小班语言教案：狗尾巴草

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1、小班语言教案：狗尾巴草小班语言教案：狗尾巴草 【活动目标】 1、初步学习儿歌狗尾巴草 ，练习发准：摇，翘， 草的读音。 2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解游戏儿歌， 感知儿歌的音韵。 3、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。 【活动准备】 1、实物狗尾巴草、课件。 2、小狗、小草手偶人手一份。 【活动过程】 一、动物客人导入，引起幼儿的兴趣。 小朋友，今天有位小客人来我们小二班做客：提问， 是谁来了？，瞧！小狗的嘴巴一张一张，在和我们打招呼。 我们和小狗也来打个招呼把！。小狗看见我们小二班的小 朋友这么热情它非常高兴，它跑到了草地上，看，草地上 有什么呀？。 二、初步感知儿歌内容。

2、这种草它和小狗身上的哪个地方长得最最像？这种草 叫狗尾巴草。叫什么呀？小狗看见草地上有这么多狗尾巴 草真开心，它呀和狗尾巴草玩起了游戏，你们想知道他们 玩了什么游戏吗？ 老师边有表情地朗诵儿歌边操作“小狗” 、 “小草” 、感 知“摇摇”和”翘翘”的韵律。 三、幼儿学习儿歌。 老师用期待、插问的方法，帮助幼儿理解、记忆儿歌， 老师提问：刚才你们看到小狗和小草是怎么玩游戏的？ 小狗尾巴-，小草-，小狗尾巴-小草-摇啊摇， 翘啊翘-，变成了一棵-。 老师与幼儿一切给儿歌起名字，并带领幼儿念儿歌， 鼓励幼儿边念儿歌边表演相应的动作。小狗和小草玩得真 开心，小朋友也玩得很高兴。老师还帮这个好玩的游戏取 了一个好听的名字狗尾巴草 。 引导幼儿分角色念儿歌。 老师左手扮演小狗、右手扮演狗尾巴草，引导幼儿根 据老师出示的手偶念儿歌。 四、幼儿自主游戏并独立朗诵儿歌。 老师介绍游戏玩法：请你们把两只小手伸出来，这边 做小狗，这边做小草，小狗先做，小草跟它学。 【活动结束】 今天玩的游戏好玩吗？那赶紧把这个好玩的游戏表演 给后面的老师们看吧。 附儿歌：狗尾巴草 小狗尾巴摇摇， 小草尾巴摇摇， 小狗尾巴翘翘， 小草尾巴翘翘。 摇啊摇，翘啊翘， 摇啊摇，翘啊翘， 变成一棵狗尾巴草。