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1、绿色圃中小学教育网http:/,鹬蚌相争,执教者：平乐镇金村小学张建安,绿色圃中小学教育网http:/,猜猜看,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,奖！,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,读故事,要求： 1.自由读，了解故事主要内容。 2.小组读，体会角色个性。 3.同桌分角色读，把握角色特点。,绿色圃中小学教育网http:/,要求： 1.自由读，了解故事主要内容。,主要内容是：在沙滩上，鹬( )蚌， 蚌( ) 鹬，相持不下，结果（ ）。,啄
2、,钳,被渔夫捉住了,绿色圃中小学教育网http:/,要求： 2.小组读，体会角色个性。,鹬和蚌在争斗时都说了些什么，找出对话部分读一读。,绿色圃中小学教育网http:/,鹬：今天不下雨，明天不下 雨，就会有死蚌肉吃。 蚌：今天不放你，明天不放 你，就会有只死鹬鸟留 在沙滩上。,绿色圃中小学教育网http:/,要求： 3.同桌分角色读，把握角色点。,鹬为什么生气？为什么要干死蚌？ 听鹬要干死自己，蚌自己心理会怎想？,绿色圃中小学教育网http:/,鹬：今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。 蚌：今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。 鹬： 蚌： 鹬： 蚌： ,还不快张开壳！不然我渴
3、死你！,哼，想渴死我？做梦！我饿死你！,渴死你，渴死你！,饿死你，我饿死你！,请续写对话,绿色圃中小学教育网http:/,明寓意,如果互不相让，就会两败俱伤，让第三者得利。人与人之间要互相谦让。,绿色圃中小学教育网http:/,议一议,如果你是鹬、蚌或者渔翁的话，你希望自己是谁？ 如果你就是鹬或者蚌的话，你又会怎样做呢？ 如果当双方都放了对方后，结果又会怎样呢？,绿色圃中小学教育网http:/,拓展延伸,死路与活路 一天，我到河边钓鱼，遇到一捕蟹老人，身背一个大蟹篓，但没有上盖。我出于好心提醒老人说：“大伯，你的蟹篓忘了盖上。” 老人慈祥地看了我一眼，说：“小伙子，谢谢你的好意。但我想告诉你：蟹篓可以不盖。要是有蟹爬出来，别的蟹就会把它钳住，结果谁也跑不了。”,绿色圃中小学教育网http:/,许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了 这次，他们之间又会发生什么新的故事呢？,放飞想象 续写故事,
