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1、高考音乐工作总结高考音乐工作总结篇一:高中音乐工作总结篇一:高中音乐鉴赏教学总结 高中 音乐鉴赏教学总结 (XX-XX 第一 学期) 锡林浩特六中艺术 教研室音乐组 王一石 作为一名高中音乐教师,对高中音乐的教学还存在一些不足,通过教 学,使我在最短的时间内掌握高中音乐教学的新理念和教学特点,我将改变以往的教学理念 和方法,大胆组织教学资源,设计教学活动,指导学生对乐曲及相关新知识的主动获得和检 验,进行音乐的情感体验,感受音乐要素在音乐表现中的作用。通过学习和实践,有了很多 感受与反思,总结如下: 一、转变观念、改 变传统的教学模式 在以前的教学中, 我总是想教给学生很多内容,觉得必须用很多
2、语言才能将作者生平、作品风格等等讲述清楚, 结果我说了很多,学生听进去的却很少,最后根本总结不出学习重点。可以说是费力不讨好。 这主要是我的教育理念还处于教师是以教为主的旧理念、旧思想。通过对新教学改革理念的 学习,我将改变以往的教学方法。从以教师授课为主,转为学生本位,按照学生所喜欢的手 段方式进行教育。 捷克教育家夸美纽 斯指出:“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。 ”有了兴趣,就迈出了教 学成功的第 一步。如何把学生的兴趣作为课堂教学的出发点和切入点,充分调动学生在学习过程中的主 体作用,激发学生的自主思考能力,同时更大程度地发挥好教师的主导作用,以提高学生的 学习成果呢
3、? 二、改变方法,发 挥学生的主动性 在高中音乐鉴赏教 学中,教会学生欣赏书本里的音乐不是目的,目的是要学生通过音乐鉴赏方法的学习,学生 学会欣赏、学会鉴赏音乐。引导学生建立正确的音乐审美,提升个人艺术审美品位,为学生 在将来的工作、学习、生活中拥有良好的音乐鉴赏素质打下基础。 我在以后的教学过 程中,将着重强调对音乐欣赏方法的培养,从音乐要素出发,每节课都将音乐形式要素的基 本内容运用到音 乐鉴赏过程中来。学生基本养成了赏析作品先从分析形式要素开始的音乐鉴赏习惯。在本课 中,对和声、织体、曲式等比较复杂的形式要素知识进行新授。采用了分声部演奏主题的对 比聆听和比较形象的线条动画来展示音乐声部
4、扩展、发展的步骤与过程,让学生学会并掌握 这些复杂、枯燥的音乐知识。而不是死记硬背枯燥绕口的概念。学生掌握赏析音乐的步骤和 方法就等于掌握了更广阔的音乐鉴赏空间。 三、师生互动,构 建和谐课堂 在以后的教学中, 我将努力克服在教学中存在的一些问题,将重点、难点等不容易理解的地方放慢、有重点、有感情的进行讲解,让学生学习的积极性得到提高,并且主动参与到学习中,真正做到师生 互动,让学生用心倾听,积极参与,达到理想的教学效果,形成良好的课堂文化。 以上三点是我在本 次学习后的一些反思。经过这次学习,意识到要作为一名合格的音乐教师,首先,要深入学 习教学新理念。掌握各项文件、精神和最新理念。还要深入
5、学习专业知识,提高自己的教学 组织能力。不断总结经验和教训,在实践中不断提升教学能力,早日成为一名优秀的高中音 乐教师。 篇二:高中音乐教学工作总结 高中 音乐教学工作总结 很快一个学期过去 了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一课堂教学: 坚持以审美教育为 核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智 慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、 唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音 乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏
6、课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达 自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了 情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、 相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理: 为了使学生能轻松、 愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生 的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足:对于学生的一 些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的 环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后
7、应特别注意赏 罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。 还有,幽默力量运用不够。 三、课外活动: 为了更好地培养学 生对音乐的兴趣,按学校的计划,在鲁迅中学成立了少年鼓乐队。器乐队的队员则是由具备 器乐演奏基础的学生组成。每周 xxxx 排练。不足:没能实现在高一成立特长班的计划。 学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐 器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。 没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的机会。 关于“庆六一”文 艺汇演。以为只
8、是年末师生、家长同乐、的一项活动,在节目把关上不是很严格,从而影响 了整台晚会的质量和效果,稍显冗长了。主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证 晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节 目得事先在演出场地彩排。 四、考试: 为了是音乐考试不 流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位 学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、 舞等来表现。每人写一篇 500 字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐 功能的实验或调查报告等。 我经常利用休息时 间去自费收集各种
9、音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长 见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。 此外,我还很注意自身的学习。如:参加省市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些 音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;总之,这个学期工作是较为圆满的。 篇三:XX 年高中音乐教学工作总结 高中 音乐教学工作总结 平山中学 叶爱彬 本学期我担任高二 年级十四个班的音乐教学工作,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工 作,弥补不足,精益求精。 一、课堂教学: 坚持以审美教育为 核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教
10、育陶冶情操、启迪智 慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、 看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、 表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高二年级以歌唱教学为主,为了让学生能力得到了锻 炼在练声与歌唱的中间穿插一些音高与节奏的训练,这些训练以游戏式的集体参与方式出现, 如可先听音高 1、5、3、6,然后就这些音以一小节编出不同类型的节奏型,例如:2/4 11 11 5 5 53 336 6 先让学生打出来每一小节的节奏型,等对准拍点后再连贯,然后 加入音高全部唱出来。这既缓解了练声与歌唱之间紧张的情绪,也使学生能学
11、会学以致用, 贯穿到音乐的其他领域。 不足之处:是侧重 了情感、兴趣的培养,稍微忽略了基本乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。 掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理: 为了使学生能轻松、 愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的一面。努力做到用好的设计抓住学生 的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 三、课外活动: 为了更好地培养学 生对音乐的兴趣,以班级为单位开展综合音乐会,展示个人特长。 ,同时也分享了艺术的愉悦。 本学期还组织两名 学生参加晋江市的校园歌手赛,在经过短暂的训练之后,虽然没取得优秀的名次,但是也赛 出了她们的良好
12、水平,同时也提高了她们对音乐更深入的认识。 本学期加强对艺术高考生的指导,利用晚自习时间对其进行专人辅导。 不足:没能实现在高二年组建合唱队的计划,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。 四、考试: 为了使音乐考试不 流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了对每位学生 有个基本的了解,这学期的音乐考试采用了歌唱表演、合唱指挥、乐理知识考核三个方面, 效果良好。 五、其他: 我经常利用课余时 间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识, 并获得更多美的感悟。在条件允许的情况下,让学生适当地接触一下电脑音乐。 此外,我
13、还很注意 自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等 方面的报刊、杂志;参加晋江市合唱团,和团员一起学习共同进步。 篇四:中学音乐教学工作总结 音乐 教学工作总结 邵娟 本学期将结束,现 将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、课堂教学: 坚持以审美教育为 核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智 慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、 看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、 表现音乐,并在一定
14、基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐, 表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了 情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。 掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理: 为了使学生能轻松、 愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生 的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足:对于学生的 一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们 的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而
15、有恃无恐。因此,今后应特别注意 赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。 还有,幽默力量运用不够。 三、考试: 为了是音乐考试不 流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位 学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了,基础知识和即兴创作相结合的考试模式。 四、其他:我经常利用休息时 间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长 见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。 此外,我还很注意自身的学习。如:参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;
16、阅读一些音 乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行 交流。但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会。自觉做事还算细心, 但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生,凡事都要有计划,重要的得做详细计划。还有 一个较重要的是,在交际方面,还应多学习。处理事情要灵活。 总之,回顾一学期 的教育教学工作,取得了一点成绩,但还有许多不足,在今后的工作要积极努力提高。 篇五:XX 年下学期高中音乐教学工作总结 XX 年下学期高中音乐教学工作总结 时间飞逝,转眼一 学期的工作已接近尾声,回想一学期的工作,有很多感触,音乐教育教学每年都反反复复, 但在每年反复教育教学的过程中,我却有着不同的收获。现将这一学期的教育教学工作总结 如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、课堂教学 坚持以审美教育为 核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智 慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、 看、 唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去