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1、基于图式的学生自主复习能力培养,谈历史与社会学科知识网络的构建,嵊州中学初中部 姚飞萍,训练思维,提高效率,增进记忆,培养能力,图式价值,图式的价值在哪里？,聚合思维,发散思维,形象思维,阅读,记什么,怎么记,获取、筛选信息,选择与决断,比较、分析、综合,中考应试,促进学习,梳理知识体系 促进自主学习,“面”的整体观要有整体意识，把所考的知识作为局部，纳入到整体中去思考。,“线”的分析观“线”，也就是打破课与课之间的界限，将有关的知识综合归纳，形成一条条知识线。这是搞好复习的中心环节。,“点”的运用观所谓“点”，即强化重点，也就是进一步突出重点，并能灵活运用所学知识分析当今社会现象，解决实际问
2、题。,2013年绍兴中考卷,（1）长江经济带是一条多彩景观带。其中某地石林广布，地势崎岖，这种景观最有可能位于A、B两省中的哪一省？说说这种地形景观给当地人们的生产带来的有利和不利影响各一个。（5分）（2）长江经济带是一条辉煌历史带。请运用发生在20世纪C、D两省的相关史实加以印证。（4分）（3）长江经济带是一条黄金发展带。请结合资料卡片，谈谈我们该如何使这一黄金发展带舞得更精彩。（6分）,2014年绍兴中考卷,2015年绍兴中考卷,认识区域,因地制宜,尊重自然规律,可持续发展观念,范围 位置,纬度,人口,城市,经济,文化,人文 环境,一、构建知识树，认识地理区域,人种,民族,七年级常用地图：
3、,1、等高线地形图 七上书P16 2、七大洲四大洋 七上书P28 3、世界气候类型的分布七上书P34 4、气温曲线图和降水量柱状图 七上书P34 5、世界主要的河流 七上书P37 6、世界人口、人种、宗教的分布 七上书P42-46 7、中国疆域图 七下书P3 8、中国行政区划图 七下书P6 9、中国的地形 七下书P11 10、中国的气候类型图 七下P14 11、中国主要的河流与湖泊 七下P17 12、黄河、长江流域图 七下书P18 P20 13、中国的四大地理区域 七下书P22 14、中国的三大经济带 九下书P112,2015年绍兴中考卷,（1）列举史实解释绍兴诗人陆游“悲”的原因。（3分）（2）根据资料链接，运用所学知识，指出中国远征军入缅作战的国际背景，并分析其历史贡献。（7分）【资料链接】1942年初，戴安澜率所部万余人赴东南亚缅甸参战。在东瓜保卫战前，他留给妻子上述遗书。在战争中，戴安澜部击毙日军5000余人，掩护了英军的撤退，取得出国参战的首次胜利。,25(14分)一封家书，一段历史。一份情怀。阅读下列家书(片断)，回答问题。,19c 后半期 第 二 次 工 业 革 命,新航路开辟,资产阶级革命,工业革命,全球性 震荡,一战,二战,当时的中国：,英资产阶级革命,二、以年代尺为媒介，把握历史脉络,屈辱史,抗争探索史,敬请指导！ 谢谢！,等高线地形图的判读,
