现代汉语扩展语压缩语段

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1、扩展语句 压缩语段,考试说明对本能力的要求是：“扩展语句，压缩语段”，能力层级D。“扩展语句”，是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗，语言丰富多彩的语段。 “压缩语段”，是指根据要求对一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。它是从思维的角度来考查考生语言的概括能力的。,一、“扩展语句”考查方式： 1、充实丰富型， 2、补充续写型，3、情景设置型， 4、联想想象型， 5、多向开放型。 从正面补充使其丰满；从反面补充使其更加严谨 加过渡性的语句（大阅读中）；加首扩句或尾扩句,二、高考透析 【例题1】根据下列两种情景，以“歌声

2、”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 (2000年全国统一高考试题) 情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声,【参考答案一】 上周三，在学校为高三年级举行的毕业典礼上，同学们手拉着手，满怀激情地唱起了校歌，用歌声表达了他们对老师的感激，用歌声传达了他们对母校的热爱，用歌声唱出了他们对未来的憧憬，那歌声至今还萦绕在我的耳边。 期中考试前夕，我辗转反侧，难以入眠。忽然，从远处传来一阵优美的歌声，那歌声像妈妈的手温柔地抚摸着我，使我的心渐渐平静下来，催我进入了甜蜜的梦乡。,【参考答案二】 毕业典礼上，同学们一齐高唱毕业歌，那歌声铿锵有力，气贯长虹，使得白云驻足，大河

3、止步。 考试前夕，我独坐窗前，静听着街头传来的歌声，那歌声，嘹亮动人，似一声声进军的号角，令我精神振奋，催我勇赴前程。,【病态答案示例】 毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。（既不合语境，重点也不突出） 毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。（基本上没做扩展）,提醒注意：扩写时符合规定的情境，体现出两者的差别；构思新颖，语言形象生动，没有语病。不要误将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面。简单小结：扩展语句是2000年出台的考点，考生多失分在：没有围绕“中心”、突出重点；不擅于对事物进行形象化的描写。如2000年第27题有的考生把扩展

4、的重点放在了“典礼”或“同学们”上。有的考生对“歌声”只作概括性描述。,不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译 先确定扩展中心，再扩展，不可主次不分，乱扩一气。 扩展中的遣词造句要注意简明、连贯、得体，保持文气一致。 运用修辞格来扩展语句，要注意修辞格的规则，考虑到它的修辞效果。 议论文语段的扩展要注意合乎逻辑。,注意点,认真阅读题面，仔细辨清题目要求。 仔细审查所给语句，搞清楚该句所蕴含的主旨 根据要求和扩展方向，理出一条合理的思路 根据这一思路拟一个合乎要求的扩展语段,解题步骤,（一）充实丰富型扩展 对一个结构简单的句子，通过加修饰成份，或通过加修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表

5、述乏味的毛病。,如：用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。 “她笑了”,扩展1：加修饰成份(正面描写) _她含着泪笑了 扩展2：加修辞手法 _她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。 扩展3：加表现手法(侧面描写) _她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。,（二）补充续写型拓展 这种形式旨在训练学生的逻辑思维能力和以议论为主的表达方式。其形式是给一个中心句或首句或结句，要求运用某种论证方法加以充实或拓展。,1、请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。,失败是成功之母，因为任何一次成功都是在总结失败的

6、教训之后获得的，失败带给我们不仅是伤痛，更多的是宝贵的经验，不敢面对失败的人或经历一次失败就退缩的人，那是永远看不到成功的彩虹的人。害怕失败则是人生最大的失败。,2、请以“失败是成功之母”为结句，运用假设推理法进行拓展。,如果没有爱迪生999次试制灯丝的失败，就不会有他第一千次试制的成功；如果没有司马迁在仕途上的失败，就不会有他在史学上的辉煌的成就，所以说，失败是成功之母。,（三）情景设置型扩展 给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一定的想

7、象空间。想什么？怎么想？这对我们的思维的合理性和思维的丰富性，是一个很好的锻炼。,请看下面一组训练题： 1、以“黄昏 我 海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写,黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕地我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。 黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。,2、以“黄昏 我 海风”中的“我”为重点，展开想象。,黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。,3、

8、以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。,在海风的陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海她最宠爱又任性的孩子正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是她的性格，就是她的生命。,（四）词语联想想象型拓展,【练习5】将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。,一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“哇

9、哇”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是一个尽头。,（五）多向开放型拓展,例1：围绕“起风了”这句话，分别作前扩和后扩，字数限在30字以内。（扩句要符合规定的语境，要注意衔接的连贯性。） 答案：前扩天边的黑云急急地压过来，刚才还是汗湿的身体猛然感到丝丝凉意，起风了。后扩起风了，树枝狂乱地摆动起来，小鸟惊恐地窜回檐下，一声暴风雨就要来了。,扩句要符合规定的语境，要注意衔接的连贯性。,这一天一天长大起来(无边)的寂寞如大毒蛇一般紧紧缠住了我的(孤独的)灵魂。虽然是满月，但却不能朗照，因为天上笼着一层淡淡的云，如纱似雾般的遮住了月光。,修饰限制得当，复句的前后分句之间要能构成题干要求的语法关系。

10、,答案：,要求：,到现在还没有还过来，真把我急坏了。,分清产生歧义原因，消除歧义。,在读书竞赛中正好派上了用声，我得了个第一名。,要求：,四、“扩展语句”的方法 主要有四种：添枝加叶法；定位填补法；拆分组合法；巧用修辞法。,乌鸦飞走了枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。 （单句的扩展） 牧场上长着酥油草，溪水在漫流辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。 （复句的扩展） 鼓声传到远方鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。 （综 合 扩 展）,把杜甫的漫成一首中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。(

11、可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展),一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘 （月形） 银白色的光芒如流水一般静静地写在江面上 （月色） 时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光） 那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。（月神）,五、练习指导 （一）辨情景 指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。 根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：夏天 大雨过后 河水情景二：冬天 中午阳光下 河水,情景一：炎热的夏天，一场

12、大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。 情景二：晴朗的冬天，在中午和煦的阳光照射下河水一片碧绿，清澈见底；一阵清风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。,（二）明重点 指知晓题目扩写的对象是什么，为了突出扩写的重点，不至于使话题转换，可采用偏正短语作主语的形式，也可以采用被动句的形式。 根据下列两种情景，以“树”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：狂风中 马路边 树 情景二：阳光下 小河边 树,情景一：狂风中马路边的那棵大树，被吹得折弯了腰，它低着头，似乎在乞求狂风的宽恕。 情景二：灿烂的阳光下，小河边的那排树，笔直地站着，像一

13、个个哨兵，默默地守护着小河。,（三）巧想象 指描写、叙述的内容，要做到想象自然、贴切。 根据下列两种情景，以“感情”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：第一次独自远行 车站上 我 感情 情景二：在课堂上 老师突然点名表扬 我 感情,情景一：第一次独自远行，置身于陌生的车站，我的感情如涌动的潮汐，翻滚不停；如猛烈的骤雨，下个不停；如漫天的飞雪，飘个不停。 情景二：课堂上，老师突然点名表扬思想正在开小差的我，我的感情如骤起的波澜，是高兴，是惭愧，还是内疚？道不清，说不明。,（四）善表达 指要选好表达方式（叙述、描写、说明、议论和抒情），特别注意叙述和描写这两种表达方式的选用。同

14、时还要注意排比、比喻、拟人和夸张等修辞手法的运用。 根据下列两种情景，以“伞”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：暮春时节 小雨霏霏 我 伞 情景二：盛夏时节 烈日当空 路上行人 伞,情景一：暮春时节，小雨霏霏，我的那把油纸伞，为我遮着风雨，它如同我的朋友，伴我走过风雨人生路。 情景二：盛夏时节，烈日当空，路上行人撑着的一顶顶小花伞，远看像一束束色彩绚丽的鲜花，像一朵朵惹人喜爱的蘑菇，它给人带来爽心的凉意，带来一份好心情。,六、课后练习巩固 根据下列两种情景，以“心情”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：假日 海滨 我 心情 情景二：国庆之夜 焰火广场

15、我 心情,压 缩 语 段,压缩语段要求对一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。压缩语段是从思维的角度来考查考生语言的概括能力的。,一、压缩语段考查方式给事物下定义 处理新闻 概括语段内容,A、加导语 B、改写为一 句话新闻 C、加标题,二、高考例题解析 【例题1】根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动的情况），拟一条一句话新闻。(不超过22个字)（1999年高考题） 今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0.16元的,调整到0.16元；高于0.22元的,降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。,