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1、小学一年级数学导学案模板小学一年级数学导学案模板篇一：小学数学导学案模板学校班级姓名 认 识 平 行 学习内容：第七册 P39-P41 例题、 “试一试”及“想想做做” 学习目标： 1、? 2、? 学习重点：? 学习难点：? 学习过程： 一、独立尝试 1、复习 ? 2、预习 ? 3、质疑 你有什么问题？与同学交流交流。 二、合作交流 1、在小组内交流以下问题： （1） ? （2） ?2、师生共同交流，反馈。 3、练习 （1） ? （2） ? 4、 ? 5、自学第 40 页，用三角尺和直尺画一组平行线。 6、师生交流画法。 7、完成第 40 页“试一试” 。 思考：可以画多少条直线与已知直线平行
2、？ 三、巩固提升 1、完成第 41 页“想想做做”第 3 题。 说说各个图形中各有几组互相平行的线段，并填空。 长方形（ ）组 梯形（ ）组 平行四边形（）组 正六边形（ ）组 2、完成第 41 页“想想做做”第 4 题。 （1）小组内互相指导、帮助。 （2）师生交流过直线外一点怎样画已知直线的平行线。 （3）思考：可以画多少条直线与已知直线平行？ 3、完成第 41 页“想想做做”第 5 题。 （1）交流有几组互相平行的线段？（2）思考交流：平移后，对应的线段都互相平行？你会验证吗？ 四、回顾反思 这节课你有哪些收获？还有什么疑惑? 五、课后作业 “导学案”使用中应注意的问题。 对学生使用“学
3、案”的要求： 根据导学案内容认真进行课前预习。所有同学必须自行解决“学案”中的“学前准备”部分，初步尝试“探究活动” ，学有余力的同学独立进行“自我检测”和“应用拓展” ，碰到生疏的、难以解决的问题要做好标记，第二天与同学交流或在课堂上向老师质疑。要求学生使用“导学案”时坚持三个原则：自觉性原则、主动性原则、独立性原则。 课堂上注意做学习方法和规律的笔记以便今后复习，学完一课后，要在学案后的空白处写后记。 每隔一段时间，将“导学案”进行归类整理，装订成册。 对教师使用“学案”的要求： 上课前一天，下发本节课的“导学案” ，认真指导学生使用“导学案” ，在上课前必须抽批部分导学案（小班额最好全批
4、） ，以了解学情再次进行课前备课。 用“导学案”进行课堂教学时，要努力做到：新知识放手让学生主动探索；课本让学生阅读；重点和疑点放手让学生讨论；提出问题放手让学生思考解答；结论或规律放手让学生概括；知识结构体系放手让学生构建。 用“导学案”进行课堂教学时，要拓展学生思维，主要包括：第一，引导学生通过展开充分的思维来获取知识，显现学生思维过程中的困难、障碍、疑问和错误；第二，寻找学生思维的闪光点及时给与鼓励和引导；第三，课堂教学中除充分调动学生思维外，教师自己的思维也要得到充分展开，在教学过程中激活学生，提升自己，做到教学相长。 用“导学案”进行课堂教学要做到“四精四必”即：精选、精讲、精练、精
5、批，有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。教师必须根据教材精选材料，精选认知策略，精收反馈信息。优选教学方案，优化教学手段，在抓住“重点” 、凸显“难点” 、破解“疑点”上下功夫。教师要激励、唤醒学生的主体意识，为学生创造表现的舞台，让课堂充满魅力。 突出一个“导”字。在以学定教，同案协作教学模式下，教师要注重激发兴趣，兴趣是学生学习的内驱力，学生学习兴趣靠培养和激发，有趣且能抓住学生注意力的课堂导引，围绕教学内容开展的有趣有意义的课堂活动，有利于学生变“苦学”为“乐学” ；要指导学法，在课堂中的读、听、思、说、议、做等环节中，让学生去理解掌握学习方法，掌握最佳路径，促使学生不仅“学会” ，
6、还要“会学” 。指导学生的学科研究性学习活动，在搜集信息、处理信息的过程中提高学生的知识运用和知识创新能力；要引导思维， “学起于思” 。教师要善于提供思维的杠杆，引导思维的方向，培养学生思维的深刻性和广阔性；要鼓励创新，鼓励学生敢于发表自己的意见，培养不唯上、不唯书的质疑品质，提高质疑能力，从而锻炼和发展学生思维能力。强化一个“研”字。在实施以学定教，同案协作的模式下，教师要加强对学生和教材的研究。强化集体备课，注重课堂预设，同时充分注重课堂生成，处理好预设与生成的关系，不重视预设，课堂会杂乱无序，不重视生成，课堂就不会精彩；教师要加强对其他教学方式的研究。要研究如何结合学校和数学学科及自身
7、实际，对不同的教学方法进行整合、嫁接、创新，不断挖掘“以学定教，同案协作”的巨大潜力，构建具有数学学科特色的“以学定教，同案协作”课堂教学模式；教师要加强课堂细节的研究。要对实施过程中出现的问题及时进行总结反思、讨论交流，对于普遍存在的问题，要通过课题研究的方式，教研组集中攻关，遵循课前集体备课课中观察诊断课后共同反思的课例研究路子，在问题解决的过程中促进课堂教学效益的不断提高，促进“以学定教，同案协作”教学模式的不断完善和发展。 小学语数导学案模板 为全面贯彻素质教育，(转 载于: 小 龙 文档网:小学一年级数学导学案模板)落实新课程理念，改革课堂教学结构，进一步改革课堂教学中过分束缚学生的做法，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，在课堂教学中遵循现代教育“以人为本”的理念，努力创设一种宽松民主的教学环境，把更多的时间和空间留给学生，面向全体学生，面向学生的每一个方面，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，努力培养学生的创新精神、实践能力。优化课 篇二：最新人教版一年级数学导学案教案表格式 1-3单元 教 学 总 要 求（ 一年级数学 下 册） 1教 学 进 度 表2XX 至 XX 学年度第二学期第一单元备课 3 45 篇三：一年级数学教案设计模板
