班组建设交流会主持词

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1、班组建设交流会主持词班组建设交流会主持词篇一：交流会主持词各位领导、老师: 大家下午好! 班主任工作的质量决定着未来人才的质量，班主任的管理对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。在班级特色文化建设与激励文化、自制管理相结合的过程中，我们的全体班主任各显其能，显示了较高的管理艺术。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好班主任工作。 根据会议安排，今天下午中学部 24 名班主任在此分享他们的育人经验与教育智

2、慧，首先有班主任老师发言。发言顺序 71、81、91 以此类推。 感谢老师的精彩发言。前面，24 位班主任老师为我们介绍了管理班级的成功经验，给我们提供了很好的借鉴。孙校长为我们的班级管理提出了要求和方向，正所谓“他山之石，可以攻玉。 ”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的管理之路。今天的交流会到此结束，谢谢大家！ 篇二：供电局年度班组建设年优质服务年(来自: 小 龙 文档网:班组建设交流会主持词)活动启动大会主持词 供电局年度班组建设年优质服务年活动启动大会主持词同志们：大家上午好！为了深入贯彻落实 xx 年*电网公司工作会和*供电局工作会

3、精神，深入推进“三个文化”建设，研究和部署我局“班组建设年” 、 “优质服务年”活动，今天，我们在这里召开“班组建设年”和“优质服务年”启动大会。首先，请*书记作“班组建设年”及“优质服务年”活动动员讲话，大家欢迎！*书记作动员讲话刚才，*书记深刻阐明了开展“班组建设年”及“优质服务年”活动的重要性和紧迫性。指出开展“班组建设年”和“优质服务年”活动是*供电局推进企业文化建设、推进*供电局又好又快发展的迫切要求。请各单位根据工作实际，抓好贯彻落实。下面，请*副局长宣读局“班组建设年”及“优质服务年”活动领导机构文件，大家欢迎！ *局讲话下面，请*副局长宣读“班组建设年”活动实施方案，大家欢迎！

4、*局讲话接下来，请*副局长宣读“优质服务年”活动实施方案，大家欢迎！*局讲话下面，请生产班组代表 110kv*变电站站长*作表态发言，大家欢迎！代表发言接下来，请电力营销部抢修班组*代表营销班组作表态发言，大家欢迎！代表发言从各位代表的发言中我们可以看到，大家对本次“班组建设年”和“优质服务年”活动的态度是积极的，认识是深刻的，希望各基层班组按照实施方案严格贯彻执行，实现活动的各项既定目标。接下来，请*局长对本次会议作总结讲话，大家欢迎！*局讲话刚才，*局长对本次动员大会作了详细的总结，肯定了会议所取得的收获，同时也对“班组建设年”和“优质服务年”活动提出了要求，要求我们从四个大的方面扎实开展

5、工作，要求各级领导干部要高度重视，抓好会议精神的传达、学习和贯彻，要抓好班组建设工作与优质服务工作紧密结合，抓好活动的监督检查、督察督办工作。下来之后，局属各单位，各供电有限责任公司要做好本次会议精神的宣贯落实，切实取得成效，共同开创*供电局又好又快发展的新局面。今天的会议圆满完成各项议程，散会。谢谢大家！ 篇三：新员工成长交流会主持词新员工成长交流会主持词 龚婷婷：用拼搏诠释青春 杨洁： 用奉献放飞梦想 龚婷婷：心系纯梁促上产 杨洁： 夺油路上见行动 龚婷婷:尊敬的各位领导，各位来宾， 杨洁: 亲爱的青年朋友们， 合：大家上午好！ （鞠躬、掌声） 龚婷婷:金秋送爽，丹桂飘香。为扎实推进“比学

6、赶帮超暨精细管理年”活动的深入开展，借助采油厂五十天原油上产活动东风，并更好地引导新员工及广大青工在采油厂生产经营建设中发挥生力军作用，展现纯梁青年的良好精神风貌。 杨洁:今天,由采油厂团委牵头，我们在这里召开“心系纯梁促上产、夺油路上见行动” 新员工成长报告会，首先请允许我介绍一下出席交流会的的领导及评委，他们分别是：（介绍一人一停顿一鼓掌） 龚婷婷：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎！ 杨洁:同时我们交流会的主办也得到了采油厂有关领导、宣传科等单位的大力协助，在此，向帮助和支持报告会主办的领导和单位表示衷心的感谢！ 龚婷婷: 近年来，随着企业和社会形势的发展变化，就业已成为我国社

7、会的一大热点问题。胜利油田本着为职工群众办实事的原则，想方设法创新用工形式，为职工子女开辟了就业渠道，招收了一批批新的员工，为职工家庭解决了后顾之忧。杨洁：自 XX 年 11 月 27 日起，共 549 名新员工背负行囊，怀揣自己的梦想，满怀激情地踏上了纯梁这片热土，开始了他们崭新的征程。 龚婷婷:新员工的到来为采油厂带来了无限的生机与活力，他们朝气蓬勃，积极向上，为纯梁注入了新鲜的血液和力量。 杨洁:然而，面对全新的环境，陌生的工作，他们犹豫、彷徨，甚至想到过后退。 龚婷婷:但是，在采油厂各级领导和同事们的关心帮助下，他们慢慢的适应了新环境，胜任了新工作，立足了新的起点，明确了新的方向。 杨

8、洁:他们将自身独有的优势融入到工作中，并在工作中快速成长，有的在采油矿技术比赛第一名，有的在工作中提出小革新、小建议的，有的代表采油厂参加管理局技术比赛这样的成绩让工作多年的老师傅们也不禁竖起了大拇指。 龚婷婷: 慢慢的，新员工们由最初对采油知识的一无所知，慢慢成长为技术骨干、班组长，成为了采油厂生产建设中的一支生力军。 杨洁： 拼搏，让他们的青春在磨砺中成长。 龚婷婷：奋进，让他们的青春在油区中绽放。 杨洁：下面，请欣赏新员工专题片我们在路上 龚婷婷：虽然我们这一批新员工以 80 后为主力，但是，也有一批 90 后 凭着他们认真的学习钻研精神和扎实肯干拼搏奉献精神，成为了新员工中的佼佼者，下

9、面请欣赏来自采油二矿押油队 4 号站 90 后的班长赵一霖的故事青春在油区中绽放 ，表演者霍燕、朱贯庭、王孝婷等。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。龚婷婷: 感谢演员们的精彩表演， 杨洁:哎，婷婷，你也作为新员工的一员，谈谈对咱纯梁的感受吧？。 龚婷婷: 来到纯梁近一年的时间，我觉得用 10 个字最能体会对纯梁和纯梁人的感受 杨洁：哦？那十个字？ 龚婷婷：那就是“纯朴石油情、栋梁胜利人” ， （指着左和右的条幅）相信咱们新员工经过近一年的生活，都会有这种感受。那咱们再一起听听咱们的其他新员工怎么说的吧。 杨洁:好，那下面请欣赏集输大队新员工陈旸姝、薛剑美、马静、马洁为我们带来的自编三句半

10、新工抒怀 。 。 。 。 。 。 。 。 。 杨洁:婷婷，你觉得刚才的节目感觉怎么样？ 龚婷婷:真是非常精彩，用简洁的语言提炼出了我们新员工的心声。 龚杨洁:是的，那么接下来咱们再听听咱们新员工中的佼佼者在这一年来的工作中咱们成长的吧？ 龚婷婷：佼佼者？谁啊？ 杨洁: 张强，他是来自采油三矿的新员工，在采油矿第四届职业技能比赛中获得采油工组第一名的好成绩，并且在平时工作中有多项创新金点 子被采油矿采纳，还代表采油厂参加了管理局的技能比赛。龚婷婷：那咱们这些新员工还真需要好好听听他的成长足迹。 杨洁：下面请采油三矿的张强谈个人成长。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 龚婷婷：感谢张强的精彩演讲

11、，相信在座的新员工们都会收获很多新的启发。我们新员工大多工作在班组，每天都要在班长的带领下完成一天的工作，那接下来就请欣赏来自采油三矿的刘玉功、付金红带来的情景剧女工王燕 ，咱们来听听王燕与班长之间的故事。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 杨洁：感谢两位精彩的表演。大家都知道，相声是一种扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。而在我们这批新员工中，也有这么一群喜爱相声艺术的人才，接下来有请来自采油二矿的赵进、张新宇为我们带来的相声成长路上 （名字待定） ，让我们听听她们用轻松幽默的方式道出我们新员工成长路上的故事，掌声有请。 。 。 。 。 。 。 。 。 杨洁：感

12、谢二位精彩的表演。我们作为新员工，每个人都是怀揣着美好的梦想来到纯梁这片土地，或经历彷徨和失落，但是，拥有了梦想便拥有了希望，我们坚信，只要能够在平凡的工作岗位上辛勤的耕耘，我们心中那最美的梦想必将在不久的未来绽放，下面请欣赏采油二矿邱继钰、陆皓等为我们带来的音乐剧我的未来不是梦 。 。 。 。 。 龚婷婷：大家可能不知道，在采油二矿，也有这么一位新员工，经过近 两年的锻炼成长，目前已经担任二矿高北管理区 13 号站的班长，他在采油二矿第十七届职业技能大赛获得采油工组第一名，下面有请采油二矿的王志国谈谈他自己的成长经历。 。 。 。 。 。 。 。 。 龚婷婷：感谢王志国的精彩演讲。去年分来的

13、 549 名新员工中，有 389 人是我们女工，约占新员工总数的 70%。在日常原油生产中，我们充分发挥着女工能顶半边天的作用，以“巾帼不让须眉”的工作作风奋战在原油上产的第一线。但是，大家都知道，我们作为生在 80 后的独生子女，从小就是家里的小公主，从没干过什么活的我们初到采油队肯定会有很多不适应，下面请欣赏集输大队的薛剑美、马洁等表演的情景剧成长路上 ，看看她们是如何经历这个适应并成长的。 。 。 。 。 龚婷婷：青春写下对我们的召唤 ,编织着我们永恒的诺言 杨洁： 青春不是一场虚无缥缈的梦,跳跃着我们真挚的情感 龚婷婷：生活的海洋荡起青春的双桨 杨洁： 绿色的油区滚动憧憬和希望 龚婷婷：我们作为这片土地上最年轻的群体，要用奉献去展示最绚烂的美丽，下面请欣赏作业大队周延强、陈丽表演的诗朗诵青春赞歌 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 杨洁：下面请采油厂领导为获奖节目颁奖。 龚婷婷：下面请采油厂党委副书记，纪委书记朱克军讲话。 。 。 。 。 。 。 。 。 。