《人教版小学四年级语文下册写童话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级语文下册写童话（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,走进童话王国,不久，房子的主人们回来了，他们是七个在山里开矿采金子的小矮人。他们点亮七盏 灯，马上发现有人动过房子里的东西。第一个问：“谁坐过我的凳子？”第二个问：“谁吃 过我盘子里的东西？”第三个问：“谁吃过我的面包？”第四个问：“谁动了我的调羹？” 第五个问：“谁用过我的叉子？”第六个问：“谁用过我的小刀？”第七个问：“谁喝过我 的葡萄酒？”第一个接着向四周瞧，走到床前，叫道：“是谁在我的床上睡过？”其余的一 听都跑过来，紧跟着他们也都叫了起来，因为他们都看得出有人在他们的床上躺过。第七个 矮人一看他的床上正睡着的白雪公主，立刻把他的兄弟们都叫了过来，他们拿来灯，仔细照 着白雪公主看了好
2、一阵子，惊奇地感叹道：“我的天哪，她是一个多么可爱的孩子呀！”他 们欣喜而又爱怜地看着她，生怕将她吵醒了。,“这是一朵很美的花，”女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过 ，当她正在吻的时候，花儿忽然劈啪一声，开放了。人们现在可以看出，这是一朵真正的郁 金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又 白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫做拇指姑娘。,“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。现在，小木偶会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。,点特,情节神奇,人物魔力,
3、语言优美,童话与其他的文章有什么不一样的？,给人启迪,当你有了梦想 心就长了翅膀； 想象和探索， 助你成长。,写童话,怎样写童话,1、明确主人公。 2、大胆想象,这个主人公可以是人、动物或植物。例如：巨人的花园的主人公是幸福是什么的主人公是去年的树的主人公是小木偶的故事的主人公是,1、明确主人公,主人公之间遇到了什么问题？ 他们是怎么说，怎么做的？ 他们用什么办法解决了问题？ 最后的结果是什么？,2、大胆想象,热身运动,开心练笔,根据给出的开头和结尾，编写中间的故事。 开头：从前，有一只小白兔，整天爱玩。有一天，兔妈妈对小白兔说：“小兔，今天妈妈要带你去劳动，我来教你怎样拔萝卜吧。”小白兔说：
4、“嗯妈妈，我还小呢！我要玩。”兔妈妈说：“好孩子从小要爱劳动。来，跟我一起去吧！” 结尾：小白兔不听妈妈的话，还是不肯劳动，整天玩。结果，它什么本领也没学会，长大成了一只没用的兔子。,编童话故事的步骤,第一步：想得越细，说得越具体。,（1）什么地方？有哪些动物（事物）？,（2）它们之间发生了什么事？,第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？,如：表扬什么？批评什么？,第三步：合理地展开想像。,如：把它们都当做人来说（写），会说话、 会哭、会笑、会做事等。,自己的童话自己写,点评要求：1、想像是否合理；2、语言是否通顺、流畅，是否用了好词好句；3、故事是否生动、形象、完整；4、是否细致刻画了人物的动作、语言、神态、和心理活动；5、故事是否能给读者一些收获，明白一些道理。,点评要求：1、想像是否合理；2、语言是否通顺、流畅，是否用了好词好句；3、故事是否生动、形象、完整；4、是否细致刻画了人物的动作、语言、神态、和心理活动；5、故事是否能给读者一些收获，明白一些道理。,
