《2014金榜生物教师用书配套课件必修1第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014金榜生物教师用书配套课件必修1第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3节 细胞核系统的控制中心,一、细胞核的结构和分布 1.结构,双,细胞质,某种RNA,核糖体,DNA和蛋白质,DNA,物质交换,信,息交流,2.分布 除了高等植物成熟的_和哺乳动物成熟的_等极 少数细胞外,真核细胞都有细胞核。,筛管细胞,红细胞,二、细胞核的功能 1.细胞核是_。 2.细胞核是_的控制中心。,遗传信息库,细胞代谢和遗传,三、细胞概述及模型建构 1.细胞在生命系统中的地位 (1)结构特点: 结构_; 各组分之间分工合作成为一个整体。 (2)地位: 生物体结构的_; _的基本单位。,复杂而精巧,基本单位,生物体代谢和遗传,2.模型构建 (1)含义: 人们为了某种特定目的而对认识对
2、象所作的一种_的描述。(2)类型,简化的概括性,_ 概念模型 _,物理模型,数学模型,【思考辨析】 1.判断正误 (1)真核细胞都有细胞核。 ( ) 【分析】哺乳动物成熟红细胞等细胞无细胞核。 (2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半,两半都可以发育成正常的胚胎。 ( ) 【分析】细胞核控制着生物体细胞的分裂和分化,所以没有细胞核的一半不能发育成正常的胚胎。,(3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 ( ) (4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质。( ) 【分析】染色质和染色体是同一种物质的两种不同形态,其组成成分都为DNA和蛋白质。,2.问题思考 精子几乎无细胞质,哺乳动物成熟
3、的红细胞无细胞核,它们的存活时间都很短,为什么? 提示：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,而细胞质为细胞核提供营养和能量。,一、细胞核功能的探究实验分析 1.两种美西螈的核移植 (1)实验方法:,(2)实验分析:该实验无对照组,对照组可设置为通过上述两个实验对照得出的结论才具有说服力,细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传。,2.横缢蝾螈受精卵和将变形虫切成两半分析:上图中的为相互对照,图中为自身的前后对照。在实验中的存在就可以保证实验结果和结论的可靠性,而的存在是对实验的一个补充。,3.伞藻嫁接与核移植 (1)实验方法:(2)分析:伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用,从而证明细胞核控制伞藻“帽
4、”的形状。,4.细胞核的功能理解 (1)细胞核是遗传信息库。细胞核是遗传物质DNA贮存和复制的主要场所,DNA携带遗传信息,并通过复制由亲代传给子代,保证了遗传信息的连续性。 (2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞核通过控制酶和蛋白质的合成,进而控制细胞代谢和生物性状。,【警示钟】 细胞核控制着生物代谢,并不是细胞核能进行一切生命活动,离开细胞质后,细胞核也不能正常存活。,【学而后思】 (1)将草履虫处理为细胞核和去核草履虫两部分,经过一段时间的适宜培养后,细胞核死亡,而去核草履虫仍能存活一段时间,请分析原因。 提示：去核后,草履虫细胞内存在的物质仍能在一段时间内发挥作用。 (2)若只做
5、伞藻嫁接实验,能否说明伞帽的形状与细胞核有关? 提示：不能,只能说明与假根有关。,【典例训练1】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见图)进行探究:用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;b部分分裂到1632个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,发育成胚胎。下列有关叙述中,错误的是( ),A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B.实验中,a部分细胞属于对照组 C.实验中a部分的操作与实验中a部分形成对照 D.实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动
6、,【解题关键】解答本题的关键是通过图示中的a、b两组结合实验分别找出其中的自变量,根据实验结果得出相应的结论,并结合选项进行分析。 【解析】选B。在实验中有细胞核的一部分能正常发育,而没有细胞核的部分不能分裂、分化,也就是不能正常发育,所以经对照后说明细胞核与细胞分裂、分化密切相关,同时也能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动;在实验中b部分为正常状态,所以b部分为对照组;实验中a部分没有细胞核,而实验中的a部分又有了细胞核,所以两部分形成前后对照。,【互动探究】 (1)通过图示发现经过实验后a部分发育得比b部分发育得快还是慢?为什么? 提示：慢。a部分挤入细胞核后才能正常分裂、分化。
7、 (2)若将b处的细胞核挤到细胞外,能正常生存吗?有何结论? 提示：不能。细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动。,【变式备选1】如图所示,科学家对单细胞伞藻的幼体进行嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了伞帽。下列有关说法合理的是( ) A.该实验证明了细胞核是遗 传的控制中心 B.该实验证明了细胞核是代 谢的调控中心 C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验 D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同,【解析】选C。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,但要通过实验证明细胞核决定伞帽的特征,需要同时进行对照实验以增强说服力。,二、细胞核的结构 1.结构图示,2.主要结构与功能分析 (1)
8、核膜:结构功能(2)核仁: 核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。 蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁较大。,a.双层膜，外膜上附着核糖体 b.不连续，其上有核孔,a.屏障作用，把核内物质与细胞质分开 b.控制物质进出细胞核,3.染色体与染色质的比较,【警示钟】 (1)细胞核内的DNA不能通过核孔进入细胞质; (2)小分子物质和离子既可以通过核膜实现跨膜运输,也可以通过核孔进行运输。,【学而后思】 (1)代谢越旺盛的细胞,蛋白质合成和核质之间的物质交换越频繁。请总结核孔数量、核仁大小与细胞代谢程度的关系。 提示：代谢旺盛的细胞中,核孔数量多,核仁较大。 (2)细胞核的核膜上有核孔,大分子物质可以
9、自由进出细胞核吗? 提示：不可以。细胞核所需要的物质才能进入细胞核,核膜也是具有选择透过性的。,【典例训练2】如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是 ( )A.是由DNA和蛋白质组成的环状结构 B.是产生核糖体、RNA和蛋白质的场所 C.蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核 D.核孔对物质的运输具有选择性,【解题关键】解答本题的关键是正确识别图中各结构的名称,并明确各部分的功能。 【解析】选D。图中是染色质,是由蛋白质和DNA组成的丝状结构,选项A错误;是核仁,与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,选项B错误;是核孔,蛋白质和RNA可通过核孔,但DNA不能通过核孔进出细胞核,
10、选项C错误;核孔也具有选择透过性,选项D正确。,【变式备选2】细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔组成,下列有关叙述中,不正确的是( ) A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开 B.染色质主要由DNA和蛋白质组成 C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 D.核孔实现了细胞间的信息交流 【解析】选D。DNA和蛋白质是染色质的主要成分;核膜是由两层膜构成的,是细胞核和细胞质之间的分界;核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关;核孔实现了细胞核与细胞质之间的信息交流而不是细胞间的信息交流。,关于细胞核功能的实验类题目 【案例】下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。,(1)上述实验的大
11、体过程是: 实验一中,将甲种伞藻的部分 嫁接到乙种伞藻的上; 实验二中,将乙种伞藻的部分 嫁接到甲种伞藻的 上。 (2)该实验的结果是: 实验一: 。 实验二: 。 (3)实验结果说明: 。,【审题抓准信息快速推断】,【答题规范答案警示失误】 (1)伞柄 带核的假根 伞柄 带核的假根 (2)伞柄上长出乙种的伞帽(菊花形帽) 伞柄上长出甲种的伞帽(伞形帽) 错答：答不出实验结果。 错因：没有看懂嫁接实验图示,不会描述实验结果。 (3)伞帽形状由细胞核内的遗传物质控制,1.(基础理论辨析题)下列说法与细胞核的结构相符的是( );与细胞核的功能相符的是( ) A.核膜是双层膜,其上有核孔 B.细胞核
12、是遗传信息库 C.染色质和染色体是同一物质的两种不同存在形态 D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 E.代谢旺盛的细胞中核孔数量多,核仁较大,【解析】选A、C、E;B、D。核膜为双层膜,核孔和核仁与细胞代谢有关,代谢旺盛的细胞中,核孔数量多,核仁大。细胞核内有染色质,与染色体是同一种物质。细胞核内贮存遗传信息,是细胞代谢和遗传的控制中心。,2.下列细胞结构中,有成形的细胞核的是 ( ) A.月季的成熟筛管细胞 B.苹果的成熟叶细胞 C.猪血中成熟的红细胞 D.蓝藻 【解析】选B。原核生物中无细胞核,植物的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞也没有细胞核,苹果的成熟叶细胞有细胞核。,3.下列有关生物结
13、构及其功能的叙述,不正确的是 ( ) A.生物体都有DNA和染色体 B.细胞核与细胞质保持连续的物质交换 C.细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制 D.染色质和染色体的着色特性相同 【解析】选A。任何生物都有遗传物质核酸,但并非都有染色体,如病毒、原核生物就没有染色体,只有核酸分子。,4.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述,错误的是 ( ) A.模型要体现事物的本质和规律性的联系 B.DNA的双螺旋结构模型是物理模型 C.实物模型的制作要首先考虑是否美观 D.数学模型可以用特定的公式、图表等表示,【解析】选C。模型是人们为了某种特定目的而对认识
14、对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型是物理模型,所以实物模型应把表达对象的特征作为首要考虑的问题。数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式,可以用适当的数学形式对事物的性质进行表达,也可以用曲线图建立。,5.(2013德州高一检测)图示为科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明 ( )A.细胞核控制细胞的遗传 B.细胞质控制细胞的遗传 C.细胞核是控制细胞代谢的中心 D.细胞质是控
15、制细胞代谢的中心,【解析】选C。有细胞核的一侧变形虫的新陈代谢和生命活动正常进行,没有细胞核的一侧细胞代谢和生命活动不能正常进行,充分说明了细胞核是控制细胞代谢的中心。,6.如图表示细胞核结构模式图,请回答:(1)图中对核内物质起屏障作用的是 ,它是由层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的 进入细胞核的。 (2)细胞核行使遗传功能的重要结构是 ,遗传信息存在于其组分的 上。,(3)结构 的功能是 。 (4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异。 【解析】核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开,但它上面的核孔可以让大分子物质通过,实现核质之间的物质交换和信息交流。细胞核中行使遗传功能的重要结构是染色质,它主要由DNA和蛋白质构成,其中的DNA携带着遗传信息。核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞无成形的细胞核,无核膜、核孔、核仁、染色质等结构,其中的DNA不与蛋白质结合,是裸露的。,答案：(1)核膜 双 核孔 (2)染色质 DNA (3)核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 (4)原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁、染色质等结构,其DNA是裸露的。,
