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1、辨析语病，修改病句,概述：,修改病句，首先要对病因作出正确的诊断，然后对症下药，予以解决。常见的语病有以下几种：（1）、成分残缺；（2）、搭配不当；（3）、语序混乱；（4）、句式杂糅；（5）、重复多余；（6）、前后矛盾；（7）、关联词语使用不当；（8）、有歧义等等。,病因1：成分残缺： 成分残缺主要是指句子的主干成分主语、谓语、宾语，有时缺这，有时少那，造成结构不完整，影响了语意的表达。,通过这次学习，使我懂得了许多道理。 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 大会提出了“情况变了怎么办”。,修改方法：去帽、增补,病因2：搭配不当： 句子成分搭配不当主要有以下几种情形：一是主谓搭配
2、不当；二是动宾搭配不当；三是主宾搭配不当；四是句子的附加成分（定、状、补）与中心词搭配不当。,中学时代的那些同学的愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。 我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。 他的籍贯是江苏省南京人。 秋季的北京是美丽的季节。 前面走来了一位精神矍铄的年轻人。,修改方法：删改其一,病因3：语序混乱： 单句中的句子成分或复句中的分句，位置往往有讲究，安排不妥，就会出现语序不当（语序不合理）的毛病。,我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 每个同学将来都希望成为有用的人才 我不禁想起了许多王老师的动人事迹。长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。,修改方法：合理
3、调整,病因4：句式杂糅： 两个或两个以上意思的句子杂糅在一个谓语句里，会造成表达不清的毛病。,听了老山前线英模报告团的报告，对我启发教育很大。浓黑的乌云和瓢泼的大雨一起倾泻下来。,修改方法：A、一分为二；B、句式划一,病因5：重复多余：,玲玲用不干净、没有消毒的脏纸擦伤口，结果伤口发炎了。他能评上“三好学生”的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。,修改方法：化繁为简（删去多余）,病因6：前后矛盾或前后不一致：,我断定他大概会考上大学。 夜，寂静无声，只有雨滴正滴滴答答地响着 万里长城，是我国劳动人民的智慧结晶，是伟大祖国的天然屏障。考试能否取得成绩，决定于平时的努力学习。我完全同意你
4、的意见，只是有些地方还需要进一步商榷。,修改方法：留“正”删“误”,病因7：关联词语使用不当,只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。他虽然很瘦，而且精神很饱满。他不但思想上要求进步，可是学习成绩也不错。,修改方法：改换关联词（补“缺”删“滥”）,病因8：有歧义,开刀的是他父亲。 我看见他太激动了。,修改方法：明确句意。,修改病句的一般方法：,（1）、用“语感”对照发现问题。用词、造句、使用标点等都有一个规则，一个句子若有毛病，它可能同我们的“语感”就不一致，读起来感到不顺畅，用“语感”对照就能较快地发现句子的语病。如：据科学工作者研究，雏鸟的消化能力比成鸟更强烈,修改病句的一般方法：,(2)依据语法知识去检查。对有毛病的句子进行语法分析能够诊断出病因，切能够有的放矢地进行修改。较为常见的是运用“减缩法”（划分句子成分），一看句子的主干部分（主、谓、宾）有无成分残缺、搭配不当等问题；二看附加成分（定、状、补）与中心词的搭配是否合理。如：秋季的北京是美丽的季节。,修改病句的一般方法,（3）、从事理逻辑上分析。对于表达不当的句子要从逻辑、修辞的角度，分析它是否合乎事实、情理。如：昨天下了一场滂沱大雨，基本完全解除了旱情。（“基本”与“完全”矛盾）,修改病句一般原则：,（1）、要不改变句子的原意； （2）、要多就少改（改动要少）。,
