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1、上海教育版三年级起英语教案1年 级三学科英语课型新授授课 教师设计时间总课时3授课 时间学习内容Tastes学习目标1、能听、说、读、写词汇：candy，ice cream ,lemon 以及表示 味道的两个词汇 sweet 和 sour，并能在生活中正确运用这些 词汇来描述水果或其他事物。 2、能听懂、会说 Taste it，并能用 What is it? Its来进 行回答。学习重点能听、说、读、写词汇：candy，ice cream ,lemon 以及表示 味道的两个词汇 sweet 和 sour。学习难点能听懂、会说 Taste it，并能用 What is it? Its来进 行回答
2、。学习准备录音机，英语磁带，单词卡片。集体备课二度备课导 学 过 程自学感悟：自学感悟：1、听录音，认读单词 candy，ice cream ,lemon。2、听录音，自学课本第 6 页Listen and say, 认读句子。设问导读：设问导读：1、出示单词卡片 candy，ice cream ,lemon。你能正确认读吗？2、教师领读课文 6 页，学生跟读。3、听录音并模仿跟读。4、自由轻声读课文。要求：发音要准确。5、学习重点词句。 Taste it，What is it? Its上海教育版三年级起英语教案2导 学 过 程小组合作：结合课文图片，读句子，尝试翻译英语句子。讨论交流不理解的
3、词句。巩固练习：巩固练习：1、听写单词 candy，ice cream和 lemon。2、完成对话。 Joe 蒙住眼睛，品尝柠檬。 Taste it，Joe.What is it? Its_拓展延伸：拓展延伸：请试着用所学英语句子询问水果的味道。板书设计Tastes candy ice cream lemon Taste it，What is it? Its导学反思上海教育版三年级起英语教案3年 级三学科英语课型新授授课 教师设计时间总课时4授课 时间学习内容Tastes学习目标1、能在真实的生活情境中熟练运用句型 Taste it，What is it?Its。2、学会吟唱歌曲Apple t
4、ree 。学习重点能在真实的生活情境中熟练运用句型 Taste it，What is it?Its。学习难点能在真实的生活情境中熟练运用句型 Taste it，What is it?Its。学习准备录音机，英语磁带。集体备课二度备课导 学 过 程温故互查：温故互查： 听写单词 candy, ice cream ,lemon。自学感悟：自学感悟：听录音，学习课本第 8 页，读句子，结合图片进一步理解句子的意思。听录音，吟唱歌曲Apple tree 。设问导读：设问导读： 1、同桌之间运用 Taste it，What is it?Its句型进行询问。 小组合作，创设英语情境。 2、出示梨、苹果等，小组长选出 两位同学，一位同学蒙住眼睛品尝水果 ，另一位同学用所学句型询问水果的味 道。 （用所学句子进行情境对话。 ） 小组交流，集体评价，选出最佳表 演组。上海教育版三年级起英语教案4导 学 过 程巩固练习：巩固练习： 1、英汉互译。Taste it它是什么？ Its a lemon.酸的甜的2、将下列水果分类。apple orange lemonbanana pearsour:_sweet:_拓展延伸拓展延伸：课后吟唱英语歌曲Apple tree 。板书设计2、Tastes Taste it，What is it?Its导学反思上海教育版三年级起英语教案5
