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1、比例尺,东阳关完小 靳素青,学习目标,1、利用比例尺，求图上距离或实际距离。 2、体会比例尺在生活中的应用，并会运用这些方法解实际问题,自学检测,1、仔细阅读50页例2，例题中图上距离是（ ），实际距离是（ ）的，用（ ）表示。自己解答一下，注意书写格式哦。 2、仔细阅读51页例3，总结解题步骤。,下面是北京市地铁规划图.地铁1号线在图中的长度大约是10cm,它的实际长度大约是多少?,解：设地铁1号线的实际是x厘米。,答：地铁1号线的实际长度是50km。,x5000000,5000000cm50km,在比例尺是16000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米南京到北京的实际距离大约是多
2、少千米？,学校到小明家的实际距离为900米你有办法找到小明家在图上的位置吗？（小明家在学校的正西方）,学校,小明家,把下面的线段比例尺改成数值比例尺。,如果在画有这样的比例尺的地图上 量得两地的距离是4.6厘米，这两地间的 实际距离是多少千米？,1厘米40千米 =1厘米4000000厘米=14000000,好 好 学 习,天 天 向 上,80米,60米,80米=8000厘米 8000 =8厘米,60厘米=6000厘米 6000 =6厘米,8厘米,6厘米,比例尺：,在比例尺是15000000的中国地图上，量 得上海到杭州的距离是3.4厘米。计算一下，上海到杭州的实际距离大约是多少千米？,上海,杭州,解：设上海到杭州的实际距离为x厘米。3.4x15000000x1700000017000000厘米170千米 答：上海到杭州的实际距离大约是170千米。,在一张比例尺是101的精密零件设计图上，量得某零件长5厘米。这种零件实际长多少厘米？,解：设这个零件的实际长为x厘米。5x101x0.5答：这个 零件的实际长是0.5厘米。,作业,独立完成52页的 “做一做”,
