《中班看图讲述教案《小梅爱锻炼》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班看图讲述教案《小梅爱锻炼》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班看图讲述教案中班看图讲述教案小梅爱锻炼小梅爱锻炼【活动目标】1、积极地参与看图讲述活动，体验和同伴分享自主阅读的乐趣。2、学习细致观察图片，尝试使用恰当的词进行连贯、生动地讲述。3、初步学习自主阅读的方法。【活动准备】三张挂图、教师的梳理图。【活动过程】一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：请小朋友说说现在是什么季节？在寒冷的冬天我们可以用什么方法来让自己暖和起来呢？二、出示小梅爱锻炼的图片和问题梳理图，师幼一起看图讲述。1、出示第一幅图片，引导幼儿重点观察图片发生的季节、人物，并大胆猜测将会发生的事件。师：今天我们请来一个小朋友，她的名字叫“小梅” ，她给我们带来几张图，请小朋友看看
2、，图片里是什么季节？天气看起来怎么样呢？图片里有谁？在哪里？发生了什么？师：小梅的表情是什么样的？奶奶手里拿着什么？打算去做什么？他们会说什么话呢？请个别幼儿讲述，教师与幼儿共同梳理生动讲述的要素要讲出人物的动作、表情。2、出示第二幅图片，启发幼儿观察奶奶的表情和大胆想象发生了什么事情。师：谁？在哪里？她发现了什么？她的表情是什么样的？她心里会怎么想呢？请个别幼儿讲述，教师与幼儿共同梳理生动讲述的要素形象表述奶奶的表情和想象奶奶的心理。3、出示第三幅图片，引导幼儿重点观察人物的表情，帮助幼儿理清图片内容，并能用完整的话讲述。师：奶奶在哪里找到了小梅？她在做什么？奶奶的表情是什么样的？她心里会怎么想呢？请个别幼儿讲述，教师与幼儿共同梳理生动讲述的要素清楚表述事情发生的地点和结果。三、引导幼儿继续运用自主阅读的方式，进一步学习较为生动地讲述图片内容。1、师幼共同提出相互交流的要求：为故事取名。两个小朋友互相说，要说得连贯完整，注意要说出人物的表情、动作和它们说的话。2、幼儿相互交流，教师进行观察指导。3、集体交流。请个别幼儿连贯、生动讲述，集体分享。四、活动结束。
