实习周工作计划

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1、实习周工作计划实习周工作计划篇一：幼儿园周实习工作计划实验幼儿园实习生工作计划 为了加强我园与幼教学校之间的教育科研合作，进一步拓展我园辐射带动作用，积极为 优秀幼儿教师毕业生创造良好的实习条件，使实习生的教育教学能力得到锻炼，为将来独立 从事幼儿学前教育工作打下基础。做出以下工作计划：一、主要内容： 1、召开实习生见面会； 2、实习生完成实习任务，指导教师认真进行指导； 4、实习生严格按照实习作息时间、纪律、要求完成实习任务； 3、实习结束进行小结； 4、做好师生互评工作。 二、具体安排： 预备周： 1、8 月 29 日上午九点由园长组织全体实习生与指导教师见面会。 2、介绍我园的基本情况及

2、本学期园务工作计划； 3、了解幼儿作息时间安排； 4、参与教室整理工作。第一周： 1、进入实习班级，将实习计划交指导教师； 2、了解本班常规，熟悉幼儿（姓名、年龄、性格特点、家长情况等）并记住姓名； 3、学习各项记录填写工作； 4、认真听指导教师授课，做好听课记录； 5、参与环境布置工作； 6、参与教师节活动；第二周： 1、学会制定和执行周计划、日计划、游戏计划，学习做教育教学的效果检查和记录； 2、按照纲要的内容与要求，结合该班实际确定教育活动的内容，组织幼儿生活、游 戏、科学小实验等活动，学会贯彻运用教育的原则和方法； 3、学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育； 4、参

3、与环境布置工作； 5、按进度编写教案 1-2 篇，交指导教师批改 第三周：1、能根据教育教学需要，自己动手制作教玩具、为幼儿提供活动材料，布置活动环境。 2、学会做家长工作，主动向家长汇报幼儿情况，虚心听取家长意见与家长共商教育幼儿 的方法。 3、按进度编写教案，交指导教师批改； 4、指导教师指导实习生授课，课后完成说课、评课、反思。 第四周： 1、安排一次实习生优质课评比活动； 2、做好实习鉴定工作，师生互评工作； 3、评选优秀实习生； 4、 做好实习总结工作。 三、园实习生工作领导小组及其职责 组 长： 钱 琼 副组长： 沈安鸿 陈飞燕 聂翔英 成 员： 各班教师1、实习领导小组的职责：

4、（1）结合实习学校提供意见做好统筹安排； （2）落实实习生实习工作； （3）检查指导教师、实习生工作； （4）解决处理实习中有关重要问题。 2、指导教师职责 （1）向实习生介绍教学规划、教材内容和实习对象的有关情况； （2）组织示范教学活动，供实习生观摩，介绍教学经验； （3）指导实习生备课、编导教案，审查教案 （4）指导实习生课前试讲，参加听课、主持评议会，提出指导性的意见； （5）评定实习生的教学成绩（包括评语等） 。XX 年 8月 26 日篇二：宗汉实验幼儿园实习生实习安排表 XX 年第二学期宗汉街道实验幼儿园实习生实习计划新学期开学之际，我们迎来了 4 位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春

5、天，她们的到来给 幼儿园增添了一道亮丽的风景线。来到幼儿园实习，是她们跨入社会参加工作的第一步，在 这里她们可以直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感，可以尽情发挥在学校所学的 知识、技能，同时也是把自己多年所学的理论和实践相结合的好机会。幼儿园为使园内工作 有序而有质量地进行，也为更好地让实习生掌握幼儿园教育教学常规，提高教学组织能力、 班级管理能力，制定了实习生实习计划，让她们在不同的年龄段实习，使她们对幼儿园工作 了解更加全面，更具完整性。 一、学习保育工作并了解班级一日活动保教计划。 幼儿园教育是保育和教育相结合的，因此在幼儿的一日生活中保育占了很重要的地位， 实习老师进入幼儿园实

6、习后要求能够了解幼儿园一日保教工作重点，进班以后能够配合保育 员及各班教师做好保育工作，同时指导教师要认真指导实习老师了解班级的各项保教工作重 点，以及班级一日活动安排，熟悉周计划，使她们在学习保育工作的同时逐步了解幼儿园教 育教学的常规。保育工作主要内容如下：来园、离园、进餐，午睡，上下午点心。 二、进班见习掌握教育教学常规。 进班学习是本次实习的重点，要求每位实习老师进入不同的年龄段，不同的班级见习教 育教学活动，主要目的是让她们在接触不同的教师，不同的幼儿之后，更加了解幼儿园托班、 小班、中班、大班各个年龄阶段孩子们的年龄特点、学习特点，熟悉各年龄段的教学内容。 实习老师在见习中要能够观

7、察学习指导老师是如何组织一日教育教学活动，熟悉家长工作， 做到多记、多听、多想、多参与，并在老师地指导下掌握规范的一日活动环节的组织与设计、 集体活动设计与组织等，并能积极参加到各种教学活动中，认真完成班级指导教师布置的各 种教学任务，并协助导师做好班级各项常规工作。各班指导教师在实习老师进入班级以后， 帮助其熟悉班上教师与幼儿基本情况，了解班级内的分工，熟悉一日教学活动安排，并指导 实习教师学习一日活动的组织与实施，对实习教师在工作中出现的问题能及时给予指导评价， 帮助其提高独立带班的能力，提高独立完成教育教学任务的能力。 三、参加园内各项学习，提高自身业务水平。在进班见习的同时，幼儿园组织

8、各种教研活动，给她们提供各种学习的机会，使她们能 学习一些现阶段新的学前教育理念，提高实习教师各方面的能力。同时开展园内新教师教学 活动展示，要求实习教师能够认真听课、并且进行评课，这一活动的目的主要是让实习教师 通过听课、评课，提高观察与分析能力，也让教师在观摩活动中发现亮点，吸取一些好的教 育教学方法，帮助其积累好的教学经验。同时幼儿园也将组织实习教师进行汇报展示，要求 每个年龄段一个活动，指导教师为所在班级教师，指导教师耐心指导实习教师撰写教案，制定合理的教学目标和教学环节，准备充分的教学具，在展示前能够进行试教，帮其指出不足 与改进之处，使其在改进中慢慢提高，在展示活动之后我们也将进行

9、评课，通过反思、交流， 挖掘展示课中的亮点；同时提出不足之处，帮助其在日后的教学中改进提高。每一位站在幼教岗位上的老师，都经历过实习这个过程，通过这个实习，能够让新教师 在走上工作岗位时勇敢、自信，希望这四位教师通过在我园的实习，能够学到经验，提高能 力，也能自信、勇敢的在幼教岗位上展示风采。 宗汉实验幼儿园实习生见实习安排表 要求：1、实习生进班指导教师为各班班级两位教师。 2、六月份学着做主班，实习生进入各班要求全天带班。 3、实习生上交一日活动计划、展示课教案及反思、听课记录及实习总结。 宗汉实验幼儿园实习生汇报活动展示安排表篇三：幼儿园周工作计划表 #中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周

10、工作计划 中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划表中心幼儿园周工作计划表 篇四：幼儿园一周工作计划 姜山幼儿园 XX 学年第二学期 中一班 第十一周工作计划 XX 年 4 月 16 日 XX 年 4 月20 日第十一周上午半日活动安排及目标（4 月 16 日4 月20 日） 一、来园接待 1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园。 2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。 二、晨间活动 1.指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个 别幼儿不怕困难。 2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。 三、

11、晨谈 1.幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情，愿意把自己的快乐与别人分享，要求幼儿安 静倾听他人讲话，不插嘴。 四、点心 1.吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。 五、教学活动主题: 主题建筑工人辛苦了 主题目标： 1.了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。 2.知道常见的 建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣。 3.学习创造精神，感受劳动的快乐。 六、户外活动 1.游戏时能不大声叫喊，能主动休息。 2.在规定场地内游戏。 七、餐前活动 1.能用正确的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。 2.能安静的游戏。 篇二：实习周计划实习第一周 对于实习，这就

12、意味着大学的生活要结束了。当我带着一份既欣喜又紧张的心情来到实习的学校时，我真实的感受到了实习的难，新的环境，新的身份，不一样的心情，但我有信心可以很快适应这里的环境，认真工作的。 8 月 27 日，经过了几天的调整，了解，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师张老师虽然不是教英语的但却是很热心的帮我安排听英语老师的课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了高中生的时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，如何以简洁明了的

13、方式讲解英语语法，如何以流利的英语带动同学们积极的思考。课间，当有老师或同学和我打招呼时，我会微笑着和他们打招呼，老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。 就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，学到很多东西，我有信心可以顺利完成实习工作。 实习第二周 这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课，大获

14、好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现： 优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责?大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。 缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班

15、主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。 班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分 99 分(满分 100)，最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。 实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅 15 分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和 qq，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油，听到孩子们亲切的称

16、呼我马老师?既欣慰，也感动。 实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的!为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实习计划： 一、准备阶段： （1） 认真完成“五个一” ，熟读教材，钻研课标。 （2） 积极参加试讲训练，练好师范基本功。 （3） 多翻阅有关班主任工作的书。 （4） 了解实习需要注意的各种事项。 二、见习阶段：（实习第一周） （1）主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等） 。 （2）听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。若条件 允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，积极跟队员进行讨论与总结