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1、答卷投影下表是某实验小组验证酶的功能特性的几组实验，15号试管内装有等量的H2O2液，对实验的处理如下表所示，请回答：,有关酶的功能特性的综合应用案例,规范答题4,（1）若要验证生物催化剂具有高效性，可选用的 实验组合是 。 （2）在1至4号的对照实验中,作为对照组的是 ； 在13号实验组中属于自变量的有。 （3）通过2号和4号实验 （能或否）验证低温能 降低酶的活性，原因是。,试管1、3,3.5%FeCl3液、,20%鲜猪肝液,因为4号处于低温条件和2,号形成了对照,3号,能,（4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，而再增 设5号试管，则5号试管的实验处理方法是 5号试管与 试管可作为一组对照
2、实验,从而证明 酶的活性受酸碱度的影响。 （5）该实验小组的一位同学为了进一步探究高温 对酶活性的影响，独立设计并完成了如下实验： 取两支洁净试管编号为1和2。 在1号试管中加入2 mL 3%的新鲜过氧化氢溶液, 2号试管中加入1 mL 20%新鲜肝脏研磨液，分别 置于100恒温水浴5分钟。,2mL 3%,H2O2、2滴20%鲜猪肝液、盐酸（或NaOH）、常温,2号,将2号试管中的肝脏研磨液加入1号试管，振荡 摇匀，再置于100恒温水浴5分钟，结果未观察 到气泡产生。 请回答： a.请你帮他推断观察不到气泡产生的可能原因有哪些？。 b.请在原实验的基础上设计实验验证你的推断 （实验材料自选）。
3、,100时肝脏研磨液失活,另取3号试管加入2 mL3%的新鲜过氧化氢溶液,在 常温下加入1 mL 20%新鲜肝脏研磨液,观察到溶 液中产生气泡，说明高温使酶失去活性。,阅卷点评（1）由于考生未能真正理解的高效性的含义， 错选组合试管1、3，而1、3组合只能说明生物催 化剂具有催化作用，而要说明高效性必须是生物 催化剂和无机催化剂相互对照才可以。（2）由于考生审题粗心，只看到2号和4号之间 的温度变量（常温和0），而忽略了2滴20%熟猪 肝液中酶已经失去活性；同样原因导致则5号试管 的实验处理方法中多答了“2 mL 3%H2O2”。（3）由于考生思考问题不严密、对过氧化氢的特点掌握不准确和对知识
4、的运用能力差,导致对“观察不到气泡产生的可能原因”分析表述不完整和不准确。,（4）由于考生未能抓住题干关键信息“在原实 验的基础上”，而错误进行了另外的实验设计， 并且也未验证对应的推断。原实验的基础应该 是经第步实验后的1号试管并且此时正处于100,题干中意思应该以此为下一步实验设计 的起点。,规范解答 (1)试管1、2 (2)3号 3.5%FeCl3液、20%鲜猪肝液 (3)否 因为4号中所加入的是2滴20%熟猪肝液， 其中的酶已经失去活性 (4)2滴20%鲜猪肝液、盐酸（或NaOH）、常温 2号 (5)a.高温使过氧化氢酶变性,失去活性;高温使 底物过氧化氢全部分解完毕,b.方案：将试管温度慢慢降至37，无气泡产生。继续向试管中加入2 mL 3新鲜过氧化氢溶 液，观察，若无气泡产生说明高温使过氧化氢酶 变性 方案：将试管温度慢慢降至37，无气泡产生。 继续向试管中加入1 mL新鲜的20新鲜肝脏研磨 液，观察，若无气泡产生说明高温使底物过氧化 氢全部分解完毕 方案：方案和方案同时成立，则证明既有 过氧化氢酶变性，又有底物被全部分解的原因,返回,
