二年级经典诵读主持词

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1、二年级经典诵读主持词二年级经典诵读主持词篇一：经典诵读串词国学经典诵读展示活动主持词 师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。 生女：国学经典可以点燃我们的智慧。 师女：国学经典可以提高我们的素养。 生男：国学经典可以启迪我们的人生。 合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。 师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。 生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。 师女：诵读经典将使我们

2、的灵魂高贵起来。 生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。 师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准； 师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。 1：国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏国学经典诵读 2：那一声声远古的歌声，穿越千年的历史时空，至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏 。 3：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。请听朗诵 。 4：传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏 。 5：悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋！ 千古华章，字字珠玑，

3、篇篇锦绣，滋养着中华儿女！ 今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。请欣赏诵读 。 6:“人之初，性本善。 ”这是三字经中的第一句。让我们在他们的童声中感受其中蕴含的道理。请听 ( )班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌！ 7:弟子规是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读弟子规 。请大家欢迎！ 8:孔子的孝经以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五三班同学给我们带来的国学经典。请

4、大家欢迎！ 9:我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。我国是儒家思想的起源地。请听 ()班带来的 10、 “弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。 ”这是中华 5 千年悠久的历史孕育的民族文化， 弟子规亦是经久不衰的国学瑰宝。请欣赏校文艺队带来的弟子规 。 11、孔子周游列国，传授弟子三千，铸就了文化的底蕴，一部论语中的言论在今天仍被视为至理。请欣赏六四班齐诵论语 。 12、 弟子归言语流畅，三字一句、二句一韵，接近白话，读之朗朗上口，深受我们全校师生的厚爱。请欣赏 ( )班为我们诵读弟子规 。 13、古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香；古老的文化有如

5、一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，请接着欣赏( )班带来的我学弟子规 。 14、我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智少年富则国富。欢迎五（一）班诵读中华少年 。 17、热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，古今中外很多的经典名篇对这样的感情进行了反复的讴歌和抒发。请欣赏()班带来的的我骄傲,我是中国人 。 18、 弟子规 ，三字一句，合辙押韵，入孝出悌，符合礼教，成为当时家喻户晓的蒙学课本， 弟子规也是古代文学史上的一颗璀璨熠熠生辉的明珠。热烈欢迎()为我们表演弟子规 。

6、19 我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏五一班同学给我们带来 。请( )班做好准备。 20： 让我们洗去一身的疲惫，带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩，静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具，感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。 21:让我们共同传承民族智慧，让中华五千年的文化滋润我们的心田。让心灵穿越时空，在诗韵美文里再一次升华！用心灵呼唤美丽，这美丽又回到我们的心灵。用声音诠释生活，这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。22：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝,一曲曲动人心

7、弦的诗词，给了我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪,请欣赏 23 过年时，中国人都喜欢贴春联。对联是中国特有的传统文学形式，它讲究词句对仗，意涵相联，是一种美妙而又高雅的文字游戏。 笠翁对韵大家听过没有？那就有请六年级一班的同学给我们带来笠翁对韵！ 24:有一种文字像一首诗，有一种文字像一首歌。有一种文字,看似简单,却耐人寻味。这种文字就是清朝 李渔先生所作的笠翁对韵 ，请欣赏( )班同学带来的笠翁对韵 。 25:古文的韵律，是中华文化特有的现象。 笠翁对韵是训练儿童作诗，对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。语言优美，节奏明快 篇二：二年级经典诵读串词二年级经典诵读串

8、词 中华经典诵读展示串词 女：尊敬的各位领导各位老师； 男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。 男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：李各庄

9、小学中华经典诵读展示活动现在开始。 女：首先，请大家欣赏由一年级李杰、张骞同学给我们带来的古诗词诵读。 男：穿越千年文明，诵读经典诗词，请听二年级的古诗：游子吟 九月九日忆山东兄弟等，朗诵者李雅婷、姜宇娜等 女：弟子规也可谓是最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴含着许许多多做人的深刻的道理。下面请三年级的王一涵、张子晴等同学为大家诵读弟子规 男：接下来有三年级的同学为大家朗诵古诗。 女：下面有四年级的学生为大家诵读宋词清平乐卜算子咏梅 ，大家欢迎。 男：下面上场的是四年级同学表演弟子规表演者张雨晴李畅等。 女：读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆匆，太匆匆，让新的一年开启新的希望，让新的空白承载新的

10、梦想，拂去岁月的风尘，握住时光，握住未来，下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵匆匆 。 女：下面请六年级张博等同学为我们朗诵苏轼的名篇水调歌头 。 男：接下来有六年级的高世强同学朗诵念奴娇赤壁怀古 ，伴舞者王晨双姜莹等，大家欢迎。 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们： 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向

11、未来。 女：*中华经典美文诵读展示活动 合；到此结束.老师们同学们再见！ 篇三：二年级经典诵读主持词二年级经典诵读主持词 刘：敬爱的老师， 赵：亲爱的同学们， 合：大家早上好！ 刘：时光飞逝，日月如梭。 赵：转眼间，我们成为十一小已近两年 刘：每日里，经典诵读与我们朝夕相伴！ 赵：悠悠岁月 刘: 漫漫长河 赵：中华文明传承了上下五千年 刘：灿烂的民族文化弥久恒远 赵：诵读中华经典， 刘: 营造书香校园， 赵：继承中华文化， 刘: 传承华夏文明。 赵：唐诗宋词带我们穿越时空， 刘：浩瀚诗海让我们结缘诗人 赵：下面我宣布李杜诗歌朗诵会 合：现在开始！ 刘：儿时李白，面对一轮皎月，留下千古名篇： 合：小时不识月，呼作白玉盘， 又疑瑶台镜，飞在青云端。 赵：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句： 合：好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。刘：长风破浪会有时， 赵：直挂云帆济沧海。 刘：终于看到庐山真面目 合：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天！ 赵：万亩桃花，万家酒店， 刘：善意的谎言挡不住兄弟情深！ 赵：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 刘：今天，我们畅游在经典美文的海洋， 赵：走近圣贤，与圣贤为友； 刘：诵读经典，与经典同行。 赵：愿五千年文化瑰宝，大放异彩， 刘：愿中华少年 合：豪情满怀，再谱新篇。