高考书信作文李辉

《高考书信作文李辉》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考书信作文李辉（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、高考书信作文李辉高考书信作文李辉篇一：XX 高考作文大分析为你揭秘阅卷老师如何 40 秒判一篇作文 曾经有新闻报道，说在高考的作文阅卷中，平均每篇作文的阅卷时间大约是 40 秒左右。也就是说，不到一分钟的时间，你的 800-1000 字的作文就被老师打上了一类文、二类文、三类文的标签。 这么短的时间，真的可以判断一篇文章的好坏吗？老师们又是怎么判卷的呢？他们最看重的是什么？ 很多阅卷的语文老师，都承认由于中高考的阅卷时间紧、任务重，因此大约 40 秒一篇文章的速度是靠谱的。那一个阅卷老师具体是如何改作文的呢。 一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不达标，那么毫无

2、疑问，你的作文分数不会高，因为老师会觉得你根本没话讲，说不出来。其次看的是标题，如果是规定好的题目，这个环节就省了，如果是自拟题目，而你的文章标题起得新颖别致又有内涵，那么现在你的作文的第一印象就是一类文。 接下来，看第一段。这时候，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有点题！其次，看开头是否简短吸引人，如果开头写了半天，没有点题，完了，你就掉到二类文了，这时，老师还不会认为你跑题了。他还会接着看。如果，你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，ok，你还在一类文里。 好，再下来，老师会继续往下看吗？no，no，这时候，老师会把目光快速的定位到文章结尾，看最后一段。最后一段你再次点

3、题、总结、升华，并且独立成段，好，这时候，如果开头结尾都不错，那么恭喜你，你的作文至少在二类文里了。如果你结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆数字。而你开头又没点题，那么可以肯定，老师对你的阅卷已经进入十秒倒计时了。不是三类文就甚至是四类文了。 看了开头和结尾，现在开始看正文了吗？no，no，还不是，这时候老师会把整个卷子大致看一眼，看看你的分段情况，如果你分段清晰，错落有致，那你又为自己增加了一些分数。如果你没有分段，就中间一大坨密密麻麻得写着，老师的印象就是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。 一般判卷到这时候，作文好或者不好，老师心里的预判分数都出来了，再下来开始看你的引出部分

4、和正文。如果是记叙文你描写生动、细腻，抓住人物的特点，运用了修辞手法，议论文逻辑清晰，有意识的运用了各种论证方法，那么，你的作文就是一类文，至于扣分的多少，就看你的文章能否投老师所好了。这个是有主观因素的，但差别不会太大。 好了，这就是整个作文的阅卷过程。记住一条规律：越是高分作文，老师看的时间越长。 越是差的文章，估计 20 秒就够了。那么，作为即将考试的学生，我们从中要吸取哪些教训呢。 或者你把自己想象成阅卷老师，按照上面的流程走一遍，也就清楚自己写文章的时候该在哪里用力了。 XX 年高考语文作文素材汇总 在考场上，想要写出一篇高分作文，必须有好的作文写作素材，今天小编给大家分享一些好的作

5、文素材，提高你的作文 level，赶紧收藏吧！ 一、美德 1.公而忘私 蔺相如先国家之急而后私仇，面对羞辱，敢于让，安于让;廉颇为国家大局出发，知耻后勇，放下尊严，负荆请罪。将相和好，一国平安，传为千年佳话。(廉颇蔺柑如列传) 魏征为国直谏，不计个人得失，提醒唐太宗居安思危、戒奢以俭，积德聚义，君臣携手，天下长治久安。(魏征谏太宗十思疏) 祁黄羊“外举不避仇，内举不避子” ，腹黄享“忍所私以行大义” ，成为中华民族史上无私无愧的佳话，值得永远承传。(吕氏春秋去私) 2.孝母为先 李密婉拒皇上重用之命，坚守与祖母相依为命，情真意切，谱写了孝义的永恒篇章，成为千秋效仿的典范。(李密陈情表) 3.诚

6、信为本 季扎不欺己心;子罕不以玉为宝，而以不贫为宝(刘向新序二则)。 荀巨伯友情重于生命，庾公爱人胜于爱己，陈太丘自惭感悟与人交往守信重礼(世说新语)。 国无信不强，人无信不立。 4.俭德之共 俭，德之共也;侈，恶之大也。俭则寡欲，寡欲则不役于物，可以正道直行，谨身节用，远 罪丰家。孔子志于道而不以恶衣恶食为耻，季文子节俭相三君而美名扬，宋代宰相李沆、张文节节俭而深得推崇。何曾日食万钱，遗害子孙，倾家荡产;石奢暴富，而自绝于东市。由俭入奢易，由奢入俭难。以俭立名，以侈自败，古往今来无不皆然。(司马光训俭示康)5.团结就是力量 母子三人在背负债务，衣食住行都极端困难的情况下，母亲拼命打工，兄弟俩

7、边读书边做工，过年的时候，一家人也只能合着吃起一碗阳春面。那头碰头吃面的情景，便是日本民族精诚团结、共渡危难的民族精神的象征，也是人类共同的精神财富。 “北海道面馆”2 号桌便是这种精神的见证，老板专为母子三人留着，其他顾客眷顾这里，仰慕的正是这种精神，一碗阳春面的精神。(日本栗良平一碗阳春面) 6.反省 反省改革 改革使农民物质上有了较大改善，但精神上仍然贫乏，如崇拜权势，随遇而安等。改革的路还很长。(高晓声陈奂生上城) 反省交往 习惯了以钱物交换的方式表达自己的时候，你是否能在精神上将其作为平等的朋友接受呢?精神上的默契远比物质上的补偿重要得多。杨绛对老王的“愧怍”教会我们如何与处境不好的

8、人交往，如何做一个问心无愧的人。(老王) 反省虚荣 追求脱离了自身实际，悲剧将不可避免。路瓦栽夫人的悲剧是偶然的，也是必然的，值得我们吸取教训。当悲剧来临，只有勇敢承担，用自己的艰辛付出，才能守住自尊。赔项链的路瓦栽夫人表现出的重义、诚信、坚毅的品格，值得我们学习。(莫泊桑项链) 反省战争 老妇人的疯畜疯语，侧显出战争给平民百姓带来的巨大灾难，昭示着珍惜和平，杜绝战争。(奥莱尔在柏林) 7.勇退(责任) 在权力的巅峰上，在百姓的拥戴中，为了实现民主社会的理想，为了让更有才能的人脱颖而出，华盛顿毅然退位，将领袖与民众，伟大与平凡，历史与未来，完美地统一在瞬间，博得了流芳百世、永垂青史的光荣。(李

9、辉告别权力的瞬间) 8.忧国 不施仁义必败，以德治国方兴。(过秦论) 为别人强势所劫，行贿苟安必败，团结抗争始胜。(苏询六国论) 秦爱纷奢而官焚人亡，后人哀之而不鉴之，更为可悲。杜牧以此劝诫晚唐统治者节财爱民，不可重蹈秦王覆辙，表现出可贵的忧国之心，济世之责。(阿房官赋) 宠幸伶官逸豫必亡，忧劳兴国。(伶官传序) 二、人格 1.不屈 鲭鲨、犁头鲨、星鲨，单一地上，两条一起上， “跟它们斗” ， “跟它们斗到死” 。桑提亚哥老人演绎了在困难面前勇往直前、坚忍不拔的品格，昭示着勇敢面对，才有获得成功希望的理念。(海明威老人与海) 摒弃阿 Q 屈辱的生存状态和虚幻的“精神胜利法” ，自轻自贱，自欺欺

10、人，这是自受其辱。阿 Q 的故事从反面告诫我们，学会自重，有尊严的活着。 尊严无价，不屈抗争 无端受怨，生命遭践，但尊严无价。为了维护清白，捍卫人格的尊严，窦娥的抗争感天动地，刑前的三愿一一应验。生命可以夺去，但不屈的灵魂不可战胜。(关汉卿窦娥冤) 2.不媚 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 ”(梦游天姥吟留别) 牡丹花期到时尽情盛开，花落委地，依然夺目。它不苟且，不俯就，不妥协，不媚俗，它富贵更高贵。做人一样，拥有自己的品位，才有魅力。(张抗抗牡丹的拒绝) 3.不息 是激流，是荒林，是废墟，是草屋，是云朵，只要是为了自己所爱，就该用整个身心去追求，即便是献身也再所不惜。(裴多菲我愿意是

11、激流) 4.不争 淡利百味而不争， “大味必淡” ，白菜的辩证法告诫我们：淡薄才会浓厚，无味才会甘美。人也一样，清淡、自然、平常才会有为。(李锐谈白菜) 5.自乐 “花香不在大，室雅何须大。 ”(郑板桥语)， “陋室”变“雅舍” ，全在主人苦中作乐的雅趣情怀。人生苦难相伴，能够苦中寻乐，以乐化苦，那是必须学问的功夫。(梁实秋雅舍) 三、理想 1.理想是钥匙 理想失落，便是钥匙丢弃，一切的美好都无法打开。沿着心灵的足迹找一找，你的钥匙在吗?(梁小斌中国，我的钥匙丢了) 2.理想贵高远 为人类的幸福和我们的自我完善而选择，他才是最幸福的人，才有可能成为最高尚的人。(马克思青年在选择(转 载于: 小

12、 龙 文档网:高考书信作文李辉)职业时的考虑) 傅雷先生告诫他的儿子，也是告诫所有的年轻人，要做新中国的钟声，响遍世界，响遍每个人的心!为能替祖囤争光的人而快乐。(傅雷家书) 鲁迅梦在济世救国，唤醒沉醒的国民(鲁迅呐喊);马克思志在领导无产阶级解放全人类(南帆马克思在伦敦); 爱因斯坦志在大胆怀疑、自由思考、探求真理(爱因斯坦自述); 无知山谷中的智慧老人志在移风易俗，变革现实(房龙宽容序言); 布鲁诺志在坚持真理(郑文光火刑)。 3.践行须坚韧 世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，故非有志者不能至。然力不足，也不能至;无物以助之，亦不能至。所以，要志存高远，即使力、物不备，尽其志，也无讥无

13、悔。(王安石游褒禅山记) 鲁迅为圆梦，先是抉择学医，继而弃医从文，沉寂反省之后，奋起呐喊，这才成为一代文豪，民族脊梁。 马克思在伦敦处于内困外围之中，困于极端贫寒与三个儿子和女儿相继去世的致命性打击，但他依然用革命理论引领着无产阶级的革命斗争，成为影响 20 世纪十位名人之首。 无知山谷的智慧老人，把人们引向了新的自由，自己却被守旧势力杀死。布鲁诺捍卫真理、不畏强暴，视死如归，在烈火中获得永生。 “日幕聊为梁甫吟 ”的杜甫(登楼) “穷且益坚，不坠青去之志”的王勃(滕王阁序) “举送西北浮云，倚天万里须长剑”的辛弃疾(水龙吟过南剑双溪楼) 夜探石钟山下，不避艰险，只为求真。苏东坡不迷信不盲从的

14、求实精神，永远值得学习。 “事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的提醒，永远回荡在人们耳旁。(石钟山记) 为了生活得高尚，必须苦中求乐，不断进取。(朗费罗人生须) 四、信念 1.舍生取义 为了化解楚国攻宋的危机，墨子不远千里，不顾自身体面，不顾凶险，只身深入虎穴，终于说服楚国放弃攻宋图谋。尽管他行义不被理解，但他济世救民的热切情怀，“非攻” “兼爱”的执著信念，是民族脊梁的代表。(鲁迅非攻) 2.殉道求真 开辟了一个新时代的苏格拉底，却因触怒最有权势的人，被控犯有“败坏青年人德行，否定神灵”之罪，他从容地引鸩自亡。 篇二：XX 郑州市高三一测作文分析及佳作赏析XX 郑州市高三一测作文分析 及佳作

15、赏析 作文题目 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分） 近日，作家李辉在“东方历史讲堂”重温八十年代时透露，著名画家黄永玉写信给曹禺：“你是我的极尊敬的前辈，所以我对你要严！我不喜欢你解放后戏，一个都不喜欢，你心不在戏里，你失去了伟大的通灵宝玉 ，你为势位所误。 ”身为北京人艺院长的曹禺非但不生气，还郑重地把信夹入大相册，在美国剧作家阿瑟米勒来访时念给他听。当时的青年作家张辛欣在收获上发文批判曹禺，惹了麻烦，毕业分配没着落，巴金介绍她到北京人艺当导演，曹禺也没拒绝。 要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄

16、袭。 答卷情况审题立意： 六大题 18 小题 满分 60 总人数 实考人数 平 50748 48336 4 这则材料的中心含义是： 从曹禺的角度：正确对待别人的批评。虚心纳言，大度处事；善纳逆耳忠言；宽容；善待错误，人生境界顿开。正视批评，成就谦谦君子之风。腹有雅量气自华。闻吾过，心窃喜。人言可敬。闻过则喜；谦虚的姿态。 从黄永玉张欣幸的角度：敢于批评，勇于批评。敢于挑战权威。 以上立意从材料的总体上把握，均为一类立意。 二类立意只抓住材料的局部，如不为势位所误，心无杂念，批判力量大等。 三类立意为尊敬，谦虚等。 精美标题： 腹有雅量气自华 闻过则喜，宽容面对 宽容是一种虚怀若谷的气度 包容为帆助远航 倾听逆耳忠言胸怀宽容，接纳忠言 大度为人，谦虚为学 闻过则喜，难能可贵 以德报怨，宽以待人 你若宽容，便是晴天 有心胸者，方能成事 博大胸襟筑辉煌 闻过则喜真名士