中考语文专题复习【3】词语（成语）的理解与运用课件

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1、2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,专题三 词语（成语）的理解与运用学科网 zxxk,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,中考对词语的考查可以归纳为以下几个方面：词语的解释、近义词的辨析、关联词语的选用、成语的理解与运用、运用词语写一段话等。常考题型主要有两种：填空题、选择题。词语考查素材主要源于课文注释及课后的“读一读，写一写”。2014年中考对词语的考查将仍然包括词语的解释、近义词的辨析、关联词语的选用、成语的运用等。考查形式上还将以填空题、选择题为主。其中部分省市会结合所选阅读材料，考查对词语的选择与运用。学科网 zxxk,2018/10/15,该课件由【

2、语文公社】友情提供,专题三词语（成语）的理解与应用,12013陕西 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)历史_(蕴藏 蕴含 蕴蓄)着兴盛衰亡的深刻哲理，历史图片展复兴之路让我们深切体会到：道路决定命运，发展才能自强。(2)莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构_( 别开生面 别出心裁 别具匠心)的文学作品。,真 题 例 析,别具匠心,蕴含,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,解 析 此题以填空题的形式，考查对近义词的辨析与选择。解答这一类型的试题，要根据语境正确地理解词义。第(1)题，“蕴藏”的意思是蓄积而

3、未显露或未发掘；“蕴含”的意思是包含；“蕴蓄”的意思是积蓄或包含在里而未表露出来。 三个词语只有“蕴含”能与“哲理”搭配。第(2)题，“别开生面”的意思是另外开展新的局面或创造新的形式；“别出心裁”的意思是独创一格，与众不同；“别具匠心”的意思是另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。比较三个词语的义项，“结构”应该是“别具匠心”。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,22013乐山 依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是( )(1)三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地_在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。

4、(2)如果人类也毫无节制地_下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。(3)此处敌军抵抗较为_，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。(4)晴天又来_他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。,A,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,A溅落 繁衍 顽强 消释B溅落 繁殖 顽固 消融C降落 繁衍 顽强 消融D降落 繁殖 顽固 消释,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,解 析 此题是一道选择题，考查近义词的辨析与选择。解答时，可先辨析词语的意思，然后进行排除。“溅

5、落”是指重物从高空落入江河湖海中，特指人造卫星、宇宙飞船等返回地球时，按预定计划落入海洋；“降落”指从天而降，落下的意思。第(1)句的陈述对象是“阿波罗11号”飞船，故选“溅落”更符合文意，排除C、D项。“繁衍”是指繁殖衍生，逐渐增多，“繁殖”是指生物产生新的个体，以传代。“繁衍”更符合人类，“繁殖”一般指动植物。故排除B项。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,32013丹东 为文段空白处选择一组恰当的关联词语( ) 在学习中_遇到各种各样的困难，_不要轻言放弃。_大家有锲而不舍的精神，问题_会迎刃而解，最终走向成功。 A即使 也 只要 就 B

6、因为 所以 无论 都 C即使 也 无论 都 D只有 才 如果 就,A,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,解 析 此题考查关联词语的使用。选填关联词要注意前后句的意义关系，如“遇到各种各样的困难”和“不要轻言放弃”之间应是假设关系；“大家有锲而不舍的精神”和“问题会迎刃而解”之间是条件关系。此外，也可采用代入法，即将关联词语成对代入，然后看前后句是否通顺。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,B,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,解 析 此题考查考生

7、正确理解成语的能力。解题时，首先要理解成语的意义。B项“具体而微”的意思是“内容大体具备而形状或规模较小”。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,1从词的构成上分析。如“周密严密精密”，其辨析重点在“周、严、精”三字上，“周”意在全，“严”意在紧，“精”意在细。2从词语意义上辨析。辨析过程中，可根据语意的轻重来判断，如“优良优秀”，语意前轻后重；也可根据范围的大小来判断，如“战役战争”，范围前者小而后者大，又如“教学教育”，范围前者小而后者大。,一、辨析近义词,方 法 总 结,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公

8、社】友情提供,3从词语的感情色彩上辨析。 如“鼓励鼓动”两词，前者是褒义词，后者是贬义词；又如“机智狡猾”，前者是褒义词，后者是贬义词。4从语体色彩上辨析。 一般地说，口语表达比较亲切、和谐，书面语表达则严肃、庄重。如“妈妈母亲”，前者是口语表达，较亲切，后者是书面语表达，较庄重；又如“惦记思念”，前者用于口语，后者用于书面语。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,5从语法功能上辨析。在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布颁发”两词，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配，而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习

9、惯来判断。如“就义献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,1看准成语内涵。成语的意思是约定俗成的，我们不能用现代的眼光去理解它，更不能望文生义。如：“美轮美奂”本形容房屋华美高大而众多，我们不能理解为美好的意思；“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，而不能错误地理解为“首先、第一个”；“文不加点”是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章，不能理解为“文章没有加上标点符号”。,二、辨析成语的六个方法,成语的辨析与运用近年来考查比较多，一般考查成语中同音

10、字的改错、形近字的改错以及在具体语境中成语的恰当使用，做成语运用题的方法有：,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,2弄清表述对象。有些成语有特定的使用范围。有的只能用于人，如“眉飞色舞”；有的只能用于物，如“汗牛充栋”；有的只能用于事，如“左右逢源”；有的只能用于自身，如谦辞“抛砖引玉”“敝帚自珍”等。还有一些特指的成语，如“罄竹难书”特指罪行极多。3辨清感情色彩。成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种。分辨成语运用是否恰当，还可以从成语的感情色彩角度去明辨，看看有没有出现“褒词贬用”或“贬词褒用”的现象。如“无所不为”是贬义词，意思是“什么

11、坏事都做”，我们不能当做褒义词用；“胸无城府”是褒义词，我们不能当贬义词用。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,4分析词句重复。分辨成语运用是否恰当，我们还可从整个句子和该成语的意思上分析，看是否造成了重复。如“忍俊不禁地笑起来”“一览无余地看到”“口若悬河地说个不停”“潜移默化地影响着”“三令五申地强调”“难言之隐的苦衷”“浑身遍体鳞伤”“百姓生灵涂炭”“到处漫山遍野”。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,4分析词句重复。分辨成语运用是否恰当，我们还可从整个句子和该成语的意思上分析，看是否造成

12、了重复。如“忍俊不禁地笑起来”“一览无余地看到”“口若悬河地说个不停”“潜移默化地影响着”“三令五申地强调”“难言之隐的苦衷”“浑身遍体鳞伤”“百姓生灵涂炭”“到处漫山遍野”。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,5辨析形似神异。有的成语与另一成语由于读音、字形或意义相近，粗一看似乎像孪生姐妹，很容易混为一谈。如“设身处地”与“身临其境”，前者指设想自己处在别人的地位或环境中，指替别人着想；而后者指自己亲临那种环境。再如：“漫不经心”与“漠不关心”，“改天换日”与“移天易日”，“无所不至”与“无微不至”。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018

13、/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,6弄清双重语义。有的成语还具有双重含义，我们要全面分析成语的双重身份，不仅知其一，还要知其二。如：“灯红酒绿”既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象；“处之泰然”既形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可以指对事物无动于衷；“想入非非”既形容想法大胆、新奇，也可以指荒唐离奇、不着边际地胡思乱想。,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,1所填关联词语要符合语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。2在运用和填充关联词语时，要注意关联词语常成对成套

14、的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。3如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。,三、填充关联词语的方法,专题三词语（成语）的理解与应用,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,附录四 复句常用关联短语一览表,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,附录四复句常用关联短语一览表,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,附录四复句常用关联短语一览表,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,附录四复句常用关联短语一览表,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,附录五 常见易混词辨析,2018/10/15,该课件由【语文公社】友情提供,附录五常见易混词辨析,必须 必需 “必须”，副词，侧重于“应当怎样”。“必需”，动词，侧重于“不可或缺”。包含 包涵 “包含”，对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。“包涵”，客套话，请人原谅的意思，如：请多包涵。篡改 窜改 “篡改”，用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。“窜改”，改动(成语、文件、古书等)，如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。,