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1、课前预习,思维导图,第2课时 依法行使权利,课堂练习,课后训练,第三课 公民权利,思维导图,课前预习,1.任何权利都是有 的。公民行使权利不能超越它本身的 ，不能滥用权利。 2.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 的、 的、 的利益和 的合法的自由和权利。,范围,界限,国家,社会,集体,其他公民,课前预习,3.公民行使权利应依照 ，按照的活动方式、步骤和过程进行。 4.公民权利受到损害，要依照 维护权利。维护权利的方式包括 、调解、和 等。,法定程序,规定,法定程序,协商,仲裁,诉讼,课前预习,5.公民可以通过诉讼向 起诉，依法维护自身权益。公民认为行政机关的违法或明显不当的
2、行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起 诉讼。,人民法院,行政,行政,单项选择题 1.一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过 解决。( ) A.协商 B.调解 C.仲裁 D.诉讼,课堂练习,A,2.公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起 。( ) A.民事诉讼 B.刑事自诉 C.刑事公诉 D.行政诉讼 3.公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请 解决。( ) A.协商 B.调解 C.仲裁 D.诉讼,课堂练习,B,C,4.右边漫画“高音炮”PK“广场舞”中，广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击。这告诫我们( ) A.公民在行使
3、权利时不能 损害他人合法的权利和利益 B.公民行使权利不受任何限制 C.个人行为他人无权干涉 D.公民的合法权益受到 侵害时，能忍就忍,课堂练习,A,“高音炮”PK“广场舞”,5.“任性”是近年火起来的一个网络用词，是“任由自己的性子来的”缩写。随着互联网的快速发展，我们的生活越来越离不开网络，但在微博、微信、QQ等公共空间绝不可任性。这表明( ) 公民的权利和义务具有一致性，享受网络便利的同时，要履行相应的义务,课堂练习,公民要在法律允许和许可的范围内行使权利 所有网络造谣行为均属于犯罪行为 公民在行使自己权利的同时，不得损害他人的合法权益 A. B. C. D.,课堂练习,B,6.某校八年
4、级(3)班同学在学习“依法行使权利”一课时，有以下几种观点，你认为正确的是( ) 我是国家主人，想干什么就干什么 作为公民，我的基本权利是宪法赋予的 尽管暂时还没有选举权，但我还是中国公民 上课时，遵守课堂纪律就是尊重他人的权利 A. B. C. D.,课堂练习,D,7.下列同学中，正确行使公民权利的行为是 ( ) A.小明在网络上发布同学的私人信息 B.小军放弃义务教育去外地打工 C.小海把故意损坏的球鞋退还给商家 D.小东为自己的发明申请了专利,课堂练习,D,8.中学生小霞对班上集美貌与智慧于一身的学霸小奕羡慕嫉妒恨，于是创作了多张恶搞小奕的照片并发在校园网上。照片马上在学生之间传得沸沸扬
5、扬，这严重伤害了小奕的自尊心，给她造成巨大的精神困扰。忍无可忍的小奕选择报警。这说明( ) A.网络世界中，权利和义务是不一致的 B.未成年人违法不必追究法律责任 C.小霞侵犯了小奕的荣誉权和肖像权 D.公民必须在法律允许范围内行使权利,课堂练习,D,9.下列行为不属于正确行使公民权利的有( ) A.小东拒绝父亲让他辍学的要求，坚持回校学习 B.小明打电话向有关部门举报学校附近有一个“黑网吧” C.小文找哥哥教训曾经欺负自己的同学 D.小倩督促做生意的爸爸及时交足税款,课堂练习,C,10.李某用手机发布恐吓信息，导致机场航班延迟起飞，给国家、他人带来严重损失，最终李某受到法律制裁。这一案例说明
6、公民在行使自由和权利时( ) 可以随心所欲，不受约束 应在法律规定和允许的范围内行使 不得损害国家、社会和其他公民的合法权益 不能割裂权利与义务的关系 A. B. C. D.,课堂练习,B,课后训练,一、单项选择题 1.有人认为，公民在行使自己的权利时，只要动机是好的，其他并不重要。这一观点忽视了我们在行使权利时( ) A.结果可预期 B.程序要合法 C.心态要端正 D.过程要监督,B,课后训练,2. 某市一小区部分居民因未满足其拆迁补偿的要求，在未经公安部门批准的情况下，有组织地到市政府门前的交通要道静坐示威，导致该路段交通瘫痪近一天。对此事的认识，正确的是( ) A.凡是静坐示威都是违法犯
7、罪行为 B.不管采用何种方式和程序，静坐示威都是合法的 C.公民必须采用合法的方式、依据法定程序进行静坐示威 D.不管方式和程序是否合法，公民都没有静坐示威的自由,C,课后训练,3. 有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是( ) 公民的权利和义务是一致的 上网要遵守法律这一根本的行为准则 公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由 网络的应用是把双刃剑，有利也有弊 A. B. C. D.,C,课后训练,4. 我国公民享有广泛而真实的权利。青少年在行使自己的权利时( ) 必须在法律允许的范围内行使 必须在老师或家长同意的
8、情况下行使 应在不妨碍自己个性、爱好发展的前提下行使 不得损害国家、社会、集体的利益 A. B. C. D.,B,课后训练,5. 根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是( ) A.为了保护公民的某些权利 B.为了限制公民的某些权利 C.为了使公民更多地享受某些权利 D.为了使公民正确行使自己的权利,D,课后训练,6. 关于正确行使权利的说法，错误的是( ) A.行使权利的方式必须合法 B.行使有些权利可以不受任何限制 C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益 D.行使权利时要尊重他人的权利,B,课后训练,
9、7. 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是( ) A.公民的人身自由不受侵犯 B.公民行使权利不得损害他人合法权利 C.公民享有广泛而真实的权利 D.公民行使权利不得损害国家的利益,B,课后训练,8. 下列行为体现我国公民依法行使权利、自觉履行义务的是( ) 小丽上课认真听讲，刻苦学习 小强在微信上任意发布他人私密信息 小明遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路 小美孝敬父母，在家中做一些力所能及的家务 A. B. C. D.,C,课后训练,9. 2016年11月，中共中央、国务院发布的 关于完善产权保护
10、制度依法保护产权的意见强调，必须加快完善产权保护制度，依法有效保护各种所有制经济组织和公民财产权。对此，下列理解正确的是( ) A.只要完善立法就可以保护财产权 B.确保了经济社会持续健康的发展 C.我国当前产权保护制度已经完善 D.为保护财产权提供了有力的保障,D,课后训练,10. 每年11月11日，以天猫、京东为代表的大型电子商务平台，都会有大规模的打折促销活动，但在满足人们便捷、优惠消费的同时也潜藏着虚假打折、质量低劣等现象。对此消费者要( ) A.提高维权意识，理性消费 B.树立品牌观念，只信品牌 C.远离网络购物，正规消费 D.增强法制意识，依法经营,A,课后训练,二、简答题 11.
11、 情境：小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下，他编了一条谩骂短信发在微信朋友圈，结果短信被大量转发。当公安机关找到他时，他说，这是我的言论自由，我在行使权利，公安人员告诉他，你这样行使权利是错误的。,课后训练,(1)照相馆侵犯了小刚的什么权利?为什么?,肖像权。原因：照相馆未经小刚同意，以营利为目的使用了小刚的肖像或侵犯了公民的人格尊严权(或未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像)。,课后训练,(2)公民应如何正确行使权利?,公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利； 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益； 不得损害其他公民合法的自由和权
12、利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。,课后训练,三、辨析题 12. 背景材料：随着网络的迅速发展，互联网在人们的生活中成了必需品。比如，现在的初中生基本都拥有自己的QQ和微信账号，很多初中生在节假日都使用自己的QQ和微信与同学、亲友或网友进行交流和沟通。这说明自从有了网络，尤其有了QQ和微信等社交软件之后，人们便有了更多的自由空间，人们就可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。,课后训练,因此，有人认为：言论自由是公民的一项权 利，网民的言论不受约束，想说什么就说什么。 请对以上观点进行评析。,(1)以上观点是错误的。这是因为： (2)行使权利有界限。任何权利都是有
13、范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,课后训练,个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 (3)维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进 行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。,课后训练,(4)综上所述，公民在网络空间行使言论自由权时要尊重他人权利，不能想说什么就说什么；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。,谢谢！,
