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2、说说你喜欢的理由吗？,该课件由【语文公社】友情提供,课文朗读,朗读要求： 在朗读时注意读音、停顿、语气、语速。 在不认识的字或读不准的字或不理解的词语旁边作好记号。,该课件由【语文公社】友情提供,觊觎（jy）：希望得到或企图得到（不应该得到的东 西）。文中指想得到（难以得到的东西）。 慷慨（kngki）：文中是不吝惜的意思。 死乞白赖：纠缠个没完。 拂（f）：违背；不顺从。 棉捻（nin）儿 遐想：悠远的思索或想象。 甲胄（zhu） 拽（zhui）：拉 怠（di）慢 ：冷淡客套话，表示招待不周。文中义取，表示不专心，不在意。 敬畏：又敬重又畏惧。 壳：k 较坚硬的外皮，如：鸡蛋壳 qio 更坚
3、硬的外 皮。如：地壳、金蝉脱壳。文中“猪蹄儿壳”，读k。,字词辨析,该课件由【语文公社】友情提供,思考,作者都写了些什么内容？请加以简单 概括？,自己制作猪蹄儿灯。 抽陀螺。 兔儿爷因其温情和外观造型的童话色彩引起我们浓厚的兴趣。,该课件由【语文公社】友情提供,你觉得作者倾注情感最多, 最值得我们去思考的内容是什么? 请用三个词语概括出这一内容？,再读课文,该课件由【语文公社】友情提供,自己制作猪蹄儿灯 抽 陀 螺兔儿爷因其温情和外 观造型的童话色彩引 起我们浓厚的兴趣。,过程,感觉,原因,该课件由【语文公社】友情提供,实话实说 你喜欢作者提到的三样玩具吗?,该课件由【语文公社】友情提供,实话
4、实说 为什么作者对它们有如此深厚的感情，到了成年仍难以忘怀?,该课件由【语文公社】友情提供,你有哪些“和你一起长大的玩具”？你体验过自己制作玩具的乐趣吗？请讲给同学们听听？,拓展迁移,该课件由【语文公社】友情提供,作者怀念的是纯洁的童心,是成长的感悟,是中国灿烂的文化。阅读本文让我们的情感发生了变化,相互交流使我们的思想得到了升华。我们明白了：玩具不仅仅是玩具, 而是一种经历,一种思想,一种情感,一种文化,一种历史。它伴随我们成长。,小结,该课件由【语文公社】友情提供,作 业以我和玩具为题目, 写一篇 600字左右的文章。要求： 事例具体，感情真挚地表达自己对童年生活的无限怀恋之情。,该课件由【语文公社】友情提供,再见,
