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1、春,作者：朱自清,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有：绿、春、荷塘月色、背影等。,写出以下生词的读音 写在作业本，课后作业：用划线生词造句。1.盼望 2.欣欣然 3.朗润 4.涨 5.赶趟儿 6.眨眼 7.酝酿 8.繁花嫩叶 9.呼朋引伴 10.卖弄 11.宛转 12.应和 13.嘹亮 14.笼罩 15.逼 16.黄晕 17.烘托 18.蓑 19.笠 20.稀稀疏疏 21.静默 22.舒活 23.抖擞 24.花枝招展 25.捉迷藏 26.薄烟,欣欣然 形容词。欢欢喜喜的。 同义词：欣喜、欢欣。反义词：怅怅然、忧闷、忧烦。【词语
2、】：朗润 【注音】：lng rn 【释义】：1.明亮润泽。【词语】：酝酿 【注音】：yn ning/ning 【释义】：酿酒：制酒须经酝酿的过程。比喻事情逐渐成熟的准备过程：计划正在心中酝酿。,【词语】：繁花嫩叶 【注音】：fn hu 【释义】：繁茂的花；各种各样的花,嫩绿的叶子。【词语】：卖弄 【注音】：mi nng 【释义】：1.犹玩弄。 2.故意显示，炫耀。【词语】：宛转 【注音】：wn zhun 【释义】：形容声音圆润柔媚，声音动听。,【词语】：黄晕 【注音】：hung yn/yn 【释义】：昏黄不明亮。黄色的光圈。【词语】：烘托 【注音】：hng tu 【释义】：国画的一种画法，用水
3、墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物像鲜明。写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。泛指陪衬，使明显突出：蓝天着白云丨红花还要绿叶。【词语】：舒活 【释义】：舒展，活动。,【词语】：花枝招展 【注音】：hu zh zho zhn 【释义】：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽，比喻姿态优美。【词语】：精神抖擞 【注音】：jng shn du su 【释义】：抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。【词语】：呼朋引伴 【释义】：呼唤朋友，招引同伴。,【词语】：欣欣然 【注音】：xn xn rn 【释义】：高高兴兴的样子。【词语】：嘹亮 【注音】：lio ling 【释义】：（声音
4、）清晰而响亮。 例如：嘹亮的歌声。【词语】：静默 【注音】：jng m 【释义】：寂静；不说话，不出声音。 例如：会场上又是一阵静默。,阅读课文小组比赛回答问题,1本文一共有10段，请写出每个小段的大意 （请每组的10个同学上来写） 2.哪几段是写“盼望春天”的？ 3.哪几段是”描绘春天“的？ 4.哪几段是”赞颂春天“的？,朗读指导,1、读音正确 ，声音洪亮。,2、把握好感情的变化。,3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。,理清文章思路,（一）盼春,（总领全文，开启下文）,（2）总绘春天,（3）春草图,（4）春花图,（5）春风图,（6）春雨图,（7）迎春图,（8）“新”,（9）“美”,（10）“力
5、”,（二）绘春,（三）颂春,盼春,作者的心情怎样？,急切、喜悦,“盼望着，盼望着”,盼 春,反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。,“东风来了，春天的脚步近了”,拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了,绘春,文章抓住了春草的什么特点？,春草图,坐、躺、滚、踢、跑、捉人（喜悦、高兴）,嫩、绿、满、软草（生机勃勃）,春 花 图,春花图,作者如何全方位的描写春花？,树上繁花,树中昆虫,树下野花,自上而下,眼前花儿争春,想象结果实,由实到虚,花的色彩（“红”、“粉”“白”）,花的味道,色味结合,像星星眨呀眨,暗写风与太阳,明暗结合,全方位描绘春花的美,“ 你不让我
6、，我不让你，都开满了花赶趟儿”,拟人，从视觉上写出了春花竟相开放的情景。,“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪”,比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳，万紫千红的景象。,“花里带着甜味儿”,“ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”,想象，由眼前的春花想到秋实。,侧面衬托春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。,“野花遍地是：散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”,比喻、拟人，从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽 色彩。,“甜”从味觉上写出了花的香味儿。,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”,品味语言,春风图,春风图,作者从哪些感觉来写春风？,像母亲的手抚摸着你,泥土的气息、
7、草味、花香,鸟鸣、流水、短笛,触觉,嗅觉,听觉,运用各种感觉描绘春风和煦、芳香、悦耳,春雨图,作者抓住了春雨什么特点？,像牛毛、像花针、像细丝,细密,一层薄烟,轻盈,一下就是三两天,绵长,抓住特点描绘春雨的“润”,“ 一年之计在于春”,激励人们把握时机，奋发 向上，辛勤劳作，也抒发 了作者热爱生活，进而要 创造美好生活，积极向上 的感情。,“春天像刚落地的娃娃”“春天像小姑娘”“春天像健壮的青年”,新 美 力,赞春,赞 春,新：新生命的开始，给人无限希望,美：令人喜爱,充满活力：给人以信心和力量,如何写景,一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；,二、从不同的感官角度来描写，如视觉、 听觉、 触觉等；,三、按照一定的顺序来描写，如从高 到低、从近到远等；,四、虚实结合，动静结合；,小结,这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上,思考：,你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？,咏 柳 贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,江南春绝句 杜 牧,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,赋得古草原离别 白居易,离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,
