xx秋教导处工作计划

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1、XXXX 秋教导处工作计划秋教导处工作计划篇一：XX 年秋季学期教务处工作计划毓华中学 XX 年秋季学期教务处工作计划 教务处 一、指导思想： 本学期，我们教务处工作重心在立足于“有效课堂”,在“有效教学”的基础上抓校本研修，着力于教学研究促进教学质量，抓实、抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教务处工作任务。在学校整体工作计划的指导下,抓教风促学风，抓教改促质量，抓规范促发展，全面提高教育教学水平和质量。 二、教学工作目标及要求： 1、加大教学教研力度，大力推进有效课堂建设。着力于学科差异和特色，打造魅力课堂、特色课堂； 2、围绕教师资格注册，抓校本培训，着力于全体教师的参与和研

2、究； 3、围绕教师成长，重点在本学期开展“读书活动”和“培训活动” ； 4、教务处要抓好日常管理工作，如随堂抽查、随堂听课、教案月检、作业月检、常规材料上交等。 三、重点工作： 1. 做实“五个到位” ， 保证提高教学质量。 2. 深化课堂教学改革，打造四种范型课堂。 3. 加强年级教学管理, 促进学生和谐发展。 4. 抓好毕业班工作， 确保中考创佳绩。 5. 继续规范办学行为, 减轻学生课业负担。 6. 丰富开展学生活动，提高学生综合素质。 7. 加强功能室管理, 有效利用教学资源 。 具体措施及办法： （一） 做实“五个到位” ，保证提高教学质量。 1、常规检查改进到位。 加大备课、上课、

3、辅导、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用天天清、周周清，教务处每月一查的方式，对发现的问题及时作出总结。 2、听课督查到位。 本学期教务处依然采取多种听课形式,如推门听课，随机听课,跟踪听课等。做到凡听课， 评课。就课堂上反映出来的问题进行交流，促进教师教学能力的提高。3、师徒帮教到位。 本学期我们要继续实行青蓝工程，新老结对子，实施师徒帮教制度, 提高整体教研水平。 4、班级自我检查到位。 除了教务处工作人员的检查以外，我们还将实行班级学生的自我自主检查，主要是利用填写班级日记的方式。我们要求各班班长填写班级日志关注学生出席情况，确保课堂安全；记录教师迟到、缺课、私自换课等。教务处

4、将每周一查，发现问题，及时整改。(开学初召开班长会议, 并且及时公布各班填写情况)。 5、办公秩序督促到位。 为使全体教职工更好的干好本职工作，提高教学效率，教务处及时检查教师：办公期间看电影、玩游戏；迟到、空堂；上课期间接打手机和随意出入课堂；晚自习玩电脑；体育课学生不在指定活动区、提前下课；微机课不进课堂；监考期间阅读书报，提前收发试卷等随意行为。 （三）深化课堂教学改革，打造四种范型课堂。 1、制定学校课堂教学改革实施方案，有计划有秩序指导教师大胆进行以自主学习为中心的课堂教学改革、以问题探究为中心的课堂教学改革、以情景体验为中心的课堂教学改革、以实践活动为中心的课堂教学改革。 2、全员

5、理论学习。全体教师都要认真学习活动建构教学论的基本原理和四种类型实施的教学策略、评价等并写出读书笔记，教务处随时收缴笔记检查，学校要对学习情况进行检查总结并纳入量化。 3、完善活动建构教学论指导下的备课。以学科为主体，按照活动建构教学论的基本主张、基本程序、教学策略，在坚持原有备课的优势基础上，各学科进一步规范备课的内容。 4、各教研组长认真组织本组组员学习，教研室制定符合活动建构教学论的新的课堂教学评价标准，积极开展各组组内新教师过关课、每人一堂公开课活动，小组成员进行评价选出优秀者参加县、市级优质课比赛。 5. 全体教师要学习和灵活运用四种范型课堂教学，发挥自己的特长，创造高效率的课堂，努

6、力做到减负增效。教师要努力避免： (1) 照本宣科，面面俱到，不整合教材； (2) 布置无效训练题, 无效作业； (3) 占用学生课余时间重复补讲上课的内容。 (四) 加强各年级的教学管理, 促进学生全面发展。.本学期教务处将深入学科、深入年级加强教学工作管理。吴志勇校长主要负责语文、理综学科教学；柯文俊主任负责数学教学；吴鹏飞主任负责英语及文综教学，同时负责这些学科的常规检查、检测及各种赛事活动等等。另外，几位同志在通力合作的情况下还有侧重，吴鹏飞侧重七年级、柯文俊主任侧重八年级、吴志勇校长侧重九年级。1. 七年级重在知识和学法平稳过渡, 加强学习习惯和方法的指导。 2. 八年级重在学生分化

7、期的学习引导, 避免分化，整体推进。 3. 九年级重在夯实基础知识与提高基本技能, 加强中考应试能力的训练，确保中考成绩稳中提高。 (五). 抓好毕业班工作，确保来年中考再创佳绩。 对毕业班进行反思教学管理，发扬学习中研究、研究中工作、工作中创新，发扬成绩，弥补不足。 需要继承发扬的： 1、加强中层干部、班主任、任课教师和学校领导之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，第一时间解决处理，增强其时效性。 2、认真组织好九年级的各类考试，检测后，要及时摸清学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。 3、任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况

8、，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性, 实施分层次教学。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见。 4、强化体育训练，提高训练效率, 单班分组, 制定有针对性的设计训练方案，充分调动各方面的积极因素, 提高学生身体素质, 为来年的体育中考打下良好基础。 需要改革创新的： 对尖子生的培养力度不够，培养方法值得商榷，没能培养出更多的重高学生，这一直是我们成绩中的不足，我们今年要努力解决这一问题。 1、培优工作及早入手。 2、加大力度，培优补差，在中考前组织了各班成绩不理想的同学集中学习，有针对地学习各学科的基础知识。同时把好学生集中起来，有针对地培优。 3、实行班主任，科任

9、老师包干到人的制度。班主任老师对本班的尖子生负责，科任老师对自己所教的尖子生本学科负责。 (六) 继续规范办学行为, 减轻学生课业负担。 1. 严格执行教育行政部门颁发的课程计划，不增减课程，不增减课时。开齐、开足、开好各门课程。2. 严格控制学生课外作业量。 3. 教师均不统一购买或要求学生自购其他教辅用书、习题集、复习辅导资料等。 4. 合理安排自习课辅导,提倡有针对性的进行分层次的辅导。 (七)组织丰富多彩的活动，丰富学生业余生活。 开展丰富多彩的活动，调动学生学习兴趣，提高学生素质。教务处要协助各学科组，搞好丰富多彩的活动。如：语文组：作文竞赛，书法竞赛，古诗文背写竞赛等。 英语组：单

10、词竞赛，演讲竞赛, 英语报制作比赛等。 数学组：数学计算比赛等。 理化组：科技发明创造比赛等。 文综组：辩论赛等。 各组要根据本学科特点，举行能促进学生学习的活动，上报教务处，我们将为其提供方便条件，全力配合与支持。(八）加强功能室管理, 加大教学资源的有效利用。 功能室实行专人负责管理，根据我校现有条件，实验室、微机室等管理员必须认真履行岗位职责，做好服务工作。教师要充分利用功能室为教学服务，不断加大教学资源的有效利用。理化生教师要创造性地开展工作，尝试不断提高学生的学习兴趣。 (九)配合学校各处室，联合开展工作。 教务处在完成分管工作的同时，积极配合其他处室联合开展工作，共同为学校的发展贡

11、献力量。 1.严格按照要求执行教师请假制度，做好教师考勤工作。 2.按照政教处要求，指导各学科教师结合教学内容进行德育渗透，落实 “课堂教学为德育主渠道” 。 3.根据教科研要求，组织教师开展校本科研课题实验与研究。 4.及时与总务处沟通，备齐教师教学用具，确保课堂教学的正常进行。 新学期，新希望，新气象，但我们的责任和使命没有变，所有的任课教师一定能更加尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的学期教学目标。让我们群策群力,发挥整体优势；顾全大局, 不计个人得失。用我们的聪明才智和辛勤汗水把我校教育教学的良好势头推向新的高度。 四、教学工作任务及措施： 1、加强学习，促进教育观念进一步更新。

12、随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念和高效课堂理论。通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。 2、完善常规，促进教学质量进一步提高。 （1）严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，设置天天清时间，严格按规定学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。 （2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，在教研会议上交流，形成共识，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体。 （3）加强教学工作过程管理，

13、提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、课后辅导、质量测试等工作采取跟踪检查月结制度，促进课堂教学质量的整体提高。 精心备课。备好课是上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证。因此，要充分发挥教研组的集体智慧，教师备课时要有教学内容、教学重、难点、教学准备、学情分析、学生活动、教学设计、板书设计等环节。同时各科教师要及时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。 认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学

14、要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必须调代，应征得教务处同意。 精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，落实作业清理。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批。 耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步 篇二：X

15、X 年秋初中教导处工作计划纳直中学 XX 年秋初中教导处工作计划 谢柳姻 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。 为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。 （1） 由教师权威转变为师生互相尊重，

16、相互信任。 （2） 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 （3） 由单纯说教转变为多向情感交流。 （4） 由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。 （5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。 在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为： （1）组织各教师学习教育理论；（2） 举行教师公开课活动。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学 是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理： （1）备课：做到“五有（”脑中有“纲” ，胸中有“本” ，目中有“人” ，心中有“数” ，手中有“法” ） ；“六备” （备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具） 。 本学期将在期中、期末及