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1、青年要自觉践行社会主义核心价值观思青年要自觉践行社会主义核心价值观思 想汇报想汇报篇一：青年要自觉践行社会主义核心价值观心得青年要自觉践行社会主义核心价值观心得 学号：13030288014 姓名：宋慧鹏 青年是国家的未来和希望，有怎样的价值观念，就会有怎样的行动。培育核心价值观，必须坚持从小抓起、从学校抓起。青年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。抓好了青年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。 青年作为中国特色社会主义事业未来的接班人更要敏锐地意识到，社会主义核心价值观为青年正确认识社会发展趋势，树立正确的世界观、人生观、价值观乃至生活观、学习观、实践观提供了根本意义上的导向、方
2、法和内容，是广大青年同志们从容面对复杂的社会环境和多变的社会思潮，在变化中找到参照准心和发展恒力的强大思想武器，为广大青年同志们自觉成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，促进酝酿博大胸怀和深厚底蕴。 大家都希望自己前程远大，成长顺达，成就非凡。而成长既是个有丰富内涵的概念，又是一个实实在在不断前进的过程，一个人成长的宽度和高度关键在于自己给自己建立了多大的生命格局，只有大格局才能托付起成长的大厦，格局太小自然就是局限太大，不利于承载一个人的发展。对广大青年同志们来讲，最重要的就是要为自己建一个辽阔的格局，胸怀天下，放眼万里。要建立一个辽阔的格局，就必须不断地学习，时时刻刻与时
3、俱进。 因为在今天这个知识不断更新的世界里，我们每个人都是在常态化地不断地刷新着自己的知识结构，而有一点靠刷新是不行的，得靠长期酝酿和积淀，尽量酝酿一种大胸怀、厚底蕴，成其为大格局。学习和践行社会主义核心价值观不是一个空泛的事情，反而是开拓、丰厚、扎实我们的生命格局的重要途径。胸怀其大，其行必远；笃定力行，其就必高。党的十八大报告对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观提出了新的认识和要求。 “富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标；“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向；“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。倡导核心价值理念，更能够体现社会主义国家、社会制度和公
4、民道德价值取向，对青年加强这些价值观的教育，对社会的价值取向和社会风尚均有奠基性功能。因此，加强青年的思想道德建设，培育价值观和促进文化发展、文化强国是广大教育工作者不可推卸的职责。 加强青年思想道德建设是一项功在当代利在千秋的大事，青年是祖国和民族的希望，青年是未来建设的接班人，担负着神圣的职责。要培养什么样的人，这是教育必须回答的问题，而立德树人恰恰做出了最为诚恳的回答。培养的人不是只会考试的做题机器，疲惫不堪的分数奴隶，疲于奔命的就业机器，而是有着健 全道德的人。立人先立德，这是从古至今不变的命题。美丽中国，需要的不是高分数机器，而是有道德的现代的人。因此，加强青年思想道德建设，培育和践
5、行社会主义核心价值观，是培养全面发展的社会主义建设事业接班人的需要，是进行社会主义五个文明建设的重要条件，是学校全面发展教育的基本组成部分。 在实际教学中如何加强青年思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观呢？结合实际，谈几点个人的看法：首先，把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育、 公民道德建设实施纲要教育贯穿于实际教学始终。教育工作者应该充分发挥应尽的职能和义务，让广大青年在学校受到全面的教育，加强对学生的中国特色社会主义理论教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、人生观教育、社会公德教育、集体主义教育、革命传统教育、荣辱观教育、劳动观教育、自
6、觉纪律教育和法制教育、生态文明教育等等，把青年的思想教育放在重中之重，从而教育学生砥砺品格、磨练意志、树立正确的理想信念和道德情操。 其次，把挖掘青年自身存在的潜力贯穿于实际教学始终。青少年是富于生命力和创造力的，处在学习的关键时期，要让他们在认识和把握客观规律，树立正确道德观念的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。传授给青年丰富的知识，使其具有适应社会发展需要的技能和本领，使其具有坚定的信念、顽强的意志和 崇高的精神追求。进而让广大青年自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想同全面建成小康社会的宏伟目标紧紧相连，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的
7、社会实践中创造出无悔的青春，在实践中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，成为“爱国、敬业、诚信、友善”的文明人。篇二：青年要自觉践行社会主义核心价值观体会青年要自觉践行社会主义核心价值观体会 在 5 月 4 日这样一个青春的主义核心价值观。他强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精魂神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 在听完这次座谈后，在听习大大强调过社会主义核心价值观的重要性后，我知道社会主义核
8、心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，并且它是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满意主体的须要以及如何满足主体须要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。所以倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由 、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的
9、重要保证。而作为国家新生一代，作为国家未来主体的青年自觉践行社会主义核心价值观更是必不可少，然而这也让我不禁想起高中时的一些事情。 犹记得高二时，由于国家大力倡导公民践行社会主义核心价值观时，政治老师曾布置大家熟背社会主义核心价值观的 24 个基本内容。然而对此大家却始终保持应付态度，认为这不是考试内容，便懒得去背。而同学们在面对街上社会主义核心价值观的标语时，也总抱着一种嗤之以鼻的态度。或许是家庭环境的因素，我非常喜欢了解国内国际时事，也非常喜欢了解中西方历史文化并进行对比。很多时候在这样行为中，我能发现并感受到中华文化的优秀，由衷的产生一种民族自豪感。然而，我也发现在我身边的许多同学并没有
10、这样的习惯，或者说他们一点儿兴趣也没有，相反倒是有一群哈日哈韩美吹，他们向往日韩的小清新，崇拜美式的自由。在看看他们面对社会主义核心价值观的冷漠态度，我想这会不会就是原因。 作为一个九零后的年轻大学生，我也许不能完全解读社会主义核心价值观，但我却能从中感受到党与国家对人民的期望，它不是一个约束而是一种深深的期盼。习大大在北大的讲话亦是如此，这是他对中国下一代的脊梁的期盼。他希望我们能够继承古老的民族精神，弘扬先进的时代精神，为祖国作出贡献，而中国的新生一代需要正直的三观。 就拿爱国来说，面对美式电影对西方的描绘，许多人总一厢情愿的认为国外的世界是自由的美好的，福利机制完善，不像在中国竞争如此激
11、烈，人活得如此累。事实上，很多时候我们总在抱怨中国的很多制度不够完善，福利机制不如国外，我们只抱怨国家为我们做的不够多，却从未想过自己可以为国家做些什么。我们的祖国只用了 60 多年的时间就发展成今天这样，在这之中有那么点瑕疵也是正常，倘若你真的热爱自己的祖国，为何不愿给他一点时间来调整呢?更何况，在你羡慕国外环境时，你又是否看到美利坚校园里的枪击案，美利坚黑社会的敲诈勒索，美利坚的种族歧视呢？ 我见过不少网络“愤”青，无论遇到什么事，总要过去踩上那么几脚，就好 比鲁迅先生形容民国的流氓一样：“和尚喝酒他来打，男女通奸他来捉，私娼私贩他来凌辱，为的是维持风化；乡下人不懂租界章程他来欺侮，为的是
12、看不起无知；剪发女人他来嘲骂，社会改革者他来憎恶，为的是宝爱秩序。 ”最后又毫无根据的将过错扣于中国人中国头上，还沾沾自喜称自己是在爱国，宣扬美帝是如何言论自由，允许公民指责国家。我以为如果当代可真真切切得学习社会主义核心价值观，好好体会并且能够自觉履行，那样的话这些不文明的举动可以大大减少，网络上的所谓“爱国”青年也可以减少一些。总而言之，我以为我们大学生作为布满理想、活力和热情的群体，应当听从的谆谆教诲，自觉遵守社会主义核心价值观，树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 篇三：青年要自觉践行社会主义核
13、心价值观青年要自觉践行社会主义核心价值观 何为社会主义核心价值观，XX 年 11 月，十八大报告首次以 12 个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善” 。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有
14、共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。 五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神，五四精神体现了中国人民和中华民主近代以来追求的先进价值观。五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年以“青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”的精神，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。中国是一个拥有 13 亿人口的大国，在这人口大国中，青年是社会主义事业的中流砥柱，是社会主义事业的接班人，我们的价值取向决定了未来社会的价值取向，现在这段时光正是我们形成与确定的最佳时期，抓好这一时期的培养是
15、十分重要的。建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是我们的目标，也是我们的责任，是我们对中华民族的责任，对前人的责任，对后人的责任。要完成这个使命，我们必须以社会主义核心价值观武装自己。这是因为我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。所以说中华民族优秀的传统文化是有强大生命力的，而社会主义核心价值观，就是吸取了中华民族的传统文化形成的，同
16、样的社会主义核心价值观也有着强大生命力，具有无限的可实践性，践行社会主义核心价值观，可以保证我们在社会主义事业建设中稳步向前。 作为当代的大学生，作为一名青年，我们风华正茂，在实现“两个一百年”的计划中，我们将全程参与。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。践行社会主义核心价值观就是我们的首要目标，那么，如何形成与培养社会主义核心价值观呢？首先要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。知识就是力量，知识即美德，社会主义核心价值观不就是一种形式的美德吗？为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。大发明家爱迪生不就说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”吗？， “恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？同时也要把我们学到的知识融会贯通到自己的见解中，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会肩负青年的责任。其次要要修德，加强道德修养，注重道德实践。 “德者，本也。 ”
