代数方法几何问题课堂PPT

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1、代数方法代数方法 几何问题几何问题研究研究解析几何解析几何1青铜峡市高级中学青铜峡市高级中学 张志进张志进2两直线平行的判定两直线平行的判定l2l1oxy12 2l1l2斜率存在斜率存在不重合不重合3 当两条直线斜率都不存在时,这两条直线有怎样的位置关系? oxy想一想想一想4两直线垂直的判定两直线垂直的判定xoyl2l11 12 2l1 l2斜率存在斜率存在5 当两条直线中有一条没有斜率, 另一条斜率为0时,这两条直线有怎样的位置关系?oxy想一想想一想6例题讲解例题讲解例例1 1:已知:已知A A、B B、C C、D D 、E E点的坐标,试判点的坐标,试判断直线断直线ABAB与与CD C

2、D 、CECE的位置关系的位置关系, , 并证明你并证明你的结论的结论. .A(-4A(-4,0),B(20),B(2,3),C(-33),C(-3,2),D(-12),D(-1,3), E3), E(-1(-1,-2)-2)7变式训练变式训练若若A(-4A(-4,0),B(20),B(2,3),C(-33),C(-3,2)2)不变不变. .( (1 1)M(-2)M(-2,1),N(01),N(0,2),2),判断判断ABAB与与MNMN的位置的位置关系关系. .(2)(2) 能否在能否在x轴上求一点轴上求一点F坐标使坐标使CFCF AB?AB?8例例2 2、已知、已知A A(5 5,-1-

3、1),),B B(1 1,1 1),),C C(2 2,3 3)三点,试判断三点,试判断ABCABC的形状。的形状。例题讲解例题讲解9思考题思考题:已知已知ABCABC是直角三角形,且顶点坐是直角三角形,且顶点坐标标A(1,-3),B(1,2),C(3,y),A(1,-3),B(1,2),C(3,y),求求y y的值的值. .10例例3 3、已知四边形、已知四边形ABCDABCD的四个顶点分别为的四个顶点分别为A A(0 0,0 0),),B B(2 2,3 3),),C C(4 4,2 2),),D D(2 2, -1 -1 ),试判断四边形),试判断四边形ABCDABCD的形状,并给出证明

4、。的形状,并给出证明。例题讲解例题讲解OxyBCAD 11若若A A(0 0,0 0),),B B(2 2,3 3)坐标不变,改变)坐标不变,改变CDCD的坐标能否使得四边形的坐标能否使得四边形ABCDABCD为为矩形矩形、菱形菱形、正方形?正方形?探究探究OxyBCAD12想一想想一想今天我们学了什么?今天我们学了什么?1.两直线的平行与垂直的判定两直线的平行与垂直的判定 l1l2 k1k2 - -1 1 l1l2 k1k22. 解析几何是用解析几何是用代数方法研究几何问题代数方法研究几何问题的一门数学的一门数学学科学科 13 作业:作业: 1.1.课本课本P P9090 8 8 2. 2.已知已知ABCABC是直角三角形,且顶点坐是直角三角形,且顶点坐标标A(1,-3),B(1,2),C(3,y),A(1,-3),B(1,2),C(3,y),求求y y的值的值. . 3 3. .已知已知ABCABC是直角三角形,且顶点坐是直角三角形,且顶点坐标标B(1,2), C(3,y),B(1,2), C(3,y),你自己给出你自己给出A A点坐标,点坐标,能求出能求出y y的值吗?试一试的值吗?试一试. .1415 素材和资料部分来自素材和资料部分来自网络,如有帮助请下载网络,如有帮助请下载!

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