《（人教新课标）二年级语文课件 我要的是葫芦1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）二年级语文课件 我要的是葫芦1（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
我要的是葫芦,人教新课标二年级 语文上册第四单元,课前指导,先让同学们观察课文两幅图有什么不同，让学生自由说，然后由此导入课题；解决生字后，以小组为单位进行合作探究；抓住重点句子进行朗读指导，让学生体会文章的含义，从中受到启发。,学习目标,1、会认6个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。,你发现两幅图有什么不一样？,我会读,葫 藤 哇 芦 盯 邻,我会读：细长的葫芦藤 雪白的葫芦花 可爱的小葫芦 我会找： 哇-(蛙)-(娃)-(洼) 盯-(丁)-(顶),巩固生字,3、种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？,1、葫芦开始长得怎么样？ 后来有什么变化？ 2、小葫芦为什么会落呢？,讨论交流：,邻居：“你别光盯着葫芦了， 叶子上生了蚜虫，快治一治 吧！”,种葫芦人：“什么？叶子上的 虫还用治？我要的是葫芦。”,种葫芦的人看到小葫芦 一个一个都落了，他 可能会地说 。,发挥想象：,假设种葫芦的人第二年 又种了一棵葫芦，他会 怎么做呢？,思维拓展：,学了这课之后，你从中 明白了什么？,启迪,
