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1、比赛场次,数学与体育,教学目标 1、了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。 2、会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。,2003年第四届世界杯女子足球赛，中国队所在的小组共有4支球队，每2支球队之间都进行一场比赛。整个小组共赛多少场？,六（1）班8名同学进行乒乓球比赛,如果每两名同学之间都进行一场比赛,一共要比赛多少场？,方案一：列出表格找规律,2,3,1,1,1+2=3,3,4,5,1+2+3=6,6,1+2+3+4=10,10,你发现了什么？,2名学生时，比赛一场；,3名学生时，增加了2场，123(场）,4名学生时，
2、增加了3场，1236（场）,5名学生时，增加了4场， 123410（场）,方案二：画图找规律,1,2,1,3,123,3,4,1236,6,5,123 410,10,从图中发现：,2名学生时，只有1条线；,3名学生时，增加了2条线，123(条）,4名学生时，增加了3条线，1236（条）,5名学生时，增加了4条线， 123410（条）,从上面的过程中，你发现了什么规律？,4名学生时，比赛场次为从1加到3；,5名学生时，比赛场次为从1加到4；,6名学生时，比赛场次为从1加到5；,7名学生时，比赛场次为从1加到6。,8名学生时，比赛场次为从1加到7。,8名同学一共要比赛多少场？,123 4 5 6 728（场）答：8名同学一共要比赛28场。,生3,生2,生1,生4,生5,生6,生7,生8,共有几场比赛？,如何计算？,7+6+5+4+3+2+1=28（场）,一场体育比赛中，一共有10名运动员。如果每两人握一次手，一共握了几次手？用列表或画图的方法找找规律，求出结果。,
