《石壕吏》课件_贾振强

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1、欢迎光临,南京大屠杀日军刺 杀中国人的惨景,被日军刺死的中国婴儿,伊拉克战争中被炸死 的伊拉克儿童,美国轰炸伊拉克, 杜甫,预习展示(一): 1、读准下列字音:逾 邺 戍 老妪 幽咽 2、你对杜甫了解多少。 3、说说石壕吏的写作背景。 4、说出你知道的有关战争的名言和古诗词。 5、这首诗的主要内容是什么?,y y sh y yu y,暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:“三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归。 急应河阳役,犹得备晨炊。”夜久语

2、声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。,杜甫 石壕吏,1、解释下面的词语。 暮: 逾: 一何: 怒: 三男: 戍: 附书至: 偷生: 已: 乳下孙: 犹得: 幽咽: 2、辨析下面的字词,与现代汉语是否有区别。 走: 致词: 去: 裙: 前途:3、翻译下面的句子。 吏呼一何怒,妇啼一何苦。 听妇前致词:三男邺城戍。 有孙母未去,出入无完裙。,预习展示(二):,傍晚,越过,多么,凶狠,三个儿子,防守,捎信回来,苟且活着,停止,这里引申为完结。,还在吃奶的孙子,还能够,形容低微、断续的哭声。,古义:跑 今义:行走,古义:对说话 今义:指在举行某种仪式时说的勉励、感谢、祝贺、悼念的话。,古义:离

3、开 今义:从所在地到别的地方,古义:泛指衣服 今义:专指裙子,差吏大声吆喝多么凶狠,老妇人哭哭啼啼多么凄苦。,古义:前面的路 今义:将来的光景,只听的老妇人走向前去(向差吏)诉说:(我的)三个儿子都在邺城防守。,(因为)有孙子在,(他的)母亲才没有离去,(但她)出出进进连完整的衣服都没有。,复述故事,提示:以第一人称“我”,也就是杜甫的口 吻,讲清故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。,合作探究一: 品味语言:找出诗歌中能表现官吏暴怒和老妇悲苦的字词或诗句,说说你的理解。 示例:老翁逾墙走。 一“逾”一“走”形象写出了老翁知道官吏来捉人时的紧张和害怕,反衬出官吏的凶残蛮横。,合作

4、探究二:1、老妇的“致词”是一口气说下去的吗?为什么不写差役的话?2、这首叙事诗表达了诗人怎样的思想感情?,老妪“致词”全都是“吏”步步紧逼出来的,藏问于答,他歌颂石壕老妇勇于承担苦难的精神,表明他支持唐王朝进行的这场平叛的战争,希望能取得最后的胜利;但他又写出了老妇一家的悲惨遭遇,这又表明他为战争给人民带来了巨大的灾难而深感悲痛。表达了作者忧国忧民的思想感情。,精要归纳:,观官吏之举 毒,听老妇之诉 苦,察作者之情 忧,这个故事反映了战争给人民带来的巨大灾难,那么,你如何看待战争与和平呢?,拓展,教师寄语:,国家不幸诗人幸,赋到沧桑诗更工。从来发动侵略引起战争都是统治者的过失或罪恶。然而他们的过失往往要百姓来承担。胜,百姓苦;败,百姓苦。但愿历史进入二十一世纪,文明战胜野蛮,世界铸剑为犁,三吏三别的惨状从地球永远绝迹!,1.背诵并默写全文。 2.把石壕吏改写成一篇记叙文。提示石壕吏和老妇人是诗中的主要人物,要善于运用想象来刻画他们各自的动作、语言和神态;还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。,作业,

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