《网络技术应用》全套教案(新)

《《网络技术应用》全套教案(新)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《网络技术应用》全套教案(新)（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1网络应用技术教案网络应用技术教案第一章第一章 走进网络世界走进网络世界第一节第一节 认识计算机网络认识计算机网络教学目标：教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。 重点：重点：计算机网络的功能、组成、定义。 难点：难点：计算机网络的组成 教学过程：教学过程： 一、引入 计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们 眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力，这节课我们一起来谈谈我们对 计算机网络的认识。二、新课讲授 （一）计算机网络的功能（阅读课本 P2P3，并填表） 活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。

2、活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能. 总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功 能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。 （二）计算机网络的组成与定义 活动三：了解学校计算机网络的建设情况。 总结两点： 、计算机网络组成： (1)、多台地理上分散的独立计算机系统。 (2)、通信协议。 (3)、传输介质和网络设备。 、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质 和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。 （四）计算机网络的分类 按覆盖的面积的大小来分： 名称 网络规

3、模大小 局域网 LAN 10 千米以内 城域网 MAN 10 千米到 60 千米以内 广域网 WAN 100 千米以外 交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城 域网和广域网举一些实际应用的例子。三、课堂小结 四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。 2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为 什么？ 3、完成在线随堂小测。2第二节第二节 不同的连接策略不同的连接策略学习目标：学习目标： 、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备 、掌握网络拓扑结构 教学重点、难点：教学重点、难点：

4、 各种网络拓扑结构的认识 教学过程：教学过程： 一、根据需求选择网络 问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以 联网打游戏，请问你如何组网？ 需求分析： 计算机数量？ 实现服务？ 组网距离？速度？ 介质？设备？协议？ 一、网络类型类型类型优点优点缺点缺点对等网 (workgroup)每台计算机能同时提供和使用资源； 无须服务器负载大；备份困难 密码多服务器(Server) -客户机(Client)对资源集中控制，使用户更容易找 到资源需要有专门服务器及网 络操作系统（造价高）二、网络传输介质超 5 类双绞线同轴电缆光纤图示传输速 率100Mbps/155M

5、bps 以上10Mbps/100Mbps1000Mbps 以上价格相对便宜相对便宜昂贵安装 难易度容易安装和管理，需使用 RJ-45 连接器。容易安装和管理，需使用 BNC 连接器件，线两端需要 使用终结器件并有良好接 地比较复杂和精细，需 使用光纤连接器件和 光电转换器件适用场 合100M 内500M 内可达 20 公里以上三、网络中的连接设备 网络连接设备通常分为两大类：（1）网内连接设备；3（2）网间连接设备。网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中继器等。网间连接设备主要有网桥、路 由器及网关等。同时随着无线局域网产品技术的不断成熟，基于 802.11 系列标准的无线局 域网连接设备

6、也开始出现。四、网络的拓扑结构4第二章第二章 网络通信技术与局域网网络通信技术与局域网第一节第一节 网络中的数据通信、网络协议网络中的数据通信、网络协议学习目标：学习目标： 、了解两种通信信号、信道与带宽及掌握两种信息交换方式 、了解网络协议及如何安装网络协议 教学重点、难点：教学重点、难点：分辨两种数字信号和模拟信号，区别电路交换技术与分组交换技术 教学过程：教学过程：一、网络中的数据通信一、网络中的数据通信 、通信信号、通信信号数字信号数字信号模拟信号模拟信号波波形形特特 点点抗干扰能力强、便于存储、保密性好、可抗干扰能力强、便于存储、保密性好、可 靠性高靠性高保密性差、易失真、易受干扰、

7、通信质量保密性差、易失真、易受干扰、通信质量 差差、信道与带宽、信道与带宽信信 道道带带 宽宽概念概念是通信双方之间以传输介质为是通信双方之间以传输介质为 基础传递信号的通路，由传输基础传递信号的通路，由传输 介质及其两端的信道设备共同介质及其两端的信道设备共同 构成。从抽象的角度看，信道构成。从抽象的角度看，信道 实质上是指定的一段频带。实质上是指定的一段频带。 是指通信信道的传输容量。从抽是指通信信道的传输容量。从抽 象的角度看，带宽是指信道可用象的角度看，带宽是指信道可用 的最高频率与最低频率之差。的最高频率与最低频率之差。 单位单位 传输模拟信号的传输介质则使用传输模拟信号的传输介质则

8、使用 频率单位赫兹（频率单位赫兹（Hz）来表示带）来表示带 宽传输数字信号的传输介质则宽传输数字信号的传输介质则 使用比特率（使用比特率（bps）作为带宽的）作为带宽的 量度。量度。 比特率反映了一个数据传输系统每秒内所传送的信息量的大小。比特率反映了一个数据传输系统每秒内所传送的信息量的大小。 、信息交换方式、信息交换方式5传统电话传统电话IP 电话电话采用技术采用技术 电路交换电路交换分组交换分组交换原理原理预先分配传输带宽。用户在开始通预先分配传输带宽。用户在开始通 话之前，先要申请建立一条从发端话之前，先要申请建立一条从发端 到收端的物理通路。只有物理通路到收端的物理通路。只有物理通路

9、 建立之后，双方才能互相通话。在建立之后，双方才能互相通话。在 通话的全部时间里，用户始终占用通话的全部时间里，用户始终占用 端到端的固定传输带宽。端到端的固定传输带宽。将用户要传送的信息分割为若干将用户要传送的信息分割为若干 个分组（个分组（packet） ，以，以“存储存储 转发转发”的形式，每个分组中有一个的形式，每个分组中有一个 分组头，含有可供选路的信息和分组头，含有可供选路的信息和 其他控制信息。其他控制信息。优缺点优缺点线路利用率低，专线专用，费用较线路利用率低，专线专用，费用较 高。高。延时短，线路利用率高，费用低，延时短，线路利用率高，费用低， 但话音质量低。但话音质量低。二

10、、二、 网络协议网络协议 、 什么是网络协议什么是网络协议 网络协议：通信双方所共同遵循的规则。 （如人与人之间交流约定都讲大家能听懂的普通话） 在局域网中通常用 NETBEUI、IPX/SPX、TCP/IP 三种协议。 （阅读 P21 表 1-6 三种 协议的比较） 有关上述协议的具体模型详见 P23-26。、安装网络协议软件、安装网络协议软件 （1） 、安装网络协议的前提条件：安装网卡及驱动程序、安装网络协议的前提条件：安装网卡及驱动程序 1）电脑在断电前提下将网卡插入 PIC 槽 2）启动电脑，进入操作系统，安装网卡驱动程序（）（） 、安装网络协议、安装网络协议1）安装 TCP/IP 协

11、议 开始设置控制面板网络配置添加协议“microsoft” TCP/IP 确定 2）设置 TCP/IP 协议6第二节第二节 接入因特网接入因特网学习目标：学习目标： 、了解因特网的各种接入方式 、掌握 ADSL 虚拟拨号上网的软、硬件配置安装 、了解因特网上的服务组织 教学重点、难点：教学重点、难点：ADSL 上网的安装配置 教学过程：教学过程： 一、因特网的接入方式一、因特网的接入方式 1、拨号接入： 普通 Modem 拨号接入、ISDN 拨号接入、ADSL 虚拟拨号接入 2、专线接入 Cable Modem 接入、DDN 专线接入、光纤接入 3、局域网接入 4、无线接入二、二、ADSL 虚

12、拟拨号配置虚拟拨号配置 1、ADSL 硬件安装 2、网卡、网卡驱动程序、TCPIP 网络协议的安装 3、ADSL 虚拟拨号软件（PPPoE 拨号程序）的安装WinXP 已自带 PPPoE 软件三、因特网上的服务组织三、因特网上的服务组织 ISP：因特网服务供应商，Internet Service Provider。 ICP：因特网内容提供商，Internet Content Provider。如新浪、搜狐等网站。 ASP：网络应用服务商，Application Service Provider。主要为企业、事业单位进行信息化建 设，开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务，如主机租用、托管、应

13、用系统（邮件， 电子商务平台）服务。7第三节第三节 IP 地址及其管理、网络域名及其管理地址及其管理、网络域名及其管理学习目标：学习目标： 、掌握 IP 地址的分类、格式及子网掩码的作用 、掌握域名的组成和格式、域名系统的作用 、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理 教学重点、难点：教学重点、难点：会区别 IP 地址类别，会判断 IP 格式正确与否，会判断网络号和主机号 教学过程：教学过程： 一、IP 地址及其管理 、IP 地址地址：采用 TCP/IP 协议接入因特网，为了使网上的每一台主机都能够和其他计算 机通信，需要有一个全球都接受的方法来标识网上的计算机。因特网上的每台主机都分配 了

14、一个唯一的地址，称为互联网地址（Internet address）或 IP 地址（IP address） ，该地址用 在所有与该主机的通信中。 、IP 格式：格式： IP 地址是由四个用小数点隔开的十进制整数组成的。实际上，一个 IP 地址是一个 32 位的 二进制数。每 8 个位可以用一个十进制整数数字来表示，以简化人们的记忆。 例如：某学校网络中的一台计算机 IP 地址为 202.112.81.34，则对应的二进制表示：202.112.81.3411001010.01110000.01010001.00100010 、IP 地址分类地址分类8二、网络域名及其管理二、网络域名及其管理 （一）

15、（一） 、域名和域名系统、域名和域名系统 同学们上网的时候在浏览器里有三种输入地址的方法： 、输入 IP 地址，如：166.111.4.100 、输入英文名称，如： 、输入中文名称，如：清华大学 其实计算机只能识别 IP 地址，但这种数对人来说太难记，于是引入了后面两种方式（域名域名） ，当人们使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的 IP 地址，然后才能通过 IP 地址与该主机联系。这个翻译的过程称为“域名解析域名解析” 。反过来， 由 IP 地址得出域名地址的过程称为“域名反向解析域名反向解析” 。因特网采用一种分布式分层机制的 域名系统域名系统 DNS 来使域

16、名与 IP 地址之间的解析和反向解析能快速有效地进行。 （二）（二） 、域名的组成、域名的组成 域名的基本格式： 主机名主机名 . 机构名机构名 . 网络名网络名 . 地区域或行业域名地区域或行业域名 其域名表示清华大学计算机系的一台主机一台主机计算机科学系清华大学校 园网络名中国科研教育 网的网络名“中国”地 区域名（三）（三） 、客户机域名服务器的设置、客户机域名服务器的设置 以 windows XP 为例，桌面“网上邻居网上邻居”右键右键-属性属性，在新打开的窗口中的“本地连接本地连接”上右键上右键9-属性属性。（四）（四） 、域名的管理、域名的管理 因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域名由 Internet 网络信息中心负 责管理；顶级域以下的划分则由各个域自行管