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1、1 2015 秋八年级上学期语文期中试题 考号考号 班级班级 姓名姓名 分数分数 一、语言积累与运用(一、语言积累与运用(2525 分)分) 1、下列加点字读音无误的一项是( ) (2 分) A锐不可当(dng) 赃(zng)物 仄(z)歪 慰藉(j) B张皇(hung)失措 提 (t) 防 阻遏() 奔丧(sng) C负隅(y)顽抗 寒噤(jn) 瓦砾(l) 颤(chn)巍巍 D转弯抹(m)角 溃(ku) 退 憎恶 (w) 震悚(s) 2、下列词语中书写无误的一项是( ) (2 分) A眼花缭乱 月明风清 晨曦 血腥 B臭名昭著 惨绝人环 荒谬 憧憬 C精疲力竭 杀戮 名符其实 箱箧 D婉蜒
2、曲折 转弯抹角 纳粹 鞠躬 3、下列句子中加点词语含义理解不当的一项是:( ) (2 分) A可是,人们竟然不自量力(不要自己估计自己的力量)地宣称要用这滴水来代替大海。 B他们有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐(理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重 的样子)地等待这位大师的接见。 C在众目睽睽(大家的眼睛都注视着)之下决不能就此作罢,遭人哂笑。 D八宝酒,顾名思义(看到名称而联想到它的含义),是八样东西泡的酒,那就是黑枣、 荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米、再加两粒橄榄。 4、下面语段中加横线的四个地方都有语病,请改正。 (4 分) 国务院总理温家宝 5 日主持召开国务院常务会议,A
3、听取前一阶段甲型 H1N1 流感防控工作, 研究部署进一步防控措施。 会议指出,近一周来,B 各地区、各部门认真落实贯彻党中央、国务院关于加强甲型 H1N1 流感防控的部署,C 各项工作踏实推进。迅速建立了联防联控工作机制,严格对出入境人员、货 物和交通工具的检验检疫,加强对人和猪禽流感疫情监测,积极做好医疗救治准备和应急物资 的生产储备,集中力量研制出快速诊断试剂,积极处置应急突发事件。D 实践证明,我国采取的 防控措施是及时的、迅速的,有力、有序、有效的。 A 处成分残缺,应在句末添加: 。 B 处语序不当,应调整为: 。 C 处词语搭配不当,应改为: 。 D 处语意重复,应删去的词语是:
4、 。 5、续写下面句子,要求与划线部分句式相似。 (2 分) 雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动。你给我的生命带来活力,你给 ,你给 。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有 欢乐和泪水的。 6、按要求完成以下题目。 (6 分) 2 (1)、新闻的结构有五个部分,即 、 、 、 、结语。 (4 分) (2)、请用一句话概括下面这则新闻(不超过 15 字 2 分) 9 月 27 日下午,上海地铁十号线因设备故障,导致一起追尾事故,有乘客受伤。截至发 稿时,上海地铁官方微博透露,据卫生部门目前初步统计,送医院治疗人数为 212 人,其中重 伤 3 人,有关情况还在进一步核对中。伤者大
5、多数为轻伤或轻微伤,经简单治疗后,已经陆续 离院。 7、自然是人类之友,我们从小就要培养自己“与自然和谐相处”的意识,名校联中八年级 (5)班召开主题班会活动。班会前,大家展开了广泛的社会调查,有的同学去环保局采访 专家,有的同学走进自然,有的同学查阅资料搜集素材请你根据情境完成下列问题。 (7 分) (1)如果你去采访环保局局长,你最关注的问题是什么?你将如何提问?(不超过 80 个字)(3 分) (2)在我国古代诗文中有很多人与自然和谐相处的佳话。你能列举一句古诗词加以说明吗?(2 分) (3)请以“人类要与自然和谐相处”为主题设计一句公益广告。(2 分) 二、文言文理解与默写(二、文言文
6、理解与默写(2525 分)分) 8、 默写(10 分) (1) 常恐秋节至,_。 (长歌行 ) (2) 迷津欲有问,_。 (早寒江上有怀 ) (3) _,徙倚欲何依。 (野望 ) (4) 气蒸云梦泽,_。 (望洞庭湖赠张丞相 ) (5) _,芳草萋萋鹦鹉洲。 (黄鹤楼 ) (6) _,决眦入归鸟。 (望岳 ) (7) 杜甫春望一诗中,表现忧国思家之情的句子是_,_。 (8) 杜甫石壕吏一诗中,表现差役凶暴,妇人凄苦的一句是 _,_。 阅读桃花源记完成 913 小题(15 分) 桃花源记(节选) 林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行 数十步,豁然开朗。土
7、地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中 往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问 讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不 知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日, 辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 ” 3 9解释下面句中加点字词的的含义。 (4 分) (1)桑竹之属 (2)悉如外人 (3)延至其家 (4)此中人语云 10下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 ( ) (3 分) A有良田美池
8、桑竹之属 B阡陌交通,鸡犬相闻 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉,无论魏、晋 11用现代汉语翻译下面的句子。 (4 分) (1)乃不知有汉,无论魏晋。 译文: (2)此人一一为具言所闻。 译文: 12 “便要还家,设酒杀鸡作食” “余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点; 他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。 (2 分) 13世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(2 分) 三、现代文阅读理解(三、现代文阅读理解(1515 分)分) 江南柳 柳是江南水边的精灵,袅娜的枝叶粗拙的皮,深藏一颗不灭的灵魂。 水美江南,池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔,一株株柳,长成一首首妖娆的诗
9、。水滋 养柳,柳妆点水, 水柳一家亲。柳叶青青,浓绿处,深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干,是一副粗糙的皮囊, 在清水的倒影中,映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口,静静地记录着一段段无关风月的旅 程,厚厚的,累成生命的沉积层。 柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言,风有语。柳枝之繁,灿若满天星辰,密如佳丽 青丝,春日清风徐来,沙沙如恋人喁语,夏天朗风飘过,呼呼似累牛喘息,设若暴风袭来,哗 哗然像孩童喧闹。清人李渔说:“柳贵于垂,不垂则可无柳。柳条贵长,不长则无袅娜之致, 徒垂无益也。此树为纳蝉之所,诸乌亦集。长夏不寂寞,得时闻鼓吹者,是树皆有功,而高柳 为最。 ”年年柳荫浓,岁岁蝉声俏。村前村后
10、,柳树成荫,枝头呜蝉此起彼伏,嚷嚷着,一刻也 不消停。 江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。农人折枝,是实用主义美学,编个枝帽,扎只柳筐, 抑或插枝以期长出更多柳来,随手取用。文人折柳,折的不是枝,是情思。依依,是江南春柳 派生出来的眷恋之态。缠绕,是江南春柳衍生出的思恋之情。 “灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜 春。 ” “攀条折春色,远寄龙庭前。 ”古时送别,凄清水边,舟岸两处,不胜挽留的酸楚,离别的 悲伤,一任柳枝恣意无声地抒发。 “梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。 ”一城春色一城絮。狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔, 让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子,离树飞散去,将生命洒落在远近各处。转生,尽是如此
11、浪漫而快乐的旅行。 柳树天生一个百变之身,枝丫插地即生,无心无意,即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身, 4 断一截,不是生命终结,反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓,是江南的树精,灵魂里潜藏着新 生因子,便常插常新,生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。 江南柳,不只是“无心插柳柳成荫”的淡然,更有“截”后重生之灿然。那年冬天,从 扶河边过,但见枝繁的密柳,齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫,光秃秃一截主干,让人心生疼惜。 孰料,来年春天,一无所有的“枯干” ,竞抽枝发芽,又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。 抒发再生的奇迹,吟咏不灭的魂灵,这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士, 如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、
12、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等,为何会那般 钟情于它了。柳之于他们,有不可企及的人生寄托,无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命 道具。 灵魂不灭,生生不息,江南柳啊,你是灵魂的诗篇,生命的乐章。 14文章主要从三个方面来写江南柳,依次是:柳的形态和声音、柳的妙处、 。(2 分) 15文段划线句子说“江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。 ” “柳之妙” 体现在 和 两个方面。(4 分) 16根据要求,完成下面题目。(4 分) (1)说说加点词的表达效果: 狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。 (2)品析下面句子: 一株株柳,长成一首首妖娆的诗。 17阅读下面材料,联系文章内容,说说材料中
13、的“柳”包含着怎样的情思。(2 分) 材料:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。(诗经诗经采薇采薇 。往:离开故乡。思:。往:离开故乡。思: 语气助词。语气助词。) ) 18通读全文,说说你对文段中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。(3 分) 四、诗歌赏析(四、诗歌赏析(5 分)分) 春春 望望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 19这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2 分) 答: 20你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。 (3 分) 答: 五、作文(五、作
14、文(5050 分)分) 21、在下列两个作文题中任选一题作文 A A步入初中一年有余,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足,或许还感受到了困惑和忧 虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多。成长的收 获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶 请记下让你最感动的生活片断,以让我说声让我说声“谢谢你谢谢你” 为题,写一篇作文。 5 要求:有真情实感。 字数 600 字左右。 B B 题目:那一次,我尝到了那一次,我尝到了 的滋味的滋味 要求:加上适当的词语,补足题目,扣题作文。要有恰当的心理描写。记叙、描写、 议论、抒情相结合。写一篇不少于 600 字的文章。 1、C 2、A 3、A 4、A.句末添加“汇报” ;B.把“落实”和“贯彻”调换位置;C.把“踏实”改为“扎实” ;D. 去掉“及时 的”或者“迅速的” 。 (4 分,每改正确一处给