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1、打谷子心得体会打谷子心得体会篇一：“打谷子”的感受“打谷子”的感受 8 月 12 号回老家。今天终于上网，却没发现什么特别的。还是我来说说吧。 8 月 11 日下午，雷声大雨点小，洒了几颗雨。从 1 号起除却 11 号那天外就没一滴雨从天上掉下来。回老家一看，只有个别农户在收谷子了。我家上午也开了斗，我是下午参加担谷子的。本来那两块田完成不了，我去担，妈妈去割，还比较轻松就完成了。出身汗还感觉全身爽透了。第二天去较远的一块田，早上到中午就担了 5 挑，好在是下坡路，中间只歇一下。肩上垫块毛巾，肩膀还没啥感觉，下午较热，只打了两挑。第三天早上才结束那是 4 挑田的面积。就第一天下午割了半小时吧，
2、我就不参与割，只负责担，我担心自己熬不下来，知道这活要干好几天的。13 号下午也只打了一块田。15 号阴了一下，那天收获大，我担了 8 挑哦。打回来还得晒，翻动一次，也要出一身汗，为了防暑，每天喝三碗“十滴水” 。每天都是汗水泡着的，许我是爱出汗，一张毛巾半天下来就没什么干的。也怪这气温每天都 38、39 度，老家房子又建在石头上的，加之没遮挡，晒的时间长，下午楼上就温暖得行，人根本就呆不住。一般我也没上楼。睡凉床，在凉床上都出汗水。后来将凉床给我母亲的侄女，我就睡吃饭的长凳子，差点把皮夹掉了。又改为睡木板上加竹席。 这次收稻谷，比以往印象都深，以前也回去收割，但常常都有亲友帮忙，两三天就结束
3、了。我主要是挑谷子和弄饭菜。前年去湖南长沙学习，躲过了一季，去年学校有工作加班，只回去干了两天。这次，天气那么热，许多人耍都难过，我却一干就是 6 天，挑谷子，晒谷子，弄饭菜。生活倒是“开起”了的，几乎餐餐有肉。还自己亲自出马做了回豆花，几年没弄了，算是温习。结果还不错，晚上的鸡抓豆花，还炒了个鱼香肉丝、冬瓜烧排骨，复习了一下，差点把手艺忘记了。我还在忙偷闲，拍了些收稻谷的相片，还有侄女吃东西的趣闻照。 晚饭后洗漱了。就去石坝子上看星星，前几天星星都很稀疏，远方有闪电。昨晚却是星光灿烂，出现了天河，这是牛郎织女雀桥相会的日子要到了，一想都农历六月的最后一天了，离七月七就七月天，想想人间，许有有
4、情人分隔两地，能一年一相会也是幸事。还想起儿时我们好几个伙伴在谷堆中间捉迷藏，听老人们讲那打柴娃如何孝敬父母、 “熊尕婆”里那善良者却被狼吃等故事。每天披着早霞出门去，湿了半身的露水，担着一担谷子看晚霞西去，这场景还够得上几分美丽，几分凄婉迷人。 收割的日子也是寂寞的日子，每天无聊又睡不着，睡的时间可多，中午 1 点可睡到 5 点。晚上 10 点可睡到早上7 点。我只好用手机听歌来打发时间。偶尔有朋友送来短信，问候一下都颇为感动。 今年庄稼也不好，早期多数遭遇了稻飞虱，加之雨水过多，叶子好稻穗却小而青黄不一。听说那专业打谷队，一张斗 5 人，每人一天要 180 元，确实农民请不起，都是单干，一
5、个人、两个人、很少有三个、四个一张斗的。一个人，割、打、挑、晒全包了。那辛苦繁琐，可想而知。我家里，也是我父亲打主力，妈妈饲弄好家里的牲口才去割，我就专职的担，总是比一个人要好。脑里时时响起“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 。 在乡下，六天不说上网，电视我都没看，实在不行，还是玩下手机。也就是听歌。看来离开电脑还是能活的，是不是减少辐射对人有好处，还是活动量大出汗多，感觉人的身体比耍着正常。就算没怎么睡好，精力也还可以。 今天上午的活结束我回城。还有两块田的谷子其实还在我心里，只是这边自己的事也要办，也有些不得以。说实话，离开田土，告别父母，真是有些不舍，欲走还留。在城里，吃
6、了午饭，休息一下我就急着回了福宝。出行一周，就这样一个圆圈，又回到我这小屋里。 在 XX 年有初秋，秋高气爽的酷暑里，一次回乡下收稻谷的经历，看着面朝黄土背朝天的收获者，他们脸上却看不到多少喜悦表情。种一季庄稼，又能赚几文钱呢？也许好的能有几个力气汗水钱，弄不好，汗水钱都不知道在哪里？ 当然我去担了近 40 挑谷子，也是不能算钱的，汗水流吧，流吧，只要不是泪水就好。 篇二：心得体会今年有幸参加本次国培，经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立
7、平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能?？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。 其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、生动而又充满着趣味性，只有身临其境的教师和
8、孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师” ，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！ 最后，我认为一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验?是一节成功课堂的必要基础。二是：关注语文：抓住语文的本质进行教学，注重语文的感情表达，让学生
9、入情入境，读中领悟，读中思考。 通过这些天的学习， ，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。 篇三：学习孟连经验心得体会 4 篇学习孟连经验心得体会一：学习升级版孟连经验心得体会 XX 年 x 月 x 日 本人在 xxx 党委开展党的群众路线教育实践活动过程中通过认真学习升级版的“孟连经验” ，悉知省委运用推进边疆党建创建基层服务型党组织，运用“八四三三”这一实在管用的做法，切实把基层党组织的重心转到服务发展、服务民生、服务群众、服务党员转型目标
10、上。 从“孟连事件”到“孟连经验”的巨变充分说明，只要我们坚持真正为民办实事，带着感情办事，办群众想办的事，就一定能够取得群众的信任和支持。要做好群众工作，就要心里要装着群众。基层干部只有把人民群众反映的问题、把涉及到人民群众切身利益的诉求放在心上；只有把群众的事情当成自己的事情去思考去做；才能实现好、维护好、发展好人民群众根本利益，人民群众才会满意。在实际工作、生活中，只有始终坚持把群众当亲人，把群众放在心里，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，才能更好地保持同人民群众的血肉联系。只有时刻牢记执政为民的承诺，时刻保持为人民服务的公仆意识，随时体察和关注
11、民生，满足群众的合理诉求，才能真正得到群众的一切认可。 从工作方法上看，升级版的“孟连经验”就是围绕“八 8433”的总体思路，即锁定“八有”服务目标，构建县、乡、村、组“四级”服务体系，以县为面、乡镇为轴、村组为点，形成组织联建、服务联办、制度联创的服务机制，按照项目化、集成化、网络化的方法推进基层服务型党组织建设。在群众的眼里， “8433”就是管用、实在的服务。它是推动基层党员干部实现从“官”到“仆”的角色转型，让公仆的心与群众的心连在一起，同频共振。 基层党组织直接面对群众，全心全意为人民服务是工作的核心，决不能“务虚”而要“务实” 。要直接联系群众，用勤跑基层的腿、体察民情的心，筑起
12、党群干群的“命运共同体”意识；要依靠合力行动，用联动、联办、联创的制度安排，把“急群众所急，想群众所想”变成一种工作常态。升级版的“孟连经验” ，正是凭借这种将“直接联系”转化为“直接服务”的特质，受到了群众欢迎。尤其是项目化、集成化、网络化的方法，把经济建设中的项目管理、资源整合，还有大数据时代的信息开放平台，嫁接到党建工作中，大大提升了基层组织为民服务的工作效能，呈现出活跃、多元、公开、透明的新气象。 其实，从精神源头来讲，升级版的“孟连经验”并不“新” 。如果我们还记得“孟连事件” ，还记得事件后当地如何通过破冰、融冰、除冰换回群众信任，产生“孟连经验”的过程，就会明白，升级版的“孟连经
13、验”凸显的正是继承和发扬党的群众路线，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的现实意义。 目前，在党的群众路线教育实践活动开展中，省委各级组织以创建基层服务型党组织为开展教育实践活动的重要载体。xxx 各基层党组织必须提高思想认识，要牢牢把服务这一核心作为基层组织建设的鲜明主题，把工作重心转到服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来，扎实推广升级版的“孟连经验” ，植根人民、造福人民，努力创造群众满意的服务业绩作 为开展工作的具体方向和目标，把推进服务型党组织建设作为工作的总抓手，进一步创新提升与开创基层党建工作新局面。学习孟连经验心得体会二：学习孟连经验心得体会（1161 字） X
14、X 年 7 月，孟连县胶农因与橡胶公司及当地地方政府利益冲突、矛盾长期得不有效化解，进而升级发生了震惊全国的“事件” 。在当时，县里的干部和基层群众关系已完全互不信任、势如水火，后来孟连县委、政府领导干部痛定思痛，进行了深刻反省，开创了破冰、融冰、除冰的“三五”群众工作法，重新赢得了群众的信任和支持，创造了稳定、团结、和谐、繁荣的孟连，由此“孟连经验”得以在全国范围内推广。 “孟连事件”到“孟连经验”的巨变，深刻地启示和教育我们：任何时候任何情况下群众观点都不能丢、不能忘，越是在深化改革攻坚期、社会转型深水区，越需要保持对人民群众的赤子之心。只有牢固树立群众观点，才能坚信人民群众是社会变革的决
15、定力量和推动历史前进的根本动力，从而正确把握同人民群众的关系问题，时刻摆正自身位置，增强贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性;才能在思想上筑牢抵制形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的“防火墙” 。 从“孟连事件”到“孟连经验”的巨变充分说明，只要我们坚持真正为民办实事，带着感情办事，办群众想办的事，就一定能够把事办好，群众满意了，才能得到群众的信任和支持。 我们要结合当前党的群众路线教育实践活动，用“孟连经验”指导我们每一个党员干部深入基层、深入群众、深入实际。坚持党的群众路线，应该善于做好“小事” ，从“孟连事件”来看，是由于当时一些基层小矛盾、小问题没有被及时化解产生的，直接引发的是警
16、察带人这件小事，而所谓的“小事”却震惊全国，从“孟连经验”来看，打开工作局面，重新赢得群众信任的破冰工作也恰恰是看似琐碎的“小事” ，最初干部深入农户家里时，有的农户不理不睬，有的闭门不见，有的情绪激愤?在遭遇冷脸甚至仇恨的情况下，干部们坚持坦诚以待，一次次上门找百姓拉家常，交心谈心，帮助农户干农活，疏导农户心中的怨气。老百姓对干部的态度从冷眼相对、不让进门、不听解释、不给凳子坐到笑脸相迎、主动让座、敬茶，甚至要挽留干部在家吃饭等，发生了一百八十度的转变，党群关系从事件初期的新仇旧恨到最后的冰释前嫌，这说明，只要我们的党员干部认真做好每一件“小事”就能赢得百姓的感情和认可。我们党员干部一定要善于做小事，重细节，不要因为一句话，一个不经意的冷漠表情伤害了群众的心，失去群众的信任和支持。 我们开展群众工作一定要带着真感情和耐心。 “孟连经验”告诉我们，再对立的情绪都会在真情和耐心面前化解，更何况我们面对的是广大淳朴的老百姓。基层群众特别是农村老百姓长期生活的习惯、环境已经形成他们自己固有的思考、交流方式，假如他们对我们的不理解、不信任，我们作为党员干部都应该谅解，甚至我们还应该反思
