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1、复习简易方程,人教新课标五年级数学上册,巩义市第二小学杨 颖,一、回顾思考 1、什么是方程？什么是方程的解？什么是解方程? 2、解方程的原理是什么？解方程要注意什么？,学习目标： 1.背一背方程的定义，会判断方程；区别方程的解及解方程。2.会灵活熟练地解各类方程并试着说一说各类方程的解法。,二、独学请同学们拿出学案，开始独学，完成 学案1-4题的内容。 独学要求：时间10分钟，安静，不交流， 用红笔标出自己不会的地方。,3.试着解下列方程。,A:X8=0.4(检验） B: 6.3X=7 18-3X=6 C:4X+1.25=24.4 5X-2.14=11.6 D:(6x-3)3=7 3（15-4
2、X）=21 E:4x+7x=12.1 3X+X+6=26,三、合作交流 小组交流，交流独学时不会的问题。 合学要求： 1.认真、有序地进行交流。 2.交流时要认真倾听，随时质疑。,1、下面哪些式子是方程？,X+3.6=7 8-X=2 3b 5y=15 42.4=9.6 3-1.4=1.6 a22.4 6.223 2X+3y=9,2.如果a=b,根据等式的性质填空。,a+3=b+( ) a-( )=b-c ad=b( ) a( )=b10,3.试着解下列方程。,A:X8=0.4(检验） B: 6.3X=7 18-3X=6 C:4X+1.25=24.4 5X-2.14=11.6 D:(6x-3)3
3、=7 3（15-4X）=21 E:4x+7x=12.1 3X+X+6=26,4.试着总结各类方程的解法。,A:X8=0.4(检验） B: 6.3X=7 18-3X=6 C:4X+1.25=24.4 5X-2.14=11.6 D:(6x-3)3=7 3（15-4X）=21 E:4x+7x=12.1 3X+X+6=26,小结 本节课我的收获是： 我的易错点是：,达标测评,一、判断1、3.6是方程2.8+x=6.4的解.( )2、2aa ( )3、x的5倍加上5,写成式子是5x+5,是方程.( )4、6a-57=50是方程. ( )5、等式就是方程. ( ),达标测评,(3x+6)4=96 （ 14-2X）2=3,
