班会感恩励志主持词开场白

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1、班会感恩励志主持词开场白班会感恩励志主持词开场白篇一：感恩励志主题班会策划主题班会策划方案 目录 一、活动主题： .2 二、活动的目的及其意义： . 三、活动对象： . 四、活动时间： . 五、活动地点： . 六、人员安排： . 七、活动前期准备： . 八、活动当天准备： . 九、活动具体流程： . 十、活动后期： . 十一、活动注意事项： 十二、附件： . 一、活动主题 感恩励志 二、活动目的及意义 感恩对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母

2、的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。 相信通过班会的开展，父母与子女之间更能相互理解，也利于增加家庭和睦和亲情的归属感。 让广大莘莘学子在大学生活中学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，更好地诠释感恩、体会感恩，引导同学们树立完美的人格、健康的心态，让感恩意识深入大学生活；同时也为各班同学提供一个展示自我、挑战自我、团结合作的舞台。 三、活动对象 恩施市第二中学高二（2）班全体成员 四、活动时间 XX 年 10 月 29 日 4：505：30 五

3、、活动地点 高二（2）班教室 六、人员安排七、活动前期准备 （1）选定主题班会的主持人，拟定主持稿，确定各节目负责人和表演者； （2）确定主题班会的具体时间，通知各节目负责人和表演者做好准备； （3）收集全班同学的感恩寄语，并制作成 PPT； （4）准备主题班会所需的其他影音资料和文字资料； 八、活动当天准备 （1）班委提前到达教室，进行现场布置； （2）电脑以及多媒体软件的试运行，确保班会流畅进行； （3）班会过程中，应有一人负责操作电脑； （4）班会结束后，班委留下整理现场后方可离去。 九、活动具体流程 （）歌曲感恩的心作为引入，主持人致开场词（5 分钟） （2）进行第一环节诗歌朗诵；（5

4、 分钟）四位同学朗诵诗歌，表达感恩的心； 主持人承上启下。 （3）进行第二环节学会感恩；（15 分钟） 放映； 播放短片最美的花中国最美女孩申春玲 ?图片欣赏，算算我们欠父母的账，反思自我 学会感恩，感恩父母 （4）进行第三环节心怀感恩（5 分钟） 主持人引言； 了解中国最美女教师的感人事迹，学会用心去感恩； 游戏环节，音乐骤停时，轮到的同学分享感动的瞬间； 主持人总结。 （5）结束环节；（分钟） 主持人致结束语，全班一起唱韩红的天亮了 ；（5分钟） 主题班会到此结束。 总计时间约为 40 分钟，具体以班会现场情况为准。 十、活动后期总结 ?收集主题班会所用材料及入档； ?召开主题班会的总结会

5、议； ?上交主题班会开展情况表和班会情况总结电子版 十一、活动注意事项 （1）负责人做好统筹安排，准备工作要精心策划，组织要严密，分工协作，准确实施； （2）被分配到任务的成员应认真对待自己的工作，并积极主动配合其他成员工作； （3）做好应急预案，确保班会顺利进行； 篇二：感恩主题班会主持稿感恩的心 一：开场白 A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让 15 广电班的大家庭里感受到家的温暖。 B：常

6、怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 AB：11215 班感恩的心主题班会现在开始。 A：首先让我们来看一段视频。 B：同学们，视频结束了，现在让我们思考一个问题：这段视频告诉了我们什么？ 。 。 。 。 A：同学的回答都不错，那到底什么是感恩，感恩是什么？ 二：感恩，是什么？ 。 。 。 。 。 。 。 A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中

7、清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。 B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢” ，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 A：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请*同学告诉我们他对感恩的理解。 （当你在成长到时候） 三：人间感恩情 B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人” 。 A：感谢朋友，他们让你感受到世

8、界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。A：我想大家都应该知道一个电视剧，叫做家有儿女 ，在这部剧中有一个人物，他曾经出演过一个公益广告。B：下面我们就来欣赏一段视频妈妈，洗脚 A：从视频中，大家想到了什么？ A：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。 B：父爱如山，他沉默无语； A：母爱似海，无时无刻不在包容着你 四：讨论 1、 我们为什么要感恩？ 2、 我们应该怎样感恩？ 3、 谁是你最想感恩的人？ 五、感恩小故事 A：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 B：谁言寸草

9、心，报得三春晖” 。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于亲情论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在父母，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行感恩三句半。 B：父亲这个形象，在大家心中都是怎样的？ A：如山，父爱不像母爱那么直接，但是父亲却是你值得用一生去尊敬的人。 、请听*为们讲一个苹果树的故事。 六、小 品 ：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品探望 ：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？七：感恩的心 ：感恩的心，感谢有你。 ：伴我一生，让我有勇气做我自己！ ：在这场班会结束之前，让我们来聆听，为我们带来感恩的心 ：希望在这首歌曲你，你能明白，人

10、要学会感恩。 八：结束语 ：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 ：是呀！感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！ 感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 ：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 合：感恩的心，

11、感谢有你，班，主题班会到此结束！ 篇三：班会主持词开场白班会主持词开场白 一、主持人出场宣布班会开始 甲：我们沐浴着爱的阳光长大 乙：我们滋润着真情的雨露成长 丙：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地 丁：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。 (合)我们宣布二(3)班主题班会，正式开始! 甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。首先，请欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱(两

12、名同学朗诵) 二、 感恩父母的爱 是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝 您就是拉动风筝的线如果我是一条船 您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱 却永远留在我们的心间 丙：感谢于旦和王宏皓同学给我们带来的朗诵。都说母爱是水，温柔又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。 丁：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青，下面请歌曲：三、感恩父母 请听女声小组唱： 烛光里的妈妈演唱：毛阿敏

13、妈妈我想对您说， 话到嘴边又咽下， 妈妈我想对您笑， 眼里却点点泪花。 噢妈妈，烛光里的妈妈， 您的黑发泛起了霜花， 您的脸颊印着这多牵挂。 您的腰身倦得不再挺拔， 您的眼睛为何失去了光华， 妈妈呀，女儿已长大， 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。 噢妈妈相信我， 女儿自有女儿的报答。 甲：“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”的确，我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头，请让我们说一声：“爸爸，妈妈，我们真的感谢你们。 ”(齐说) 乙：下面请欣赏歌曲：感恩的心 四、有请。 。 。为我们带来散文朗诵：五月的康乃馨 此刻水样

14、的思想， 带着我这个朝圣者新鲜的词语，抵达母亲缄默已久的心。 夜空悬挂的月儿， 多像母亲负重的背影。 就让音乐响起来，儿女唱起来， 苦茶甜起来，康乃馨开起来，夜色浓起来吧! 为了母亲冻僵的笑容， 为了母亲礁石般的伤口。 就让思绪远离，回到静静的心底吧! 今夜，我是母亲的卷帘人。 用五月的风，把我的思念吹到母亲的身旁， 和悬铃木的吟唱一起， 借助时间辞典里如钥匙的词语， 打开这一座古老而又神秘的宫殿， 打开我每一个思念母亲的细胞。 把心放在母亲的手中， 称一称，量一量，它的份量， 一定做成我的愿望， 因为有母亲的爱! 会像天边那颗无名的星星那样， 母亲啊!您是一叶不知疲乏的小舟， 在岁月的河流颠

15、簸，漂流。 您给予我的是如黄河般的乳汁， 让我由一只雏鸟变成雄鹰， 有您的地方永远都是我的栖身地。 那些飘着雪的冬季，刺骨的寒风， 也挡不住您奔忙的步履， 您为我们而付出的，女儿无以为报! 五月的今夜，康乃馨肆意绽放的季节里， 我站在思念的悬崖上，想您! 看天地苍茫，日月轮回。 时光悄无声息地漂流，带走您如花的容颜。 家门前的树木，是否已枝繁叶茂? 儿时岁月里您抱着我， 在透过月光的树下， 轻哼儿时的歌曲，如今续歌的您， 站在树下的人， 瘦若黄花。 我是您放飞在异乡天空的风筝， 爱的丝带仍握在您的手中。 五月的天空我飞得不安稳，我的心紧紧的系在您的手里! 丙：父母给予了我们无私的爱，我们应像新

16、三字经上所说?(齐)：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 丁：下面请问同学们，你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗?同学 ABCDE 发言 1.卧冰求鲤 2.孝感冬天 3.百里负米 4.千里送母? 讨论：自己怎样认识感恩的?学生 1：所谓“感恩” ，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生 2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生 3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生 4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 甲：同学们，我想我们每个人身边都有一些令人感动的事，那么，此时此刻，你们一定想对你们的爸爸、妈妈说些什