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1、1写一篇关于中国传统文化方面的作文(小学三年级)2005 年春节晚会有一道靓丽的风景，那就是各省献上的对联。品赏这 些对联，我们不但对伟大祖国的名胜古迹、人文历史、矿物宝藏等有一个了解， 更能体会到中华传统文化的博大精深。不止是品对联，其实，我们还可以从其它许多艺术形式中看到璀璨的 民族传统文化：诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、 剪纸、皮影戏你就会从中发现传统文化的伟大艺术魅力，挖掘出其强大的生命 力。请以“传统文化”为话题写一篇作文，题目自拟，立意自定，文体自定， 不要写成诗歌可以写八月十五会什么吃月饼,端五节为什么吃粽子,腊月二十八为什么 做八宝粥来吃,春节为什么吃
2、汤圆, 写作点拨（一）话题理解传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国 家或民族独特审美情趣的文明，它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中 体现，也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累。我国的传统文化源远流长、博大精深。其实，传统文化的气息我们随 时随地都能感受得到。它跳动在民族乐器二胡哀婉而凄美的弓弦上，闪烁在国 粹京剧色彩斑斓的脸谱上，绽放在异彩纷呈的民俗节日中，传扬在脍炙人口的 中华诗词里总之，传统文化渗透于我们生活的方方面面。（二）写法提示传统文化内容浩如烟海，要想在一篇文章中把所有内容都涵盖是不可 能的，所以，写作文时需要注意以下几点：1化虚为实，以“具体”诠
3、释“抽象”“传统文化”是较抽象的概念，写作时，化概念为万象，用具体的文 化形态诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日25 在陕西省临潼骊山人祖庙的西北方，有一巨碑，上面刻有鼠、牛、虎、 兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物的形象，被称为“十二像石” 。 这块“十二像石”还有一段有趣的传说： 古时候，先有天干与地支配合的“干支纪年法” 。在实践中，我们的先祖觉 得干支纪年法比较复杂，不易在民间流行。于是，有人建议以十二生肖来纪年， 这一建议得到了黄帝的首肯并命仓颉具体承办此事。这年正月初一，即召令天 下所有动物到黄帝宫殿前候选。动物们获悉此讯，个个欢呼雀跃，纷纷争先恐 后
4、准备赴会。其中牛知道自己腿脚迟缓，便在大年三十晚上就离家动身，结果 赶了个第一名。第二个赶到是虎，第三个是兔，第四是龙，后边排着是蛇、马、 羊、猴、鸡、狗、猪、鼠。龙本来生得威风凛凛，浑身鳞甲，闪光发亮；双目 溜圆，宛若明灯；银髯金须，随风飘拂；虎蹄鹰爪，驾雾腾云。美中不足的是 头顶光秃秃的，似乎缺了点什么。当龙刚从潭中跃出水面时，一眼发现了大公 鸡。只见大公鸡不仅羽毛漂亮，而且头上还长着一对美丽的角，不由地抨然心 动，上前向大公鸡借头上的角。大公鸡摇了摇头说：“不成，我明天还要参加 生肖竞选大会呢！”龙说：“你的角长在头上也是多余，就凭你那一身五彩斑 斓的彩衣，就准能入选。 ”大公鸡爱听奉承
5、听好话，有心把角借给龙，但还是舍2不得。正在这时，爬来一条大蜈蚣说：“鸡大哥，你就把角借给龙大哥吧，你 要不放心，由我做保怎么样？”大公鸡见有蜈蚣做保，便答应了。龙万分欢喜， 并满口应承生肖竞选大会后立即将角还给大公鸡。再说老鼠与猫本来是一对好 朋友。猫贪睡，临赴会前，猫对老鼠说：“明天一早你叫我一声好吗？”老鼠 点点头说：“好，我一定叫你。 ”就这样，猫放心去睡大觉了。老鼠一觉醒来， 天已经不早了。它赶紧去叫猫，见猫睡得正香，心想：何必多一个竞争对手呢？ 便撇下猫独自走了，结果是最后一个到场的。26 生肖竞选大会好不热闹！天上飞的，地上跑的，水里游的，树上栖的全 都聚到了一块。熙熙攘攘，热闹
6、非凡。黄帝从百兽百禽中挑选了十二种动物， 给它们排次序。黄帝心想：牛虽笨拙，但身材魁伟健壮、力气大，又来得最早， 决定牛排首位。老鼠长得不起眼，来得也最晚，应当排在最后。黄帝话音刚出 口，老鼠灵机一动，赶忙跳到黄帝面前说：“要说大，还得数我。不信请让老 百姓鉴定一下。 ”黄帝听了老鼠的话，觉得好笑：这个不知天高地厚的家伙，便 说：“我们既然是为百姓选生肖，自然由百姓来鉴定一下更好：”于是传下旨 意，让十二种动物都到街上去走一趟。牛上了街，人们对它很友好，有的摸摸 头，有的赞扬几句，却没有一个人说牛大的。这时，老鼠突然窜上牛背，把人 们吓了一跳。只听人群中有人惊呼：“哎呀！从哪儿蹦出这么大一只老
7、鼠！” 这一喊让老鼠得了逞，黄帝不好违言，只好将老鼠排在十二生肖的第一位。27 在十二生肖竞选大会上，老鼠不仅入选，而且排在首位，自然十分得意。 回家后，见猫刚刚睡醒，便说：“猫兄，生肖大会开完了，我被选为第一。 ”猫 一听急了，吼道：“什么？你为什么不叫醒我？你这个心术不正的坏东西。 ”说 罢，便猛扑向老鼠。老鼠见猫真的翻了脸，吓得慌忙逃回鼠洞。从此，猫和老 鼠就成了冤家对头，一直延续到今天。再说大公鸡被排在龙的后面，心里很不服气，后悔自己真不该把角借给龙。 散会之后，大公鸡急忙去找龙讨要自己的角。龙见了大公鸡自知理亏，可又不 想把如此漂亮的角还给它，猛地跳进身边的深潭，躲起来了。大公鸡不会
8、水， 只好去找做保的蜈蚣。蜈蚣说：“你还得找龙去讨要你的角，他硬是不还，我 有何办法？”说完，蜈蚣也躲了起来。从此，大公鸡头上没有了角，只留下红 红的鸡冠。每天早晨登上高处大叫：“龙哥哥，角还我！”平时，到处用爪子 刨寻蜈蚣，只要见到蜈蚣就啄。十二生肖选定并排列次序后，黄帝便命创造文字的仓颉，把十二种动物名 刻在石碑上，一直流传至今。 十二生肖的由来流传着一个神话传说：28 说玉皇大帝想选出 12 种动物作为代表，然后他就派神仙下凡跟动物们 说了这件事，又定了时间在卯年卯月卯日卯时到天宫来竞选，来的越早的排的 越吞靠前，后面的排不上。而那个时候的猫和老鼠还是好朋友。猫爱睡觉但他 也想被选上，所
9、以就叫老鼠到时候叫他。可是老鼠一转头就忘记了。老鼠去找 老牛，说他起得早跑得快，叫牛到时候带带他。老牛答应了。那个时候的龙是没有犄角的，而鸡是有犄角的。龙就跟鸡说，鸡已经很漂3亮了，用不着犄角，叫鸡借他。鸡一听龙的奉承，很高兴，就把犄角借给了龙， 并叫龙竞选后记得按时还他。龙满口答应了。到了卯年卯月卯日卯时，众动物纷纷赶向天宫，而猫还在睡觉 。老鼠坐在牛的背上。到达天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝就说老鼠 最早到达，让老鼠排第一；老牛排第二；老虎也随后到了，排第三；兔子也到 了，排第四；龙来得很晚，但他个儿大，玉皇大帝一眼就看到了他，并看他这 么漂亮，就让他排第五，还说让他的儿子排第六，可龙
10、很失望，因为他儿子今 天没来。这时后面的蛇跑来说：“他是我干爸我排第六！我排第六！”蛇就这 么排了第六；马和羊也到了，他俩你让我我让你的：马兄你先，羊兄你先，他 们推来推去的，玉皇大帝看他们这么有礼貌，就让他们排了第七第八；猴子本 来排三十几的，可是他凭自己会跳，就拉着天上的云朵跳到了前面，排到了第 九；接着鸡狗猪也纷纷被选上。29 对我国传统文化对联的思考对联是一种文学艺术形式，讲讲究对仗工整，它是中华民族文化的优 良传统，可谓中华文艺白花园中的一株别致的小花。 对联的基本要求：一、上下联字数相等。竖写，上联为右，下联为左。二、横批限定四个字从左到右横写，是对联的标题抑或主题。三、对联讲究对
11、仗。首先，上下联对应的词的词性相同，即名词对名 词，动词对动词，方位词对方位词等等。 四、对联拥有实用性和娱乐性。即根据所操持的事务的内容出对联或 根据娱乐者共同的约定出句、对句。因此，有时候联中的词组也采取宽对（意 对） ，但原则上要合情合理，这是灵活运用。五、一些常用对联举例1、特殊对联如： 丁香花百头千头万头 冰冻酒一点两点三点 2、一般的对联如： 玉树银花辞旧岁 把握良机兴伟业红梅绿柳报新春 与时俱进创辉煌3、一些特殊场合的用联（有娱乐性） 。理发店： 天下豪杰到此低头 来前蓬头垢面店艺至头顶功夫 去时英姿勃发总而言之，作对联必须具备作诗词歌赋的能力，小小对联要作好， 其牵扯的知识面很
12、广，它需要作者广博的学识，敏捷的思维。30 中国的传统文化-过年 中国有许多传统节日,但我最喜欢过年。每到新年，喜贴春联，敲锣打鼓， 张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但 你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话传 说故事，现在让我来讲给你们听听吧！4传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚 上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧 紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕 极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完 年再回来，这时，一
13、位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连 忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶 紧逃跑了。从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹， 这个习俗一直延续至今。31 新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火。晚上吃完年夜饭，我 就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友们的欢呼声。原来， 在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听见天空中“砰，砰”几声，各种烟 花在天空中绽放，真是形态各异，姹紫嫣红，有的像一条条金色的巨龙腾空而 起，有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵，还有像一个个没有开放的花苞，在天 空中欣然怒放。我看见这样美丽的烟花心里想
14、：“我的烟花一定比他们的烟花 好看几十万倍。 ”于是，我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼的点燃之后向着天空发 射，只听“啪”的一声，烟花朝天空中直飞而去，这时我在心里暗暗的想： “嘿，嘿， ”我这烟花一定比你们的好看，可是，当我抬头望着天空时却呆若木 鸡了，原来这种烟花叫“花生米爆炸”,这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空， 但在上面只“啪” 的一声就结束了，一点也不漂亮。真让我大失所望。不过一 转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了，看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮 的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！过新年，穿新衣，开开心心过大年我们唱着欢乐的歌谣，迎接新的一 年到来。32 我最感兴趣的传统文化我
15、国有着丰富的传统文化，其中，书法艺术是我最感兴趣的传统文化。 中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰 宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种，具有很高的 审美价值。 我从小就认识了几位艺术家，比如，书法家潘杰和画家蒋耀辉。我很崇拜 他们，他们还送我一些毛笔、宣纸，蒋耀辉伯伯还精心给我刻了一枚篆章。我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只 要有空，爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写“柳体” 。妈妈最喜欢临写 古代著名书法家王羲之的兰亭集序 ，妈妈告诉我这是天下第一行书，与我们 语文课本中学过的清明上河图一起被称为“书画双绝”
16、 。著名书法家丁梦周 爷爷还专门为我爸爸妈妈题写了一首白梅 。有时爸爸妈妈还教我写，要我从 楷书写起。一开始，毛笔在我手中一点也“不听话” ，写出来的字也东倒西歪， 难看极了，爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得好的时候，他们就为我鼓掌 加油。渐渐地，我写的字也有了进步！今后，我要好好学习，努力学好祖国的语言文字。 33 剪纸过年了，民俗又火了：扭秧歌，挂花灯，贴窗花在诸多民间艺术中， 民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。每每看到那一张张剪纸点5缀、美化着人们的生活，对剪纸的那份爱又涌上了心头 我喜欢上剪纸，最早还得从美术熏陶说起。记得从四、五岁开始，多才多 艺的爸爸经常给我画小动物，寥寥几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现，那 时，爸爸在我心目中真是棒极了。后来，爸妈由于工作忙，将我送到奶奶那儿。 奶奶有一双巧手，常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来，那泛黄 的纸，失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。也许从那时 起，我
