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1、蝴蝶找花（数学教案蝴蝶找花（数学教案认识颜色）认识颜色）临泽县鸭暖学区曹庄小学活动名称： 蝴蝶找花活动内容： 数学认识颜色活动目标：1、引导幼儿学习分辨红、黄、绿三种颜色，知道颜色的名称。2、教幼儿学习把相同颜色的不同物体放在一起。3、激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿讲述操作过程的习惯。活动准备：1、红、黄、绿色的小房子各一个，幼儿每人一篮红、黄、绿色积塑。2、红、黄、绿色大花卡片各一个，红、黄、绿色蝴蝶卡片各 5 个。活动过程：1、蝴蝶找花。教师出示红、黄、绿色大花卡片和红、黄、绿色蝴蝶卡片各一个，讲述小故事， “花园里住着三只美丽的蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，还有一只是绿色的。它们天
2、天在花园里唱歌、跳舞、做游戏，非常快乐。_我是分割线_有一天，三只蝴蝶正在花园里玩捉迷藏的游戏，忽然哗啦拉下起雨来，三只蝴蝶想在花姐姐的叶子下面避雨，花姐姐说：和我颜色一样的蝴蝶请进来吧！谁愿意帮助三只蝴蝶找到相同颜色的花？”2、游戏“蝴蝶找花”三把椅子相隔一段距离摆开，椅背上分别贴红、黄、绿色花卡片。幼儿胸挂蝴蝶卡片，音乐起，幼儿扮蝴蝶飞舞，音乐停，蝴蝶找到与自己颜色相同的花处躲藏。3、帮积塑找家。教师出示红、黄、绿色的小房子以及积塑，让幼儿将积塑放在三个小房子里。 “小朋友们看看，这儿有三个小房子，它们是什么颜色的？” “这是积塑宝宝的家，请小朋友把积塑宝宝送回家吧。小朋友要动脑筋想一想，这些积塑宝宝应该住在哪一个房子里。 ”4、评价活动。请个别幼儿讲述操作过程。“这是什么颜色的房子？谁住在里面？这些积塑宝宝为什么可以住在一起？” “今天小朋友帮积塑宝宝找到了家，它们可高兴了，它们说：谢谢小朋友！ ”
