记忆深刻，永远不忘。与“难忘”相矛盾。 如：冷战时期，美国曾给阿富汗游击队提供过武器并帮助其军事训练，这无异于养痈遗患。 析：养痈遗患：比喻纵容包庇坏人坏事，结果会遭受祸害。这不仅是纵容和包庇了，还帮助了，与成语语境不符。,完成下面的练习，区别是用错对象还是不合语境。,1.诸葛亮自隆中出山起，就悬壶济世，全身心地帮助刘备恢复汉室。 2.父亲已经到了风烛残年，但仍很健康。 3.这幅画与达芬奇的画比起来就显得相形见绌了。 4.关于这篇文章的主题思想，王教授见仁见智，从各方面谈了看法。 5.检阅部队时，排得整整
8、齐齐的方阵，鳞次栉比，真是壮观啊。,6.连年的战争使人民生灵涂炭，山河破碎。 7.对于小王在上学路上帮助一位老太太而造成迟到的事，学校认为是无可厚非的。 8.这个班的学生素质良莠不齐，成绩非常好的有，成绩非常差的也有。 9.由于防寒工作做得好，那里的香蕉都能够硕果仅存。 10.仅仅站在那里看一看，这种走马观花的工作态度根本不能解决问题。,复习策略,1、读记成语意义。理解成语的意义，要把握好它的整体性特点，弄清成语语素的多义性；了解感情色彩；把握成语运用的对象、范围的适应性以及超常运用的特殊性。防止一知半解，似懂非懂，望文生义（这里正是出题的地方）。 2、强化语境意识，坚持“词不离句”的原则 高
9、考对正确使用成语的考查，已经完全抛弃了以往对语言静态的分析，而是以词语为载体，注重考查学生语言的实际运用能力。即提供语境，让考生加以辨析。因此，辨析成语使用，除了对成语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。在辨析中要做到“三审视”。 审视句意对句中成语要求的义项是什么，两者是否一致。 审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。 审视成语使用的适应对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。,实战演练,完成讲义，自觉运用刚才所学知识,实战演练,1.（用错对象 “洗心革面”比喻彻底改悔，指人的改过自新，而“本刊”既非人，也与“悔改”无关，显然不恰当。）2.(不合语法 司空
10、：古代官名。指某事常见，不足为奇。可以说对什么司空见惯，不能带宾语。)3.(不合语境 走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。此处与站在那看一看相矛盾。) 4.(不合语境 重复和用错对象 “蓬荜生辉”是谦辞，不应出自他人之口，有贬低别人居室的嫌疑。“居室”和“蓬荜”意义重复累赘，需删去其中一个。)5.(望文生义“细大不捐”意为大的小的都不舍弃，“捐”是“抛弃、舍弃”的意思，不能望文生义，理解为“捐献”。),实战演练,6.(望文生义 “如数家珍”的意思就是“形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉”。但是，“熟悉”的对象不能就是“家珍”，实际意思说的是“像
11、数(说)家中的珍宝一样”。本句中说的“老旧钟表”其实就是“(他)家中的珍宝”，直取字面义，当然就不合适了。)7.(褒贬失当 “雨后春笋(般地)”意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现”，褒义词。用于形容“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”，不妥。)8.(不合语境 “有口皆碑”。碑:纪功碑。“所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬”。“机关作风的变化”显然达不到“建碑”来“歌功颂德”的程度，况且这件事情尚未实现，也不是已经被普遍肯定的事情，所以就不能用“有口皆碑”。),实战演练,9.(望文生义 “万人空巷”是指家家户户的人都走出了巷子胡同。形容庆祝、欢迎的盛况或轰
12、动一时的情景。而例句的意思是说人们都在家里看电视，用它来形容显然是不当的。)10.(不合语境 “有的放矢” 的：箭靶。矢：箭。瞄准了靶子放箭。比喻说话、办事要有针对性，有明确的目标，与简明扼要无关。 “言不由衷” 由：从；衷：内心。话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致， 与朴素无关。) 11. (用错对象 “莘莘学子”的意义是众多学生。例句中虽具有“学子”的条件，但不具有“莘莘”（众多）的条件，所以不能使用这一成语。) 12. (褒贬失当 象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。贬义),13. (用错对象 振聋发聩：聩，耳聋。比喻唤醒糊涂麻木的人。) 14. (望文生义 “
13、火中取栗”出自法国拉封丹的寓言，比喻冒险给别人出力，自己上当却无所得。而全句意思是消费者利用厂家商家竞相降价的机会得到实惠，显然与成语意思风马牛不相及。) 15. (望文生义 还算能振奋心意。比喻大致令人满意。此处是不令人满意之意。) 16. (不合语法 无时无刻是没有时间的意思，是单重否定，此处应为无时无刻不忘) 17. (不合语境 “贻笑大方”含有被动义，“被人”属多余。),实战演练,实战演练,18. (不合语境 比喻人到了接近死亡的晚年。语境是父亲仍很健康。) 19. (望文生义 “左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义；二是比喻处事圆滑，属贬义。) 20. (用错
14、对象 “车水马龙”常用来形容人车往来不绝或形容繁华的情景，这跟购买物品没有任何联系。) 21. (不合语境 宵：整夜。旦：天明。整整一夜直到天亮。语境是他白天连着黑夜。) 22. (用错对象 抛出不值钱的砖，引出极宝贵的玉。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。常用作谦词。) 23. (不合语法 不带宾语，只能说对什么漠不关心。) 24. (用错对象 形容说话人说话条理不清，不知道说了什么。不用在听话人身上。),实战演练,25. (褒贬失当 效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，贬义) 26. (望文生义 九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一
15、句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。此处应想表达报告语言气魄宏大之意。) 27. (望文生义 我与：“与我”的倒装；与：等待。时间不会等待我们的。嗟叹时机错过，追悔不及。此处想表达时机不等我的意思。) 28. (用错对象 形容医生医术高明。此处想表达画得好，让人感受到了春天。) 29. (望文生义 原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。此处想表达改革缓慢之意。) 30. (褒贬失当 多指不着边际地大发议论。此处想表达政协委员们讨论的范围广和热情高。),实战演练,31. (用错对象 “美轮美奂”这一成语的实际意义是形容
16、屋舍高大华美，例句中却用来形容艺术品，所以用错了。) 32. (望文生义 下里巴人原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。同样，阳春白雪比喻高深不通俗的文学作品。) 33. (褒贬失当 原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。此处形容明星不当。) 34. (不合语法 空穴来风 是指比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。此处正好用反了，人们用错时常常在前面加否定词，用错频率非常高。正确的例子：被人套上小鞋，那滋味确实不好受。你应冷静想想，是空穴来风还是无中生有？如空穴来风，你应反省自己，以实际行动去改正。即使是无中生有，也不可意气用事。) 现已用于否定,实战演练,35. (用错对象 瘦骨嶙峋 形容人或动物消瘦露骨。此处用来形容手不当。),实战演练,实战演练,实战演练,实战演练,实战演练,实战演练,实战演练,实战演练,实战演练,实战演练,
