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1、教育局内部审计工作总结教育局内部审计工作总结篇一：XX 年教育内审计工作总结XX 年 xxx 教育内审工作总结 xxx 教育局 （XX 年 1 月 7 日） 为进一步管好用好学校经费，完善和落实校长负责制及报账员双重管理制度，经局党组研究，决定把教育经费内部审计工作提到重要议事日程，抓紧抓好，出台了关于加强教育内部审计工作的通知 ，制定了教育经费内部审计提纲。教育内审工作紧紧围绕年初制定的工作思路，深入基层学校，强化审计监督，充分发挥教育内部审计的职能作用，圆满完成了各项工作任务。现将一年来的工作情况总结如下： 一、加强学习，不断提高内审人员素质 一年来，通过组织教育内审人员认真学习党的路线、
2、方针、政策，认真贯彻中央关于进一步加强农村教育工作的决定及完善农村义务教育经费保障机制改革等文件精神，努力提高教育内审人员的政策水平。深入贯彻执行审计法和教育系统内部审计规定 ，努力学习专业知识，组织内审人员参加学习培训，强化审计意识，提高审计人员的业务素质，我县教育内审人员基本做到了具有较高的会计理论水平，熟悉教育系统的财务和基建管理制度，能够较好地发挥教育内部审计的职能作用。 二、突出工作重点，提高教育投资效益 XX 年，我们坚决贯彻执行“全面审计，突出重点”的方针，紧紧围绕教育中心工作开展教育内部审计，为教育改革和发展服务。 1、开展财务收支审计，维护财经纪律。今年，我县把财务收支审计列
3、入教育内审工作的重要内容，完成了对 10所学校预算执行情况的审计，审计重点是义务段学校免杂费专项资金的管理和使用情况。通过审计进行绩效评估。配合县纪检、监察部门对一所完小预算外资金收支问题进行查处，查出违纪违规金额万元，对责任人给予了党纪、政纪处分，并免除校长职务。同时，我们还对 71 所中小学收入是否全部入账进行了审计督查，督促中小学合规合法的预算外收入全部入账，严禁私设“小金库” 。通过审计督查进一步规范了我县中小学收费行为，维护了财经纪律，完善了财务管理制度，在社会上树立了良好的教育形象。2、开展基建审计，确保投资效益。今年教育内审对“初中工程” 、 “校舍安全工程”和“希望工程”等项目
4、进行预决算审计和委托审计。全年基建审计项目 29 个，审减率为 6%；修缮审计项目 18 个，审减率为%，审计总金额万元，审计核减金额万元。通过对学校的基本建设预决算审计，进一步促进了我县中小学建设的规范化管理，使教育投资发挥了较好的经济效益和社会效益。 3、加强校长离任和经济责任审计。XX 年，我们对 1位离任的初中校长进行了任期财务收支审计，对他在任期内对教育经费的收支执行情况、债权债务情况、资产增值或流失情况、办学效益情况等进行客观公证的审计评价，并写出了审计报告，为领导对校长的考核聘用提供了真实可靠的依据。 一年来，我们全县教育内审按照年初制定的工作目标开展工作。全年实际完成审计项目
5、58 项，其中财务收支审计 10 项， 基本建设审计 29 项，修缮项目审计 18 项，经济责任审计 1 项，全年提交审计调查报告 10 份，全年审计总金额为万元，查出违纪违规金额万元，已纠正和处理违纪金额万元；促进增收节支万元。三、明年的工作打算 1、以“三个代表”重要思想为指针，按照科学发展观的要求，全面贯彻审计法 、 中华人民共和国教育部令第 17 号、 教育内部审计工作规定 ，坚持“全面审计、突出重点” ，教育审计为教育事业发展服务，紧紧围绕教育中心工作，拓宽审计覆盖面，提高审计工作质量，进一步加强教育经费管理和使用的审计监督。 2、切实加强审计队伍自身建设，树立教育审计形象，加强审计
6、业务学习和培训，不断提高教育内审人员的政治水平和业务能力，争取各级领导的重视和支持，在新的一年来里，进一步更新观念、创新思维方式，用新的思想、新的工作思路、新的工作作风，开拓创新，为我县的教育内审工作再上新台阶而努力工作，为加快我县教育改革和发展作出新贡献。 篇二：XX 年学校内部审计工作总结我校在 XX 年中，充分发挥了内部审计的作用，对于有效地防范风险、确保资金安全、规范内部管理，促进学校财务管理规范、协调发展起到了积极作用。我校内部审计小组根据 2、对学校的各项支出情况，包括教师工资、绩效工资、经补贴、伙食费等支出情况进行审核，重点审计了支出的真实性和合法性，有没有损失浪费等行为，内审认
7、为均符合有关规定要求。各项支出均属合理。3、对于学校的资产构成情况，经审计认为货币资金按规定办理了收付手续；固定资产做到了帐帐相符、帐物一致；各类往来款项作了相应清理。4、对学校的负债也作了相应审计，学校从XX 年后没有产生新债，更没有举债消费。5、对学校收费情况进行了重点审计，未发现乱收费现象，学校收费合理，只按规定收取了相应的生活费，且按月收取，用规定收据一月一开，并做到了收前公示。并对 2、全面审计，突出重点。对学校的财务审计既以真实性为基础把基本情况摸清楚，又抓重点问题进行深入地分析，争取了从机制上和制度上提出解决问题的办法。3、完善了制度，严格了管理。严格审计质量管理，实行审计全过程
8、质量控制，将审计准则、审计质量控制标准和制度落实到了审计方案、审计证据、审计底稿、审计报告等审计工作的各个环节。4、今后进一步加强学习和培训，把审计工作做得更好。 篇三：XX 年教育局审计工作汇报材料加强教育审计工作 促进教育事业发展 *市教育局 几年来,我市教育系统内部审计工作在各级党委、政府和上级教育主管部门的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，按照教育系统内部审计工作规定的要求, 以“服务基层、服务学校、服务改革发展”为宗旨，依法审计，求真务实，不断创新，充分发挥了教育审计工作的监督服务作用。在规范教育经费管理、提高教育经费使用效益、审计查处教育系统内部各类经济问题上，做了大量卓有成效
9、的工作。几年来,共完成审计项目 190 项，审计金额亿元， （其中违规金额 293 万元 ） 。审计发现案件线索 17个，提交纪检、监察部门 12 个，移送司法机关 1 个。全年促进节约开支 40 万元，核减基建项目投资 350 万元，为我市教育事业全面、协调和可持续发展作出了贡献。 一、加强领导，为教育内部审计的顺利进行提供保证 实践证明，一个单位的内部审计工作有了领导重视，内审机构的设置和人员配备就有了保证；有了领导重视，内部审计工作环境就会大为改观；有了领导重视，内部审计的职能便能充分发挥。近两年教育内审之所以能取得较大的成绩，是与我们切实加强对教育内审工作的领导与重视分不开的。在教育内
10、部审计的机构设置上，教育局实行了一把手工程，专门成立了教育内部审计领导小组，由主管财务审计的副局长亲自担任组长，由负责计划财务的副科长主抓内审工作，专门抽调计财、纪检等科室人员具体负责教育系统审计工作。同时，为了加大教育内审力度，充实教育内审力量，我们从基层学校聘用了 6 名业务精湛，年富力强的财会人员作为兼职审计人员，颁发了聘书和教育内审人员资格证。为了提高基层学校对教育内审工作的重视程度，我们还要求全市所有学校都成立了由一把手校长亲自任组长、由后勤校长、后勤主任、财会人员为成员的财经领导小组，负责学校财务收支的管理工作。通过加强对这项工作的领导，为教育内审工作提供了坚强的组织保证。二、不断
11、加强审计规范化建设，切实保证审计质量 教育内部审计具有政策性、专业性强的特点，依法执规，客观公正是对审计的基本要求。近两年，我们不断加强了教育内审规范化建设，按照教育系统内部审计工作规定 ，结合我市实际，制定了教育系统财务管理的规定、 中小学校财务管理细则 、 教育局对村级小学财务管理工作的有关规定及关于对省市扶贫助学资金管理和使用的规定等一系列教育内审规章制度；严格按照内部审计准则所规定的程序实施审计，从确定审计事项、制定审计工作方案、发送审计通知书开始到编制审计工作底稿、撰写审计报告、征求被审计对象意见、审定审计报告、提出审计建议或审计意见等，每一个审计环节都坚持按规范操作，从而有效降低了
12、审计风险；坚持以事实为依据，以法律法规和有关管理制度为准绳，实事求是、客观公正地评价审计事项，处理审计发现的问题；坚持主审负责制和审计复核制，建立了审计结果落实情况跟踪制度，视审计质量为审计工作的生命线。三、不断加强审计工作作风建设，努力提升审计队伍的综合素质。 审计人员的作风建设是搞好教育内审工作的重要保证措施。没有一支思想过硬、作风正派、业务精湛的审计专业队伍是难以搞好内审工作的。近两年来， 我们通过大力倡导“重实际、说实话、做实事、求实效”的工作作风，内抓机构内部管理，外抓审计现场纪律，切实做到内强素质、外树形象，从严治理审计队伍。为了提高审计人员的业务素质，我们把对财会审计人员进行专业
13、培训工作当作重点来抓。几年来，我们组织了 4 次教育系统内部财会人员培训班，请财政局、审计局的专业人员讲课辅导，组织财会人员学习财务审计业务知识，教育局领导对审计人员的业务学习和培训的培训经费上给予保证。在审计人员的政治素质的提高上，我们还要求审计工作人员时刻把廉洁自律的有关规定牢记在心，加强自身修养，注意自身形象。通过方方面面的努力，使教育系统的财务审计队伍的素质不断提高。四、始终坚持“全面审计、突出重点”的工作方针，有效发挥内审的监督职能 近两年来，我局的教育内审工作围绕教育改革发展的中心任务，结合教育工作的重点、热点问题选择审计项目，“突出重点，解剖麻雀” ，及时抓住要害，抓住重点，抓住
14、带有全局性的重大问题，由表及里、深入分析、提出解决问题的办法和措施。教育局针对城区学校财务工作量大，支出结构复杂的特点，每年都组织审计人员集中对全市城区学校的财务情况审计 两次，发现问题及时整改。对农村学校每年都组织人员集中审计一次，不定期进行抽查审计多次，从而规范了学校的财务管理。几年来，我们还加大了对校长离任和校长变动的经济责任审计工作，先后对 40 所学校的校长变动实行先审计、后变动，对帐目不清、管理混乱的学校校长实行责任追究，同时也对学校校长在任期间的工作给予一个公正客观的评价。这样，既达到了教育内审的目的，也对前任校长和现任校长的经济责任有了明确的划分。正是由于有效地发挥了内审职能，使教育内审工作既引起了上下广泛关注，也赢得了被审计对象的理解与支持。五、始终坚持与时俱进，在实践中不断探索新路子，寻求新方法 教育内审机构是在教育改革的深入和市场经济的建立过程中产生并发展起来的。它既是一个政策性很强的综合性经济监督机构，又是一个为领导决策服务的重要职能部门。这就决定了教育内审工作必须不断适应教育发展变化的新形势，努力探索为促进教育改革和发展服务的新途径。我们提出了“教育内审要逐渐淡化经济警察的角色，逐渐强化经济管理医生的角色”的新理念；明确了“教育内审必须准确定位、调整模式、改进方法，提高质量”的新思路；建立了
