中班科学教案：捕光捉影

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1、中班科学教案：捕光捉影中班科学教案：捕光捉影 【活动目标】 1、了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光往不 同的方向反射。 2、能用语言表述自己的探索过程和发现，体验探索的 乐趣。 3、知道生活中有些物品也能发射光。 【活动准备】 1、知识经验准备：幼儿已玩过“踩影子”的游戏。 2、物质准备： 每人一面平面镜。 若干可以反光的物品，如：不锈钢拉链、调羹、茶杯、 脸盆、光盘、手表等各种表面光亮的金属或玻璃物品。若 干不能反光的物品，如：书、粗糙的石头、衣服等。 用即时贴剪出飞机、花、小鸟等镂空图案，并贴到部 分镜面上;水彩笔等。 3、时间安排：阳光灿烂的日子。 【活动建议】 请配班老师持镜子从

2、户外反射阳光到室内，鼓励幼儿 寻找亮光，引出活动主题。 根据需要可做以下提问：亮光是从哪儿来的？它是怎 么进来的？ 小结：亮光是从外面来的，是镜子反射的太阳的光。 引导幼儿探索镜子反光的现象。 1、请幼儿手持镜子到户外，自由探索如何将光反射进 活动室。 2、引导幼儿交流讨论：你是怎样将太阳光反射到活动 室的？并做一做。 请没做成功的小朋友演示一下是如何做的，并找出不 成功的原因。 小结：只有镜面对着阳光才会反光，没有阳光照在镜 子上就不能形成光斑。 3、请幼儿交流：在反射光的过程中，还有什么发现， 如反射进活动室的光是怎样的？它会不会移动？是怎样移 动的？你能把光照在你想照的地方吗？你是怎样做

3、的？ 小结：反射的光大小形状是不一样的，改变镜子的角 度，光会来回移动，它的方向也变了。 4、请幼儿再次操作，并相互交流经验。 引导幼儿探索还有哪些东西能反射光？ 1、鼓励幼儿结合生活经验说一说，还有什么东西也可 以象镜子一样在太阳光下能反射光？ 2、请幼儿选择提供的其他材料，自由探索哪些东西也 能反射光？ 3、鼓励幼儿探索这些反射出的光有什么不同？ 小结：能反射光的东西都是亮亮的，都能照见人;亮度 强的物体，反射的光的亮度也强;小的东西反射出的光也小;不 锈钢茶杯、脸盆反射的光是一圈一圈的;有图案或文字的镜 子反射出的光也有图案或文字。 。 。 玩游戏“捕光捉影” 。 1、出示帖有飞机镂空图

4、案的镜子，让幼儿猜猜会反射 出什么。 2、教师介绍游戏玩法：两人一组，一幼儿手持飞机镂 空图案的镜子，用镜子反射到墙面上的光追逐、 “轰炸”另 一幼儿用平面镜反射到墙面上的光，覆盖一次得 1 分，几 分钟后幼儿互换镜子，游戏继续进行，覆盖次数多的为胜。 3、师幼一起玩游戏“捕光捉影” 。 【活动延伸】 1、将手电筒、各种镜子投放到发现区，鼓励幼儿继续 探索光的反射现象。 2、家长、教师等引导幼儿在日常生活中观察、收集其 他可以反射光的物品，了解生活中或自然界里光的反射现 象。 【活动反思】 这是在日常生活中捕捉教育契机，发现隐含的教育价 值随即生成的活动，由于是幼儿感兴趣的话题，再加上整 个活动过程充分让幼儿动手、动脑、动嘴，幼儿参与活动 的积极性非常高，活动效果很好，圆满的完成了活动目标。