校园网络调查报告

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1、校园网络调查报告校园网络调查报告篇一：校园网满意度调查报告亲，你的网掉了吗？ 文理学院校园网络满意度调查报告 第六组 摘要：本文是针对文理学院 A 区校园网满意度调查。共发放问卷 400 份（线上和线下各 200 份） ，回收有效问卷350 份，回收率为%。该问卷涉及了网络质量，收费标准和后勤服务等方面的内容。对问卷调查统计所得的数据总结分析，用 Excel，AMOS、Minitab、SPSS 等软件计算出每个问题选项的比例，用相关的图表将所得出的比例直观表现出来。再在通过对比相应的文献资料，得到校园网满意度指标，构建假设模型，通过多元统计分析软件及结构方程模型软件，对问卷调研所得到的数据进行

2、分析处理，进而验证模型。在软件中对 350 份问卷中关于校园网满意度等主观题部分进行了总体的信度检验，得到总体标准化后的 Cronbach alpha 的?值等于，说明该问卷具有较好的可信度。运用计算所整理的 9 个变量总的数据得到的结果，其中 KMO 的值为，大于；巴特莱特球体检统计值的显著性概率为，小于，两者均说明数据具有很高的相关性。为了提高学生对于校园网的满意度，小组成员结合实际情况和调查数据分析，给学校提出了改进措施。 关键字：满意度、描述性统计、信度效度检验 一、引言 （一）调查背景 随着当代社会的发展，网络已然成为我们生活中不可缺少的一部分，我们无时无刻不在使用网络，网络可以让人

3、与人之间的交流变的更加方便，网路可以说是 21 世纪伟大的发明，让相隔异地的朋友变的不再那么遥远，我们只要动一动手指就能知道对方在做什么，因为网络我们的通信变得更加方便，因为网络我们生活变得更加方便，因为网络我们的世界变的更加精彩。 计算机网络为核心的现代科学技术将为我们提供前所未有的发展机遇和广阔前景，他把人和人、人和信息紧密的联系在一起。正如我国古代的造纸术和印刷术改变了人类传播文明的方式一样。计算机和网络带来了人们处理和传播信息的革命同时影响着我们生活的方方面面，其中对教育的影响和冲击已悄然开始。随着信息技术在教育行业的渗透，多媒体计算机在教育教学过程中的普遍应用，校园网络的建设提到了重

4、要的议事日程。 “十五”期间中国教育信息化已列为国家重点工程之一，而校园网络的建设则是教育信息化的核心与基础，校园网已成为学校必备的重要信息基础设施，它是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络；是一个基于校园学习、生活、娱乐、游戏、创业为主题的 SNS 网络平台，其规模和应用水平已成为了衡量学校教学与科研综合实力的重要标志。鉴于此，本文对校园网的满意度进行相应调查。 目前我校校园网络有 3 种选择移动联通电信。其中每个通信公司都有 3 种资费。 （1）3 个 G 的免费流量/月（2）3M 50 元/月（3）5M 70 元/月。这么多种的资费给我们学生很多的选择。如果你用相对应的

5、号码去办登记每个月还可以返话费。 （例如：你用电信的网，你可以用一张电信卡去登记，可以每个月返还话费。移动联通也是一样的。 ）为了让我们同学更加了解校园网络的速度和质量，并及时掌握同学们对校园网络的满意程度。对此我们小组对校园网络进行此次调查。并通过这次调查来发现我们学校各家网络的满意度情况，对网络质量比较好的加以支持。对于不好的及时提出我们的意见。希望通信公司能加以改善。给我们一个物有所值的校园网络。 （二）调查目的 我们小组针对我校学生对校园网满意度调查旨在达到以下目的： 1.大致了解我校校园网存在的问题（如不满意的方面）； 2.影响我校学生对校园网满意程度的主要因素；3通过调查结果向校园

6、网络服务中心提出解决问题的方法及建议； （三）调查意义 1.了解我校学生对校园网网络质量、服务系统及管理模式的满意程度； 2.了解我校学生对校园网的满意度评价，针对反映出来的问题提出的改进意见，提高校园网的质量，为同学营造一个良好的上网环境。 3.对数据进行统计分析，有目的性地完善网络管理制度，采取相应的措施，使校园网络系统得到完善。 4.通过问卷调查，了解我校学生对校园网的收费及网络方面要求。 （四）研究方法 1、文献资料法 通过学校数字图书馆对我们要研究的问题进行相关的文献查阅以及相关资料的收集和整理，同时大量阅读和分析，即时了解学生对于校园网服务各方面的变化情况。为本次调查报告提供一定的

7、理论依据。 2、问卷调查法 本次问卷调查针对文理学院在校大学生进(转载于: 小 龙文档 网:校园网络调查报告)行调查。主要通过网上调查和线下调查的方式结合，从 XX 年 5 月开始调查到调查结束共回收有效问卷 350 份。 二、问卷的设计 （一）问卷的基本内容 （1）根据研究的目地和内容，参考网络及书籍上与本研究相关的文献资料，对校园网满意度设计了关于文理学院网络服务满意度调查报告调查问卷。 表 1 问卷设计内容简要表 （2）调查问卷对象和范围 调查对象：文理学院所有在校大学生。 调查范围：文理学院 A 区。 （二） 、问卷的信度与效度 对问卷进行了预调查，结果表明该问卷有较好的信度。在这个基

8、础上，进行了正式的调查。经过对问卷的回收整理，得到 350 份有效问卷。对 350 份问卷中关于校园网满意度等主观题部分进行了总体的信度检验，得到总体标准化后的 Cronbach alpha 的?值等于，说明该问卷具有较好的可信度。 对于本文的效度检验，主要通过 KMO 样本检验和巴特莱特球体检验得到较高的 KMO 值为，巴特莱特球体检验显著性概率为，具有显著性差异，说明数据相关矩阵不是单位阵，具有很高的相关性。具体结果在本文的校园网满意度的分析中所示。 三、研究结果与分析 （一）描述性统计分析 1、基本信息 从图 1 性别构成图中，可以很直观的看出给我们填问卷男女比率比较协调，男生占总人数的

9、 51%，女生占到49%。数据看似和谐，但就结合我校的基本情况而言，众所周知我校的女生的人数是远远超出男生的人数。比率更是达到了 3（男）:7（女） ，然而我们问卷的男女比率构成却变成男生多于女生。可能是由于我们调查的那天天气比较炎热，女生出来走动的比较少。 篇二：关于大学生校园网络贷款情况的调查报告 长安大学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践活动调查报告 调查题目：关于大学生校园网络贷款情况的调查报告 调查时间： 调查地点：网络 调查对象：大学生群体 调查方法：问卷调查 调查人： 组长：武泽键 小组成员：郑家兴、董秦豪、徐兴淳、申咏春、杨鹏飞、黄冠山、张松林 目录前言：.1 第

10、一部分：调查背景.2 第二部分：调查基本情况.3 一、调查目的.3 二、调查方法.3 三、调查实施.3 第三部分：调查结果.3 一、大学生每月生活费：可以维持生活，难以痛快消费 3 二、校园网络贷款：多数学生知道，但尝试的不多. 4 三、网贷用途：有人拿来买手机，也有人用来缴学费. 5 四、各大贷款公司知名度：各大公司在学校都有一定知名度 6 五、大学生贷款限额：不应过高，应低于 6000 元。 . 8 六、大学生贷款跳楼事件：责任贷款公司和贷款人共同承担 8 七、贷款利害关系：总体弊大于利.9 八、你对校园网络贷款有什么说的吗？10 第四部分：调查数据总结及分析.11 第五部分：社会上网贷情

11、况分析.11 第六部分：对于大学生网络校园贷款的建议. 13 第七部分：参考文献.15 附录. 16 附录 1：调查人员分工 . 16 附录 2：本次调查表如下 . 16 附录 3：调查结果 . 19 关于大学生校园网络贷款情况的调查报告 前言： 校园网络贷款是针对大学生和研究生群体，提供分期购物和现金消费等服务的互联网金融服务平台。XX 年以来，此类平台呈爆发式增长，在大学校园里，各种校园贷的广告无处不见。收入有限却充满消费欲的大学生群体成了业内争夺的阵地，他们直言“大学生的分期消费市场潜力大、利润厚” ，目前行业正处在野蛮生长期。然而由于政府对网络贷款缺乏管理制度，监管力度不够，校园网络贷

12、款存在着无经营许可、利息过高、涉嫌诈骗、泄露个人信息等各种乱象。再加上学生的自制力不足，往往在购买欲的推动下欠下一笔又一笔贷款。之前网上有一则新闻，河南郑州某校大学生因无力偿还几十万的网络贷款跳楼自杀，这是校园网络贷款引起的一个极端案例。 我们就这一问题，对在校大学生进行了一次关于校园网络贷款的问卷调查，希望能了解在校大学生对校园网络贷款的认识和看法。此次问卷调查一共收集到了 153 组数据，其中男生占%，女生占%，男女比例相差不大，可以代表真实数据比。主要调查对象为大二在校学生，作为大学生校园网络贷款的主要消费群体，其数据足以代表大学生校园网络贷款真实情况。 本次调查旨在了解在校大学生对校园

13、网络贷款的基本看法，并提出我们自己的想法和思路。美中不足的是：由于时间比较仓促，问卷发放较少，在反映问题中难免有失偏颇。 关键词：网络贷款自杀欺骗分析建议 第一部分：调查背景 P2P 是英文 person-to-person 的缩写，意即个人对个人。又称点对点网络借款，是一种将小额资金聚集起来借贷给有资金需求人群的一种民间小额借贷模式。属于互联网金融（ITFIN）产品的一种。属于民间小额借贷，借助互联网、移动互联网技术的网络信贷平台及相关理财行为、金融服务。 XX 年 12 月底，银监会会同工业和信息化部、公安部、国家互联网信息办公室等部门研究起草了网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法 。

14、确定网贷行业监管总体原则是以市场自律为主，行政监管为辅。对 P2P 取消了准入门槛监管，转而实行负面清单管理，明确网贷机构不得吸收公众存款、不得设立资金池、不得提供担保或承诺保本保息等十二项禁止性行为。十二项禁止性行为如下： （一）利用本机构互联网平台为自身或具有关联关系的借款人融资； （二）直接或间接接受、归集出借人的资金； （三）向出借人提供担保或者承诺保本保息； （四）向非实名制注册用户宣传或推介融资项目； （五）发放贷款，法律法规另有规定的除外； （六）将融资项目的期限进行拆分； （七）发售银行理财、券商资管、基金、保险或信托产品； （八）除法律法规和网络借贷有关监管规定允许外，与其他

15、机构投资、代理销售、推介、经纪等业务进行任何形式的混合、捆绑、代理； （九）故意虚构、夸大融资项目的真实性、收益前景，隐瞒融资项目的瑕疵及风险，以歧义性语言或其他欺骗性手段等进行虚假片面宣传或促销等，捏造、散布虚假信息或不完整信息损害他人商业信誉，误导出借人或借款人； （十）向借款用途为投资股票市场的融资提供信息中介服务； （十一）从事股权众筹、实物众筹等业务； （十二）法律法规、网络借贷有关监管规定禁止的其他活动。 P2P 小额借贷是一种将非常小额度的资金聚集起来借贷给有资金需求人群的一种商业模型。它的社会价值主要体现在满足个人资金需求、发展个人信用体系和提高社会闲散资金利用率三个方面，由具

16、有资质的网络信贷公司（第三方公司、网站）作为中介平台，借助互联网、移动互联网技术提供信息发布和交易实现的网络平台，把借、贷双方对接起来实现各自的借贷需求。借款人在平台发放借款标，投资者进行竞标向借款人放贷，由借贷双方自由竞价，平台撮合成交，在借贷过程中，资料与资金、合同、手续等全部通过网络实现，它是随着互联网的发展和民间借贷的兴起而发展起来的一种新的金融模式，这也是未来金融服务的发展趋势。 第二部分：调查基本情况 一、调查目的 但是近年，校园贷款导致大学生自杀事件频发。如校园河南郑州某学院的一名在校大学生因为无力偿还几十万的网络贷款跳楼自杀，这是校园网络贷款的一个极端案例。悲剧背后，疯狂生长的校园“网贷”被推到舆论的风口浪尖。就此，我们将就大学生对于校园网络贷款进行一次问卷调查，问卷调查正文及结果见附件。并依据此调查结果进行研究与分析，希望可以给当今大学生贷款提出实质性建议，减少大学生因为校园贷款自杀事件。 二、调查方法 我们计划于网络发出问卷调查，并鼓励身边同学进行阅读填写，并通过问卷调查结果进行分析，得出现今大学