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1、中班语言教案：故事中班语言教案：故事爱画画的公主爱画画的公主 【活动目标】 1引导幼儿根据内容进行推理，想象故事中图片所表 示的意思，并用语言表达自己的想法。 2感受伞在不同角度观察所得到不同结果的现象。 3认识伞的特点与功能。 【活动准备】 1公主表情图微笑 2 张、生气 3 张；四个仆人分别各 自 1 张；伞面图 4 张；文字“爱画画的公主” 。 2伞一把。 3课件。 【活动过程】 一、导入，引起幼儿兴趣。 师：今天我们班来了位小客人，你们认识她吗？她是 位公主，不过这位公主脾气有点古怪，她不爱说话，只爱 画画，所以大家都叫她“爱画画的公主” 。今天，老师就来 给大家讲这个“爱画画的公主”
2、的故事。 二、课件，讲述故事。 画面 1：有一个脾气很古怪的公主，她不爱说话，只爱 画画，有一天，她带着四个仆人去爬山，太阳很毒，晒得 大家满头大汗，公主拿出纸和笔，画了一幅画，请她们去 找画上的东西。 提问：你知道公主要的是什么？ 仆人给她找来的是什么？ 画面 2：这个梳着辫子的仆人找对了吗？公主高兴还是 生气？ 画面 3：公主生气了，拿出纸和笔，又画了一幅画。你 知道公主要的是什么？仆人给她找来的是什么？ 画面 4：红裙子仆人看了公主的画，跑回皇宫拿了公主 平时最喜欢吃的棒棒糖，跑回来，这回公主该笑了吧，小 朋友你说呢？ 画面 5：公主又生气了，拿出纸和笔，又画了第三幅画。 小朋友，大家赶
3、紧帮帮仆人，别再让公主生气了，这公主 到底要的是什么啊？ 画面 6：一个胖嘟嘟的仆人看了公主的画，跑到山上拔 了一棵松树，跑回来，这回公主该不生气了吧。 谁知公主更生气了，拿出纸和笔，又认认真真的画了 第四幅画。小朋友，你告诉仆人，公主要的究竟是什么啊？ 画面 7、8：一个瘦仆人仔细看了公主的画，跑回皇宫， 拿了一把伞回来，并撑了起来，小朋友，她对了吗？你猜 公主这回是什么表情？ 出示公主微笑图：公主笑了，仆人们也笑了。 三、帮助幼儿理解故事，感受同样的物体在不同的角 度会看到不一样的结果。 提问： 1故事的题目是什么？故事中的公主是个什么样的公 主？ 2一天，公主带了四个仆人去爬山，天气怎么样？公 主其实想要的是什么呀？她一共画了几幅画？ 3那为什么梳着两根辫子的仆人会找来蘑菇，蘑菇什 么地方象伞啊？ 4那为什么穿红裙子的仆人会找来棒棒糖，棒棒糖又 什么地方象伞？ 5那又为什么胖仆人会找来松树，松树又什么地方像 伞呢？ 6到最后公主仔细画了第四幅画，是哪个仆人找到了 她要的东西？ 引导认识伞的功能 1公主为什么要伞啊？ 2伞除了可以遮太阳还能干什么？ 四、小结延伸。 原来伞不仅可以遮挡太阳，还能遮风挡雨，是我们生 活中必不可少的生活用品，真是我们的好朋友。 请小朋友回家后再想一想：除了生活中可以跟我们做 好朋友之外，在我们的学习中伞还可以做什么呢？
