(北师大版)二年级语文下册课件 为中华崛起而读书 8

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1、为中华之崛起而读书,周恩来,为中华之崛起而读书,帝国主义列强 租界,衣衫褴褛 耀武扬威,铿锵有力,惩处,中华不振,他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。,比较句子: 1、围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。,2、围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,

2、谁都不敢怎么样,只能劝劝那个不幸的妇女。,为中华之崛起而读书,一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界。,闯,嘿!这一带果真和别处大不相同:一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多数是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。,大不相同,他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸

3、的妇女。,得意扬扬,不但,反而,他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说: “没事可不要到那个地方去玩啊!”“为什么?” 周恩来不解地问。,“那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!”“那又是为什么呢?” 周恩来打破沙锅问到底。“为什么? 中华不振啊! ” 伯父叹了口气,没有再说什么。,华人与狗不准入内 1868年,上海的租界当局建了一个外滩公园。公园建成后,租界当局就派巡警在公园门口看守,不准中国人入内。一天,虹口医院的几位医生想进入公园游玩,却被巡警强硬阻拦,不准他们进入。为此,他们向上海的租界当局提出抗议。几天后,租界当局回了一封信,只见上面冷冷地写道:“我

4、们并不认为中国人有狗进入公园的权利。” 许多中国人被激怒了,他们联名写信向租界当局提出抗议,反对洋人对中国人的歧视政策,但上海的租界当局根本不把中国人的抗议放在眼里,依然强硬地答复“不准备给予中国人这项权利。”没有多久,在上海外滩公园的门口,竟然挂出了这样一块刺目的牌子:“华人与狗不准入内!”,对得意扬扬的外国洋人说;“ ”对耀武扬威的中国巡警说;“ ” 对备受压迫的中国同胞说;“ ”,周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他 回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”,魏校长听了为之一振! 他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”,为中华之崛起而读书,少年智则国智; 少年富则国富; 少年强则国强; 少年独立则国独立; 少年自由则国自由; 少年进步则国进步; 少年胜于欧洲,则国胜于欧洲; 少年雄于地球,则国雄于地球。,作业:1、课后阅读大地的儿子或其他有关周恩来的故事。2、将你所了解的周恩来采用讲故事、写文章、办手抄报的形式,与同学分享、交流。,

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