xx年德育处工作总结

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1、XXXX 年德育处工作总结年德育处工作总结 篇一：XX 年德育工作总结 德育工作总结 本学期，我校根据初期德育工作计划，以小学生 日常行为规范为抓手，以学生的日常行为规范教育为基 础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育， 坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园 文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人， 学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美， 努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富 有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内 容，针对新时期德育新问

2、题，提出学校德育工作新思路， 改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独 到的德育工作者队伍。我校组织教师学习了中小学教师 职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的 师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献， 全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现 象，构建平等、良好的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学 校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动， 及时反馈、 处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责， 考核、奖励制度，加强班主任

3、工作的过程化管理，并把班 主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。 3、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结 合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了具体 的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他 们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌 芽状态之中。学校教导处和少队部做了大量的工作，对重 点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进行 摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活 动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、 劳动卫生习

4、惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与 落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规 范的评比版面。对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文 明、课间安全等检查评比落实到位。尤其对卫生、课间安 全、语言文明采取天天检查的方式，对红领巾佩戴情况采 取突击检查的方式，对班级布置、黑板报采取定期检查的 方式。 3、充分发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监 督作用，一学期来，各部门认真负责，检查公平、公正， 值周工作到位。 4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出 流动红旗示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比

5、总分与班级量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、 劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形 成班级竞争，促进了全校学生行为规范的养成。 四、加强法制教育工作 学校把 4 月份定为法制宣传月，聘请了辖区派出所所 长为我校的法制副校长。并为我校全体师生做了做知法、 懂法、守法的好少年法制报告会，收到了良好的教育效 果。 五、其他工作 1、家庭教育工作 本学期，我校成功召开了全校学生家长会，每位班主 任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。学校还借此 之际聘请了中国关工委的专家为家长们做了精彩的报告。 在报告会上，专家以具体事例讲述了家庭

6、教育的方法，博 得了家长的一阵阵掌声；家长会的召开，拉近了家庭与学 校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境教育 在本学期，我校加强了校园环境的绿化、美化，这样 不仅强 化了育人环境，而且加强了学生们主人翁的责任感， 学生们也很少有践踏草坪，折花枝、树枝的现象出现。 3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各 班能够排好队有组织的离校，保证了放学期间的交通安全， 并做到了不横穿马路，闯红灯等不文明行为。经过全校师 生的共同努力，我校本学期无一起不安全事故发生。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了 不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有 待

7、解决。 1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、 走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢 弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这 也是造成学校卫生保持不佳的主要原因之一。 2、少数学生在课间做危险游戏的现象时有发生，对 课间安全有待进一步加强和管理。 3、班级之间存在不平衡状况，在“班风”和“学风” 方面参差不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。 斗门小学 XX-XX 学年度第二学期 德 育 工 作 总 结 XX 年 6 月 篇二：XX-XX 德育工作总结 小学德育工作总结 （XX-XX 学年第一学期） 本学期，根据学期初德育工作计划，以小学生日常行 为规范教育为

8、目标 ，以学生的日常行为规范教育为基础， 加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“ 突出重点，注重实效“地开展德育工作，围绕校园文化建设， 积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知， 学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举 止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神 的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 我坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容， 针对新时期德育新问题，提出德育工作新思路，改进德育 工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、抓好班级工作管理 每周召开班级工作会议，与班委成员一起探讨班级德 育工

9、作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及 时反馈、处理班级中发现的问题。 2、加强社会、家庭、学校配合 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此我积极构建 家庭、班级德育工作网络。努力使家庭教育与学校教育能 默契配合。 3、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，通过班主任 工作及少先队工作，做好品德差生的帮教转化工作，建立 帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况， 努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把 一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生 “一对一”个别谈心，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 1、加强行为规范养

10、成教育，开展诚信从身边做起活 动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、 劳动卫生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与 落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规 范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、标志佩戴情 况、违纪情况的检查评比落实到位。 3、充分发挥值日生、班级干部的值日监督作用。一 学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到 位。 通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、 劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形 成良性竞争，促进了全班的行为规范。 四、加强法制教

11、育工作 把 10 月份定为法制宣传月，在 10 月中旬组织全班学 生观看法制宣传视频，接受法制教育。向全体学生做了 做知法懂法守法的好少年法制报告会，收到了良好的 教育效果。 本学期，成功召开了学生家长会，以具体事例讲述了 家庭教育的方法；认真准备、精心布置教室，主题鲜明突 出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家 长与老师的情感。 总之，本学期德育工作做了不少工作，也取得了不少 成绩，但与学校要求还有较大差距，一些焦点问题有待解 决。在今后的工作中，全校教师将团结一心，努力搞好学 校的德育工作，使每个孩子都能健康快乐的成长。 XX 年 12 月 26 日 薛家小学德育工作总结 薛

12、家 小 学 XX 年 12 月 26 日 篇三：XX-XX 第一学期德育工作总结 新安镇一中 XX-XX 学年 第一学期学校德育工作总结 我校德育本着“一切为了学生的终身发展奠基”的办 学理念，以“丰富内涵、营造和谐、发展特色”为主题， 坚持以人为本、德育为先的工作理念，贴近学生、贴近生 活、贴近实际，通过形式多样、内容丰富的主题活动，突 出养德、守纪、强体、求知校训内涵，整体推进德育工作。 下面将我校德育工作总结如下。 一、加强队伍建设，打造精干的德育力量 1、完善组织管理。学校德育管理继续实行德育处具 体负责，年级组、班主任、科任教师通力协作的德育管理 机制，建立健全德育处、年级组、班级岗

13、位责任制，形成 齐抓共管的管理网络。德育处与教务处、总务处及派出所 等校内外有关部门以及学生家庭联动，进一步整合教育资 源，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体 系，为“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念奠定 了坚实的基础 2、加强业务培训。利用培训时间播放全国优秀班主 任工作经验光盘；召开了班主任经验交流会，开展业(来自: 小 龙 文档网:XX 年德育处工作总结)务研讨，给每一位班 主任都有发言的机会，倾其所长；组织班主任开展班级管 理一日观摩活动，通过多种方式拓宽德育工作新领域，开 阔德育工作新视野。安排富有经验的班主任开主题班会示 范课，通过彼此间学习、借鉴，使班主任管理班

14、级能力得 到锻炼提高。本学期评选出了 4 节校级优秀班会课。组织 德育研讨会，重点探索学生流失、差生转化、早恋等问题， 解决班主任工作中的困惑。 3、注重全员育人。本学期通过建立德育处、班主任、 任课教师、学生干部、学生家长、派出所等全员育人机制， 为学生的健康发展创设了良好的环境。同时，德育处建立 特殊学生教育档案，动员所有力量做好特殊学生帮教转化 工作，确保了校园无重大违纪事件的发生。 二、以行为规范为依托，塑造学生人格形象 1、注重新生认知教育。为了给学生营造一个文明、 健康、上进的成长环境。德育处、六年级组充分利用新生 入学后一个月的关键时间进行了新生入学教育。将“学生 日常行为规范”

15、印发到每一个新生手上，第一次班会课即 对新生进行日常行为规范教育，重点解说了中学生日常 行为规范 新安镇一中学生在校一日常规 新安镇一中 学生违纪处分条例等学校相应规定。之后各班又结合学 生情况对新生进行针对性规范的 教育，并将这种教育贯穿于始终，培养学生良好的行 为习惯，让新生从入学第一天起就能按照学校制定的行为 规范严格要求自己，为今后的德育管理打下了良好的基础。 2、坚持常抓不懈，加强检查评比，加大监督力度。 在德育管理中我们把学生日常行为规范教育作为学生德育 工作的第一要务，充分利用各种场合、使用各种手段对学 生进行教育。每周举行一次的年级组长、班主任例会。每 周一上午第四节课的班会课

16、作为班主任落实学生行为规范 的主阵地。德育处通过班会课、黑板报、升旗仪式、演讲 等机会开展形式多样的宣传教育，培养学生在家庭、在学 校、在社会应该具有的良好行为习惯，学生行为规范教育 与检查成为我们长期化、制度化的一项工作。德育处了组 建学生会，负责对学校的纪律、卫生、安全进行检查评比， 每周一检查、一公布，每月一总结、一评比、一发奖，每 学期一总评。 通过学生日常行为规范一系列措施和活动的实施，通 过学生参与管理，既协助了德育处的工作又锻炼了学生的 能力。发挥了学生干部、团员自我教育、自我管理的能力， 从根本上促进学生行为规范的养成。本年度我校被评为 “市级行为规范示范校” 。 三、丰富校园文化，营造和谐进取环境 1、营造温馨的班级氛围。本学期我们完成了班级 “十有” （国旗、班训、班级公约、名人名言、学习园地、 黑板报、卫生角、图书角、绿化角、评比栏）建设要求， 营造出温馨浓厚的班级氛围，彰显了班级特色，凸显了班 级精神。 2、开展丰富的校园活动。 一是艺术社团和兴趣小组常规活动 学期初，我们组 织学校艺术教师和特长教师组建艺术社团 10 个（舞蹈