《当传统文化幼师的心得体会》由会员分享,可在线阅读,更多相关《当传统文化幼师的心得体会(50页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、当传统文化幼师的心得体会当传统文化幼师的心得体会篇一:传统文化教育心得体会学习中华传统文化教育的心得体会 中华传统文化带有鲜明的过去时代的烙印,它创于华夏民 族的先祖,带有自己的浓厚的民族色彩,值得后人重视、传承和发展。作为当代中国的青年 大学生,我们应该认真学习传统文化教给我们的优秀的精神粮食,要有相应的传统文化根基 和艺术修养。在这些中华传统文化中,我们青年大学生要学会孝敬父母,学会感恩、学会奉 献! 1、百善孝为先 中华上下五千年文化中,始终坚持“孝”为做人之根本,自古以来孝是作为评价一个人 的成就与品质的重要标准,也因此在古代浓重的重孝的环境下就出现了很多至孝之人,像狄 仁杰、淳于意等
2、人。而在当今社会,我们看到的情况确背离了先人所创造的孝的社会,在网 上、报纸上等都时常出现对父母不孝的事例。这让我们在中国日益发展、国力日益增强的今 天感到是一个莫大的讽刺。所以在当今开展中国传统文化教育尤为重要。我在学校学完中国 传统文化教育之后,反思自己之前的所作所为,确实在某些方面做的不够好。我之前只是认 为原以为孝就是听父母的话,平时回家的时候就是给父母买些东西就是孝顺了,其实不然, 殊不知动物都知道反哺更何况作为我们有思想、有创造力的人类。通过这次传统文化的学习 我知道了孝有四种境界:孝父母之身、孝父母之心、孝父母之志、孝父母之慧。 对比自己平时做到的也就是孝父母之身、孝父母之心。孝
3、父母之 志、孝父母之慧以前想都没想到过,就根本不用说怎么去做了,通过学习了传统文化, 我终于懂得了真正孝的含义,那就是要做到自己所做的一切都能让父母引以为荣。孝不是嘴 上说的,是需要有实际行动做的。特别是在学习了现代孝的榜样之人的做法,感触很深,父 母把我养育到这么大,供我上学,一直在不停的在为我无私付出,想想自己给他们回报了些 什么呢?好像什么都没有,反而可能有时候会因为一些小事还要与父母争论顶嘴,让父母生 气真的很不应该,以后绝不能再犯。 2、学会感恩 我原来觉得只有自己的亲人值得我感恩,其他的好像没有什么值得感恩的,但是当你真 正有了一份孝心的时候,那确实是有太多的东西值得我去感恩了。就
4、像感恩词中所概括 的国家、父母、老师、同仁、农夫、大众,国家给了我们安定的生活环境;父母给了我们生 命,并含辛茹苦的把我们抚养成人;老师教授我们文化知识,让我们今后有在社会生存的技 能;同学的合作帮助,让我的学习不断进步,取得更好的成绩;农夫的辛勤耕云,让我们有 了一日三餐;还有一些我们认识的或不认识的人,他们在自己的工作岗位做的工作,实际都 是一种对我们默默无闻的关心和支持。懂得了感恩也就让我学会了谦卑。自己不会再因为为 家庭和朋友或者是班上做了一些事,或学习生活中有了一点进步而沾沾自喜,就会觉得自己 所做的这些如没有来自各方面帮助支持,就凭一己之力是办不到的。所以在学完中华传统文 化之后,
5、我明白了做事做人要学会谦卑,这样就会避免与他人之间的 争执,减少人与人之间的矛盾,人际关系才能愈加亲密。 3、学会奉献 在这次学习中,让我想起了以前学院的学生干部和班上的干部,他们为我们日常的生活 学习提供服务。他们在面对我们的不满甚至有点不讲道理的情形下,仍然坚持着笑脸,为我 们做好各种解释工作。他们所做的一切令我非常感动。这几年在学校的学习生活中,除了学 院的辅导员为我们的工作和学习日日操劳之外,我们的学生干部也起到了很大的作用,正因 为他们的不辞辛苦,无私奉献,才始得我们的学习和生活才是如此井然有序。在他们身上, 我感受到了奉献的力量和自我价值的体现。在他们身上我也感受到了对于自身所缺的
6、就是如 何去奉献自己的力量,如何抱着一颗无私的心,为同学和学院做出自己的贡献。在今后的学 习生活中,我也将会尽最大的努力,为同学服务,为自己增光。此次中华传统文化学习,让我发现自己日常生活与工作中的很对不足之处,从现在开始 我一定要把这些不足改正过来,就如中华传统文化中所言“亡羊补牢,为时未晚” ,只有学会了如何做人,我们才能知道做好每一件事,这样我们的生活才能更美好,社会就会更和谐, 就能享受到真正的幸福人生。篇二:传统文化教育心得体会 传统文化教育心得体会 4 月 26 日在洛阳西工区工人俱乐部,我们学习了传统文化,归根结底其实就一个词:感 恩。对社会要感恩,对家庭要感恩,对父母要感恩,对
7、每一个熟悉和陌生的人都要感恩现 对本次培训的心得体会总结如下:篇三:传统文化学习心得体会传统文化学习心得体会欲为人师表,先学会做人。刚刚学完传统文化教育 ,内心受到了很大的震撼。才真正的感悟到自己活得多么失败! 多么的不在道!由衷的感恩学校领导给我们这个认识自己,改变自己的机会。让我真正的找 回了自己那颗丢失已久的良心!传统文化的学习,刚好有吴老师讲的“如何做一位如理如法的好人” ,如何让传统教育渗 入生活,融入工作。但我感觉自己对“弟子规”还是停留在“圣人训”的阶段?惭愧啊,可见 自己的确不是上根之弟子?不过“勿畏难、勿轻略”“勿自暴、勿自弃、圣与贤、可驯至” ,要 知耻近乎勇,只要严格坚持
8、按照恩师的教导,每天按时完成作业,勇猛精进,相信一定会得 到身心和谐、家庭和谐、校园和谐、乃至社会和谐的理想生活。传统文学并不是谈玄说妙, “话说多、不如少,唯其是、勿佞巧” ,圣贤留下的经典,没 有一句是多余的话,正如“圣贤乃实语者、不妄语者、不异语者、这些经典,都是从圣贤人 的自性中流出,自己只有时时刻刻提起恭敬心,才能与古之先贤心心相应。自己修学不得力, 正是因为对恩师、对尽虚空遍法界一切众生缺乏恭敬心,才会让烦恼习气障碍自己。而恭敬 心不够,也就证明了自已的孝心不够,自己是否时时刻刻念着父母的恩德?是否时时刻刻想 着父母的健康?是否做到了养父母之心、养父母之志?自己身体不健康,已是大不
9、孝,检讨仁、义、礼、智、信,自己没有一样做得及格?首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文” 。 感恩“传统文化讲座”! 感恩父母养育之恩! 感恩领导辛勤教导! 感恩农夫辛勤劳作及所有付出的人! 也通过此次学习,让我真正知道了自己走上教师这个岗位是多么的荣幸。教师这个职位 是多么的神圣。要想成为师之典范,必先成为一个好人!对于怎样成为一名优秀教师我感悟到 了以下几点: 1:教师须是有道德修养的人,须修身养性让自己具有自己独特的人格魅力去感染学生。2:教学生先教会学生如何做人,让学生有一颗感恩的心。让学生知道学习的真正意义。3:点燃孩子的学习兴趣,授之以渔,而不是授之于鱼。4:增强教师业务
10、素质,努力成为孩子成长中的一汪源源不断的泉水,不断满足孩子的求 知欲。 努力把传统文化持之以恒的渗入自己的生活和工作。时刻警惕自己踏踏实实做人,认认 真真做事! 四年级:王明娟篇四:学习中国优秀传统文化心得体会 学习中国优秀传统文化心得体会在这次讲座中,手语舞老师给我们带来了精彩的表演。有一首歌我非常喜欢,正如歌词 里写的“感谢黎明照亮了夜空,感谢朝霞捧出了黎明,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育 了生灵,感谢母亲赐予我生命,感谢生活赠友谊爱情,感谢苍穹藏理想幻梦,感谢时光长留 永恒、公正。 ”多么温馨的话语啊,如果我们都像歌词里说的,对世间所有的一切常怀感恩的 心,人与人之间不再有勾心斗角,我
11、们的生活何愁不会美好,我们的国家何愁不会繁荣昌盛,我们的世界何愁不会和谐、大同?我要感谢我的父母,感谢他们对我关爱,每一分每一秒对我包容的心态,感谢他们对我 无微不至的培养,让快乐与温馨陪伴我的成长;感谢我的老师对我的教导,感谢他们教我人 生怎样去起跑,感谢他们传授给我知识与文化,让我能在社会中生根与发芽;感谢我的朋友 对我的帮助,感谢他们在我困苦时贴心的关注,感谢他们永远会站在我的身边,用友谊去撑 起那共同的明天。 我还要感谢每个夜晚,它给我疲惫后的依靠;感谢每个清晨,让 我可以向新的开始祷告;感谢每次失败,它让我品尝苦口的良药;感谢每次成功,它让 我看到自己的微笑;感谢那些欺骗,它们让我增
12、进了一些见识;感谢那些虚伪,它们证明了 我的价值;感谢那些伤害,它们磨练了我的心志;感谢那些烦恼,它们是一把向前的钥匙; 感谢那些徘徊,它们不断增强我的意志;感谢那些蔑视,它们激发了我的斗志;感谢那些欲 望,让我认识欢乐与痛苦;感谢那些挫折,让我明白做事需要态度;感谢那些压力,让我经 历从未有的忙碌;感谢那些恐惧,让我学会了面对危险;感谢那些耐心,让我明白凡事都有 深浅,在迈出下步之前一定要再三考虑? 以前在生活中,一旦遇到不顺利或不如意的事情,我总是心怀抱怨,不但最后没有解决 事情,反而还影响我的情绪,有时甚至影响身体健康。通过这次讲座的学习,我再想想自己 以前的行为,实在是太幼稚了。我今后
13、一定要做到,在自己特别想抱怨的时候先想一想“抱 怨能解决问题吗?” “抱怨之后对你有好处吗?”,我就不会再抱怨了。作为一个教师,我们遇到的对象比较复杂,而且要接受社会各个方面的监督,可谓是“压 力山大” 。教师如果哪点做的不好了,就可能要接受舆论的批判和攻击。生活中遇到的种种不 如意使得越来越多的教师产生职业倦怠等心理健康问题,抱怨声也随之而来。要缓解这一不 良局面,教师就要首先从自己做起,保持阳光心态,不抱怨,要“活在当下,活好当下” 。 一 个教师有了这种的心态,还会去抱怨我们的工作、待遇、地位,学生、家庭、学校、社会对 我们的影响吗?个人如何看待幸福很重要,幸福是由自己的思想、心态而决定
14、的,它与人所拥有的财富、 相貌、地位、权利等没有太大的关系。我们的心可以创造“快乐的天使” ,也可以创造“阴险 的魔鬼” 。正如罗曼罗立曾经说过“要撒满阳光到别人心中,先得自己心里有阳光。 ”做为 一个教师,我们要用积极的方向调整自己的心态和情绪,学会从正面看问题,乐观地对待人 生、麻烦、挑战,让自己得到成功的体验。用阳光的心态享受生活,学会放下,学会谅解, 学会合理地调适情绪,多运动,听听音乐,与人沟通等等,从生活细节中感受快乐。教师要拥有乐观的心态。乐观的心理状态是促进教师身心健康的一剂良药。在现实工作 中、生活中教师不可避免的会遇到这样或那样的困难,产生各种心理问题,有时会陷入烦恼、 苦
15、闷、忧虑之中,如果心态得不到及时的调节和疏通,很容易引起强烈的心理冲突,引发心 理障碍或心理疾病。因此,教师应笑对困难,有一种“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”的从 容不迫的精神风貌。这样才能有机会恢复心理平衡,才不被红尘的是是非非所淹没、所烦恼、 所忧虑。 教师还要学会要学会情绪控制,合理宣泄、放松,保持良好的情绪。教师在学生面前应 控制自己的消极情绪,不把挫折感带进教室,更不要发泄在学生身上。教师在教育教学活动 中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等情绪,以及由这些情绪造成的心理氛围,必然会对 教育教学的效果以及学生的身心健康产生积极或消极的影响,同时也影响着自身的心理健康。 例如在教学实践中,
16、我们常常会遇到这样的情况:自己费了好大功夫精心准备了一节精品课, 然而,当我们兴冲 冲地走进教室时,却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无。这时您是怒气灌顶高声 训斥,还是巧作欢颜温文尔雅?如果你高声训斥,至少会带来以下几点害处:一是人在气头上往往容易出言不当,不但会破坏教师自身的形象,也会破坏师生感情,有时甚至还会造成 无法弥补的情感隔阂;二是破坏教师自己的情绪,影响正常授课。如果教师一进教室就生气 发火,上课时情绪就会一落千丈,无法投入热情,学生也会受到影响而产生压抑情绪。优质 课变成了垃圾课。因此保持良好的情绪特别重要,我们要学会自我调节,自我安慰,要有一颗 大度、宽容的心。 通过这次讲座的学习,对学校,我有一些小小的建议:(1)开设学习国学经典文化的课程,让学生学习传统文化、践行传统文化、发扬传统文 化; (2)每学期组织开展至少一次的经典朗读比赛; (3)开设心理健康教育课堂,不仅针对学生,也针对教师,并定时进行心理健康测试。 篇五:中国传统文化学习心得体会 中国传统文化学习心得体会 在走向现代化的过程中,由于国情不同,各国走向现代化的