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1、玩风整治心得体会玩风整治心得体会篇一：五风整顿教育心得体会五风整顿教育心得体会 我在石津灌区管理局工作到现在已有几十年了。先后在灌区从事渠道管理、放水灌溉、工程施工及水力发电等工作。作为一名灌区的工作人员，自参加这次五风整顿教育活动以来，通过学习局党委文件及领导的讲话精神，我认真查找、剖析自己在思想、工作、学习等方面存在的不足有待于通过本次开展的行风整顿工作来认识和检查自己：一、学习不够专。 （一）是缺乏学习的主动性，认为身处基层，只要把自己单位安排的各项工作做好，把工作任务完成，确保不出安全问题就够了，学不学都一样。不能自觉主动抽时间学习，经常是领导要求学什么就学什么，需要什么学什么，急用什
2、么学什么，碰到问题才找依据、查资料，习惯于为解决问题、应付工作而学习，没有养成良好的学习习惯。 （二）是缺乏学习的系统性，只注重学习与当前工作相关的知识，没有把理论知识联系实际工作去学，一知半解，缺乏对业务理论深入的研究。 （三）是政治理论学习不够。只注重业务知识、技能的学习，缺乏对政治理论的学习，造成政治素养和理论素质不够高，分析问题、解决问题难以透过表面深入本质，影响了自身综合素质的提高。 二、工作还不够扎实 （一）是表现在工作中经常是领导要求干什么就干什么，只满足于做好份内的工作，完成自己的工作任务，对大局的工作、问题考虑的还比较少、想的还不够多。 （二）是工作按部就班多，缺乏创新。对待
3、工作存在一种不求有功，但求无过的思想，总认为没有规定做的最好不做，小心谨慎是最好的工作方式，缺乏一种开拓创新的精神。 （三）是缺乏工作的积极性、主动性、进取性，经常处于被动工作、奉命行事、落实任务，不能用超前的意识来思考、分析问题、独立处理问题比较少。 这些问题的存在，与工作作风不够踏实，放松了对自己的思想作风要求是密切相关的，通过认真的反思，我决心从以下几方面加以改进。 一、培养良好学风，提高素质。一是要努力学习和掌握业务理论知识的同时，加强对邓小平理论、 “三个代表”重要思想的学习，以适应新时代、新形势下的新要求。二是要深入学习，要改变应付了事的学习态度，把学习作为一种政治责任、精神追求、
4、立身之本，通过学习，不断提高自己的思想素质。三是要学用结合。将学习与当前的工作实际紧密联系起来，以理论指导实践，以知识辅助工作。二、在今后的工作中，我将实事求是，不做表面功夫，不掩饰工作中的缺点错误， 。时刻遵守各项规章制度，增强大局意识、责任意识，努力的把领导安排的各项工作做好，做一名同灌区共同发展，健康向上的高素质的职工。 篇二：整治教育不正之风心得体会整治教育不正之风心得体会 朝鲜族实验小学 宣 筱 荻 XX 年 5 月 15 日 这段时间，在学校组织下，我又一次重温了中小学教师职业道德规范 ，深有感触。对于我来说，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动，都
5、会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作出表率，必须要做到： 一 、谦虚好学，刻苦钻研。 教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的当今，社会主义教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青少年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 二、学无止境，师爱的源泉。 “要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，甚至是一条河流。 ”这是人们常常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到
6、老，学到老。 ”处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水” 。做到教到老，学到老。在阅读书籍时，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些帮助。从心理学中获悉：七八岁的孩子的个人荣誉已不再使他们满足。他们开始重视从集体的成功中获得满足?也就是学生的集体荣誉感在不断的增强。因此，在对学生进行行为规范养成教育时，时刻以小集体小组、班级，大集体年级、学校的荣誉来激励他们，规范他们的言行，收到的效果甚佳。从环境对孩子的影响一文中，我得到了启示，我是孩
7、子们的班主任，我常常教育孩子要把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使集体很快稳定下来，并且很快形成一个民主、快乐、团结向上的集体。看着孩子们获得知识的满足感，使我更加坚定学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培养下健康成长。只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。 道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要 的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才
8、能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。篇三：关于整治不正之风的心得体会关于整治不正之风的心得体会 柳河镇胜利小学 “教育三乱”是指乱办班、乱补课、乱收费。乱收费现象在各行各业均有不同程度地存在。教育具有消费性和投资性双重特性。在教育资源不足的情况下，举办者和需求者之间达成成本与收益的某种关系，自然就会产生教育市场。在产生这个市场的过程中，一些规则被打破，而新的规则尚未整体性完善，这就使得一些人见利忘义、有机可乘。教育乱收费现象正是在这种情况下产生的。 另外，家长望子成龙、望女成凤的传统思想根深蒂固，为
9、了孩子的未来，多交点费也忍了。这也从环境的角度纵容了乱收费现象的产生。优质教育资源的稀缺，教育市场的庞大，教育规则的缺失，执法不力，是教育乱收费屡禁不止的原因。 “教育三乱”已经让老百姓怨声载道，并成为当今社会的五大热点问题之一，关乎整个社会的长治久安了；因为对于还未解决温饱或者解决了温饱却还未真正进入小康的广大老百姓而言，面对“十万元级消费”的教育，他们不得不为子女能读完大学而砸锅卖铁、倾家荡产了；因为即使整个社会腐败丛生，代表整个社会的最起码的良知和公正的教育也应该是一块净土，教师的堕落、教育的堕落将最终导致整个民族的精神沦丧和整个社会的价值混乱，“科教兴国，教育兴邦”最终将化为泡影。但是
10、，在“教育乱收费”让教育部门的社会公信力不断降低、在教育首当其冲成为行风整 顿的对象，在整个庞大的教师群体因此蒙羞的时候，我们更应该冷静下来认认真真思考在教育行风整顿的背后很多值得我们深思的问题！我县教育行风建设工作会议挥出一记重拳：坚决治理教育“乱收费、乱办班、乱补课” ，教师乱补课将会接受严厉处罚。对群众反映强烈的顽疾，施猛药加以治理，社会各界无不鼓掌欢迎。 在各学校掀起学习“制止三乱 ”的高潮。我县教育行政部门加大师资培训力度，全面提高教师队伍的素质；增加对基础教育的投入，改善教师的工作和生活条件，使我们心无旁鹜地投入到本职工作中；下决心制止“三乱” ，使广大学生更好地享受教育公平。这一
11、举措，深得民心，确实减轻学生的课业负担，也保证教师的身心休息，我认为这一举措极端英明，在“三乱”学习中，我体会很深。 “三乱”毁了师德。师者，所以传道授业解惑也。教师违规补课赚钱，可能给学生造成“金钱至上”的负面影响。如果现在的学生今后走上工作岗位，都以这样的教师为榜样，只讲利益，不讲奉献，后果可想而知。 “三乱”害了教育。教育的根本和核心是什么？是教育质量和教育公平。黑班的教育不是质量高了，而是质量太低了。在那里，知识是僵死的符号，只需死记硬背，孩子们越来越多的是功利心，越来越少的是想像力。难怪作家郑渊洁发出愤激的声音：应试奇才辈出的时代，是悲剧的时代；创新奇才风起云涌的时代，才是喜剧的时代。
