寓言班会主持稿

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1、寓言班会主持稿寓言班会主持稿篇一：三(1)我读书我快乐_班会主持稿“我读书，我快乐！”班队活动主持稿 甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚 甲：如果你到我们三（1）班来，我们会自豪地告诉你 甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍！甲和乙：三（1）班“我读书，我快乐！”主题班会现在开始。 甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！ 书籍是人类进步的阶梯。 高尔基 书籍是全人

2、类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。莎士比亚 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。歌德 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫 敏而好学，不耻下问孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子 甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙：下面请欣赏名人读书故事 圆木警枕 、 鲁迅嚼辣椒驱寒 、 凿壁借光 、 悬梁刺股 乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看 20 分钟，有

3、的可看5 年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎， ，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？ 甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。请看！我们班几个书虫正在看书呢。 看漫画，看笑话，看武侠，看儿童读物。 乙：队员们，这四个书虫看的书都合适吗？大家来说说我们应该看些什么书？(讨论) 主持人甲：大家说的都不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？ 主持人乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！ 主持人甲：有请第一小组 第一小组：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今

4、天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中， 贾里贾梅还被拍成了电影。我们小组的同学特别喜欢读这套书。 主持人乙：说得真好!有请第二小组。 第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全 、 趣味数学等。这些书能够开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 主持人甲：谢谢你,有请第三小组。 第三小组：我们小组向大家推荐的是儿童版古典名著。如红楼梦 、 三国演义 、 水浒传 、 西游记是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。主持人乙：是的,古典名著常读常新。不过童话，更适合我们这个年龄来读。如格林童话 、 伊索寓言 、安徒生童话等，这些童话书会把

5、我们带到一个神奇的世界。 乙：下面让我们欣赏丹麦童话大师安徒生的童话故事丑小鸭 。 讲故事：丑小鸭 主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励！（带头鼓掌） 持人乙：童年的丑小鸭很不幸运，相比之下，我们的童年是丰富多彩的。 主持人甲：请听带来的歌曲读书郎 甲：欣赏了那么多节目，现在，让我们都来参与，做个小游戏吧！ 乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧！ 甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。看哪个小组接的多。 乙：第一个：开卷有益 第二个：闭户读书 第三个：废寝忘食 甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个游戏（）小组接了（）个。获得

6、最会读书小队光荣称号。 乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！贡献图书最多是 到目前为止借书最多的是 甲：（ ）同学，你看了这么多书，你最喜欢的是那一本啊?(我最喜欢的是伊索寓言这本书我都看了两遍了，最近，我正在看唐诗宋词) 乙：那（ ） ，唐诗宋词那么多的诗词名家中你最喜欢哪位呢？能跟大家介绍一下吗？ 我最喜欢李白，他生于 701 年死于 762 年,是唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是来自四川。李白诗歌想象力丰富，很有气势。 甲：李白的诗我们也学过不少谁还会背诵李白的其它诗歌呢？请上台。 静夜思 、 望庐山瀑

7、布 、 赠汪伦 甲：读着大师们的诗，使我们心潮澎湃。一方面，我们十分地佩服他们的过人才华，另一方面，我们也知道，他们之所以会写出这么好的千古名句来，和他们从小就“爱读书”是分不开的。因此，我们全体队员都要把读书当成是生活的一种习惯。乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！ 齐唱让我们荡起的双桨 甲和乙：三（1）班我读书，我快乐！主题班会到此结束！ 篇二：友善主题班会主持词小爱常存，友善长行 Q: 一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正 L: 一个懂事的孩子，从小要有美好的心里灵 Q: 中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文华文明中，传承了很多至善的美德。 L：待人友善

8、是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。 Q：友善就像是一个微笑，让我们感受到人与人之间的温暖与爱。 L:一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。 ” （ppt 到第二面） Q:通过这一则小寓言，我们可以知道友善在我们生活中是必不可少的，现在就让我们

9、走进友善了解友善。友善及指人与人之间亲近和睦的，友爱和睦。孝亲、尊师、重友，这是季 羡林先生的友善之道。L:今天，就让我们走进“孝亲，尊师，重友”这三个话题，感受到同学之爱，师生之爱与亲子之爱。那同学们在我们的生活学习中，收到过老师同学的帮助或大或小，带给我们温暖，感受到那些虽然微小，但是却能感动我们内心的爱。让我们来谈谈生活中的友善吧。 （接 ppt） Q:其实在我们不断成长与生活中，总能体会到身边人带来的帮助，我们是一个充满爱的大家庭，无论在教室，操场还是活动中，我们都能团结一致，让同学们在集体中感受到爱。 （相亲相爱一家人） L：同学之间的友谊，是美好而又真挚的，相聚及是缘分，下面就让我

10、们来看看我们班这对“最强拍档”之间发生了什么有趣的事情呢。 （接同桌之间 ） Q:瞧他们这两活宝， （笑着走）虽然与同学生活在一起，我们离不快乐与感动，但往往同学之间一些的争执也在所难免，这时就需要有正义的同学挺身而出，避免发生冲突。那就在足球场上，就发生这样一幕。 (接打架) L:幸好啊同学劝架，否则一定是有恶性事件发生! Q:是呀，在同学发生矛盾的时候，有一个劝架的同学确实可以避免麻烦事发生。 L:不过啊，我还真搞不懂你们男生，这三言两语不合就抡拳头了。Q:诶诶 打住，你没看见他们握手和言，化解矛盾了吗？ L：是啊，原来同学之间一个道歉，一个没关系就可以重拾友谊啊。 Q:那下面有请我们班四

11、位小伙伴给大家带来一首听起来深奥却饱含感情的诗。 L:请欣赏友谊 （接朗诵） Q:谢谢四位美女给大家带来的短诗。 L:你确定是四位美女？你又瞎说哦。 Q:怎么不是四位，那位长得高高胖胖傻傻的高个男生，不正是我们班班花大人么？ L：哎，就是因为有你这样的学生，现在老师才这么无奈。 (接师生之间) L：看起来这抄作业真使不得。 Q:是啊，有这么好看的老师还抄作业，要是我，一定天天下课就去问问题。 L：美的你啊，要问问题，找学霸去！ Q：有道理啊，我跟你们说啊，我们班两位学霸结拜成父子了 L：而且后面还不小心发生刘点小故事。 （接父与子 ）Q:这两个学霸真幽默，深情演绎了父子情啊。 L：哎，你就知道

12、尽瞎说，走走走我来带你看看真正的亲子情。 （接爱的方式 ） L：父母对我们付出太多了，我们要好好报答他们啊。Q:是啊，感恩父母就是我们对父母的友善。 (歌曲跪羊图) Q：我们刚刚讲到同学之间友善，师生之间友善，家庭之中的友善，在清朝也有这样一个邻里友善的故事 “六尺巷”:清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇” 。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。

13、于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的不二法门。 L:生活中那么多种友善伴随我们成长让我们欣赏最后一个节目由 18 个同学带来的多人朗诵 “向世界表达善意”结束 Q:同学们让我们怀着一颗感恩之心，把这份爱传递。L:让我们怀着一颗友善之心，微笑着面对成长中风风雨雨。 合：愿我们小爱常存，友善长行。 （ppt 放 “让世界充满爱” ） 篇三：读书节班会主持稿读书节班会主持稿 读书节班会主持稿 我读书，我快乐!班队活动主持稿 甲：如果有人问：伴随你成长的是什么? 乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚 甲：如果你到我

14、们三(1)班来，我们会自豪地告诉你 甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍! 甲和乙：三(1)班我读书，我快乐!主题班会现在开始。 甲：现代作家郁达夫曾说过：世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧! 书籍是人类进步的阶梯。 高尔基 书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。莎士比亚 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。歌德 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫 敏而好学，不耻下问孔子 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随韩愈 学而不

15、思则罔，思而不学则殆孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子 甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙：下面请欣赏名人读书故事 圆木警枕 、 鲁迅嚼辣椒驱寒 、 凿壁借光 、 悬梁刺股 乙：记得一位名人曾说：读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看 20 分钟，有的可看 5 年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎， ，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢? 甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。请看!我们班几个书虫正在看书呢。 看漫画，看笑话，看武侠，看儿童读物。 乙：队

16、员们，这四个书虫看的书都合适吗?大家来说说我们应该看些什么书?(讨论) 主持人甲：大家说的都不错!世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢? 主持人乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧! 主持人甲：有请第一小组 第一小组：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。 今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中， 贾里贾梅还被拍成了电影。我们小组的同学特别喜欢读这套书。 主持人乙：说得真好!有请第二小组。 第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全 、 趣味数学等。这些书能够开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 主持人甲：谢谢你,有请第三小组。 第三小组：我们小组向大家推荐的是儿童版古典名著。如红楼梦 、 三国演义 、 水浒