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求减数的实际问题,教学目标：,教法与学法：,教学重点：,教学后记：,(一)弄清求和、求剩余应用题的结构和数量关系;(二)抒握根据条件提问题的方法,能根据条件提出合适的问题;(三)基养初步的推浩能力教法与学法:一)一道简单应用题,委具有一个问题和两个巳知条件;(二)应用题只有两个已知河炳吴没有给出闯题,居能候笔弓=习薰斋、:理解应用题的数量关系,抒握提问方法,能根学司净炳:,理解应用题的两个条件与问题的内在联系,培苏初步的推理能力。我一共采了28个桃,现在只剩下6个。体育室里有45个趸球。小军跳编,两次跳了18下,第一次跳了10下。
