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1、生活中的英语广告是否受到消费者的青睐,结题报告,welcome,组员分工单,课题研究的的目的和意义,研究此课题可以让我们了解生活中的英语广告是否能受到消费者的青睐，这一问题的解决有助于我们更加了解英语广告的作用。英语广告在现实生活中随处可见，本课题组试图探讨英语广告是否受到消费者的青睐，具有深刻的社会意义。,【摘要】广告是一门浓缩的、综合的、商业性的艺术，广告英语作为一种应用语言，因其所具有的特殊效用，已逐渐从普通英语中独立出来而发展成为非规范化的专用语言。用词造句与普通英语也有许多差异，并随着广告的发展、时代的前进、科技的进步及社会的变更而变化。 到底英语广告在生活中扮演着一个什么角色呢？针
2、对这些问题，我们活动小组就“生活中的英语广告是否受到消费者的青睐”这一问题展开调查研究，通过问卷、访谈等多种形式，总结出结论。【关键词】英语广告 专用语言 消费者 青睐 调查 研究结论,研究方法,调查访问研究法,预测研究法。,文献研究法。,课题研究进程,调查结果分析及结论,此次调查(见附录)共发放100份问卷,调查的对象为永嘉县永临中学高一段学生,回收80份,回收率为80%。,经小组讨论得出以下结论,问卷问题1：你喜欢英语广告吗？,由上表明显看出,选择“是”一项的人数已超过50%，根据数据可知多数消费者喜欢英语广告。,问卷问题2：你觉得英语广告是否值得提倡？,由上表明显看出选择“是”一项的人数
3、已超过60%，根据数据可知多数消费者觉得英语广告是值得提倡的。至于小部分人觉得不值得提倡是由于英语广告对于一些消费者来说是不具有实用性的。,问卷问题2：你认为英语广告是否具有实用性？,根据数据可知多数消费者觉得英语广告具有实用性，所以根据消费者的想法，英语广告具有实用性且值得推广。,问卷问题4：您买的有英语广告的商品多吗?,根据数据可知消费者买的有英语广告的商品数量为一半多，可知英语广告的商品在市场上有一定地位，英语广告已逐步推向市场。,问卷问题5：你觉得英语广告有哪些好处或坏处？,这是一道简答题，在有填写的问卷中。大多数人说好处在于平时不知不觉中提到英语能力并积累词汇、促进广大学生对英语的兴
4、趣、提高了英语的实际应用性；坏处在于有些不懂英语的人很难在短时间内理解,会误导消费者的购买。,问卷问题6：你对英语广告的发展有哪些建议？,这是一道简答题，在有填写的问卷中。大多数人说希望将单单英语改为中西结合,希望英语广告尽量简单化、希望英语广告制作地更有实用性和意义。,参考文献,1.期刊类: 读者2008年九月B 第3页广告 等 2.网络类: 安踏主页 http:/ 鸿克星尔 http:/ 阿迪达斯 http:/ 耐克主页 http:/ 2.这次的问卷是完全有我们自己设计的,在问题的科学性上、实用性上并不显得完美,这一点也有待提高。 3.这次是我们在高中的第一次研究任务,缺乏一定的经验,在一
5、些问题的处理上,我们还不能轻松解决,需要经过多方请教。,组员感言,作为本课题组组长,将近一年了,我感触很深.研究活动拉近了同学之间的友谊,有增长了见识.虽然说研究课题的过程中有许多的坎坷与矛盾,但一个个问题的克服又让所有人欣喜万分.从中,我们得到了许多经验,许多能力.这是平时书上所学不到的,我们的综合实践能力得到了很大的提升. -潘文献,随着研究性学习的即将结束,经历了差不多一年的时间,这的确是一次愉快而充实的旅行,让我学到了很多东西。让我明白了这次研究性学习是很有必要的,是一种实践的培养,我也完成了我分内的工作,也算为小组的工作尽了一份应尽的力量,我相信,有努力就有成果,希望这次的研究成果会
6、让大家满意!季理杰,这次的研究性课题让我学到了许多,是我胆量也变大了。感开始参加完全处于兴奋、好奇，只觉得会很有意思,没想到实践起来倒还是挺困难的。但“坚持就是胜利”,不是吗?只要大家坚持,一起努力,一起奋斗,这次的课题一是在学习上的一种提升啊!也是课外的一种收获吧!虽然我只是这个“家族”的一小部分,但只一小部分的默默耕耘,也总会带来一部分的美吧!所谓“用心耕耘,欢乐一片”不是吗?反正,我认为这次的研究调查对我意义深刻啊!吕安乐,一开始听到要做研究性课题,真的觉得没什么难的。因为在初中的时候老师就让我们做过了。并且都是个人独立完成的那种。但是这次的研究性学习却是要求团体合作的,相比较初中也难了
7、许多。类入选择一个好的研究性课题就成了我们组首要问题。在多个课题中,经讨论后,我们决定采取投票的方式决定课题名称。后来,我们也遇到了不少挫折,但是我们都迎难而上,这次的研究性活动,我收获很多,致词的研究过程让我深刻铭记,也给了我以后的人生带来了许多帮助! 卢静,在这次的研究性课题中,我的任务是采访调查,虽然任务比较繁重,且得不到援助,但我仍乐在其中。在这次的课题研究过程中,组员间产生了深厚的友谊,虽然我们遇到了很多困难,但是一通解决问题的欣喜是无可比拟的。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”这是一次能力的锻炼和胆量的提升,使我受益匪浅! 陈静,在课题组中,我是负责传达组长的指令,组织小组会议的
8、。是最轻松的工作,所以我有时间去观察其他人。我发现完成任务最重要的是态度,虽然会遇到一些困难,但通过团结合作,就没有啃不下的硬骨头。而且这次研究性课题让我的胆子变大了,我发现课外活动是多么重要!尤明泼,“研究性课题”原本觉得没什么。只不过就是做个调查,写个报告罢了,可在一年的合作中,我知道了团队合作的乐趣,让我也对团队合作也有了更新一层的了解。逐渐已将要到了结题报告的时候。回首望去,原来收获不少。这次活动对以后的社会经历可能也会有所帮助。总之,我以为研究性课题为我们忙碌的学习生活提供了小小乐趣。 李慧慧,经过这次的课题研究,让我学会了很多。让我学会了团结、合作，在与同学的合作中,我们互相帮助,
9、共同解决问题,虽然偶尔也会遇到某些问题和困难。我们也会在处理某些事上发生分歧。但是都在我们的努力下一一化解。这次活动培养了我的社会实践能力,加强合作的意识。人应该多多接触社会,作为高中生,这次活动让我体会很多。让我更容易融入集体。为以后融入社会打下基础。 潘莉,这几次的研究性课题学习,使我受益匪浅。从中学到了不少的知识,也懂得了做好一件事的辛苦和艰难。但是当看到我们组的辛苦成果展现给同学们欣赏时,以及同学和老师赞许的眼神和热烈的掌声时。心就不由得很开心,感觉之前的努力是很值得的。正所谓“世上无难事,只怕有心人!”余敏,作为本组的一员,我有义务为小组的事务尽心努力。一年多了,从刚开始对“研究性学习”的一知半解,到现在我终于明白了“研究性学习”的真正含义.从中我学到了“团结”、“合作”、“互补”、“友爱”。我的确受益匪浅，不仅了我的课余生活,又增加了我的实践能力.我想,当我大学毕业之后,这一门学科必定会给予我很好的实践能力。希望我们组的每个成员都能开心的度过这个学期,顺利地完成这次研究!苏胜峰,指导老师意见,此处输入内容,附件,拍摄的图片：,1.组员正在访谈,续上,注：收集的部分问卷,谢谢观赏,再见！,高一（4）,
