江苏政 治中考知识点

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1、苏人版七年级思想品德上册复习提纲 江苏 张仕军 第一课 我是中学生 1.相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友? （1）相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。 (2)认识一个人并成为好朋友, 快乐时就会有人与我们共享；痛苦时就会有人与我们分担， 迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。2.什么是班风?良好的班风有什么作用? (1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、 学习、生活等方面的共同倾向。 (2)良好的班风能引导全班学生的言行；对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作 用。 3.优良的班风主要体

2、现在哪些方面? 优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面；4.优良的班风怎样才能形成? 优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。 爱心是营造良好班风的情感基础；把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体 充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体 也就有了蓬勃的生命力和创造力。 5.为良好班集体的建设（良好班风的建设），我们能做些什么？ 遵守规章制度，做一名合格的班组成员； 认真学习，追求上进，做一名优秀的班组 成员； 乐于助人，团结同学，尊敬师长，努力营造和谐的班级氛围； 为良好的班风建 设向班委会或班主任献计献策； 坚持正

3、义，同破坏和影响集体利益的思想和行为作斗争。6.怎样适应新的环境? 尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做 出相应的调整。 7.对于中学生来说，做好自我调整，应该特别注意哪几个方面?为什么?（或怎样做个阳光 少年？） (1)做好角色转换。面对新环境，我们应该认清自己的角色的变化。作为中学生，我们不应 该只是被动地等待别人告知应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么；然后努力地 去完成，做一名合格的中学生。 (2)做好心理上的调整。在新的环境中，我们有时会感到 孤独和失落，而医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信，我们应该把自己逐渐融于新 的集体之中，在

4、相互沟通中建立起新的友谊；我们应该努力培养乐观开朗的性格，因为乐 观开朗能增强自己对美好生活的感受；我们应该不断增强自尊自信，因为自尊自信是富有 进取心的表现，它能够使个人潜能得到充分发挥。 (3)主动调整生活节奏。我们要根据新的学习任务和要求，制定可行的学习计划；适应新的 作息时间，学会安排自己的业余生活。 8.为什么要做一个阳光少年？ 做个阳光少年实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态，珍惜今天所拥有的，给 自己一个目标，一个希望，我们就会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，我们就一定能拥有一个丰富多彩的中学时代。 第二课 天生我才必有用 9.客观、全面认识自我的重要性：

5、 有利于形成良好的心理品质，是心理成熟的重要标志。有利于我们逐步形成清晰的自 我形象，认识和确立自己的价值。有利于发现和发挥自己的潜能，使自己得到最充分的 发展。 面对变化的世界、激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来，是我们 走向成功的第一步。 10.如何正确认识自己？ （1）客观评价自己。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要 低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。我们应当保持这样一种感觉：我知道 自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。（2）全面地评价自己。诚实地对待自己的 长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价

6、值。 （3）用发展的眼光看待自己。努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发 展。（4）用科学的方法认识和评价自己。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常 用的有 2 自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。 11.什么是自信?人为什么要拥有自信? (1)自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。 (2)自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的 重要因素。一个有自信心的人确信自己能够把某件事做得很出色，并相信自己能够获得成 功。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。

7、12.怎样才能 获得自信? (1)积累成功。自信是多次成功的积累，一个人感受的成功体验越多，对自己就越充满自信。 (2)把握自己的长处。只要找出自已的优势，挖掘自己的潜力在现有的基础上进步，我们就 会逐步树立起自信心，不断走向成功。克服自卑。找出自己的缺点与不足，加以改正。 13.何为自卑感?产生自卑感的原因是什么? 自卑感是一种消极的自我评价或自我意识，是个人认为自己在某些方面不如他人而产生 的消极情感。 个人的生活环境和生活经历不同，对自己的认识和评价会有很大差别。当 个人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。 14.一个人怎样才能走向成功？（或：一个人有了自信就一定能成功吗？）

8、正确认识和评价自己 ；树立自信心；要勤奋做到自信不自大，成功不自满；制定切实可行 的目标等。 15.勤奋的重要性： 勤奋是成功的基石。世界上不论什么事，如果不去脚踏实地地干，是什么也做不成的。只 有克服懒惰，才能从自己脚下踏出一条坚实的路。惟有勤奋才能塑造最好的自我，才能充 分证明“我能行”。 第三课 知耻近乎勇 16.什么是羞耻的观念? 羞耻的观念指：对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。17.羞耻之心有何重要意义? (1)羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。(2)知耻是一个人形成良好品德素质的重 要条件。学会做人应从知耻开始。(3)羞耻感是一种强烈的心理反应

9、，能够催人奋进。(4)羞 耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。羞耻之心对公民切实履行社会道德义 务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。（5）有利于我们树立对国家和民族的道德责任感，培养和增强我们的使命感。 18.羞耻感的作用具有双重性，羞耻感的消极作用是什么？这对我们有什么要求？为什么？（1）羞耻感可能使人丧失对自己的信心。（2）正确的方法是由“知耻”而“记耻”，由 “记耻”而奋发，这样才能不断取得进步。（3）因为试图掩饰错误、逃避现实，或是采取 不正当的方法，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。 19.如何培养羞耻之心?（培养羞耻之心对我们的要求） 培养羞耻之心，就要按照社会道德和

10、法律的要求，养成良好的行为习惯，不断地提高自身 的素质。 20.民族责任感与民族耻辱感的关系 世界上任何一个民族的历史既有其辉煌璀璨的一面，也有其阴暗屈辱的一面。对国家和民 族的道德责任感，从某种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发展的。只有 勇敢正视“耻辱”，并从中汲取动力的民族，才是伟大的充满希望的民族。21.什么是自尊? 自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重 与爱护的心理。 22.自尊的重要性是什么? (1)自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质。人生若失去了自尊，生命便没有了 价值。 (2)自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一

11、个人成才与成功的重要条件。一个人有了自 尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落。个人的生命因为有了自尊，才 显得更加有力，社会也正因为有了千千万万这样的人，才更加繁荣强大。 自尊知耻可以转化为民族的凝聚力，促进民族的复兴和祖国的富强。23.自尊与虚荣、自傲的区别以及对我们的要求 区别：自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求 的是表面的荣耀和光彩。自尊与自傲不同，自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视 清高，目中无人。 要求：要做到自尊不自傲，自尊不虚荣。 24.我们中学生怎样维护自尊？ （1）维护自尊应从实际的需要出发，让自尊心保持一定的弹性；（2

12、）不要自傲，不轻视 别人，平等地对待他人；（3）不要虚荣，要对自己负责，追求踏实；（4）要把个人尊严 与民族的尊严结合起来，发奋图强，维护民族尊严；（5）要努力学习，做到考试不作弊， 作业不抄袭，尊师守纪，团结同学。25.“勿忘国耻”的意义 自尊知耻，可以转化成为一种精神动力，可以转化成为民族的凝聚力。“勿忘国耻”可以 激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。 第四课 人格不可 辱 26.什么是公民的姓名权?法律对公民的姓名权有哪些规定? 姓名权是公民人格尊严权的重要内容，“民法通则”第九十九条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗

13、用、假冒。婚姻法第十四 条：夫妻双方都有各用自己姓名的权利；第二十二条：子女可以随父姓，可以随母姓。 27.我们应如何尊重、维护自己的名誉? (1)一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他 人的名誉。 (2)要讲诚信.诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质 的体现，一个人有了信誉才能获得良好的名誉。 (3)不做违反道德和法律的事. 28.怎样对待同学之间的起绰号问题? (1)绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其 实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。 (2)起绰号不仅

14、反映 了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。 (3)给 人起绰号，应慎之又慎。 29.什么是人格尊严?人格尊严主要包括哪些内容? 人格尊严权是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人格尊严包括人身自由 权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。 30.法律如何保护公民的人格尊严? 人与人之间在人格上是平等的。我国宪法第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊 严不受侵犯。禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 31.当我们的人格尊严受到侵害时，应该怎么办? 依照有关法律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权

15、人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。 32.如何维护自己的人格尊严? (1)不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。遵纪守法，既是公民良好素质的体 现，也是社会文明进步的标志。(2)人格尊严受到侵犯时，要学会运用法律武器维护自己的 合法权利。33.公民的权利和义务是什么关系？ 对于公民来说，权利和义务是统一的。公民在享有权利的同时，必须自觉履行宪法和法律 规定的义务。 第五课 敬人者 人恒敬之34.受人尊重的奥秘是什么? 一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重， 这就是受人尊重的奥秘。 35.要做到尊重他人，前提是什么

16、? 我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人 之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。 36.人与人之间平等的含义是什么? 人与人之间平等，是指在人格和法律地位上的平等。 37.人格的含义 通俗地说，就是一个人做人的资格。 38.人格平等的内涵 （1）人与人之间在做人的资格上是平等的。（2）任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不 能侵犯别人的人格尊严，如果严重地侵犯别人人格尊严，就要受到法律的追究。同时，也 不允许别人侵犯自己的人格尊严。如果有人严重地侵犯自己，要学会运用法律武器维护自 己的合法权利。（2）2015 年中考思想品德基础知识点归纳（最新版）七上1、正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。（P13）2、做到尊重他人的前提是认识人与人之间是平等的。我们要尊重别人，必须首先认识到人