《朗文3a-ch3-复习提要》由会员分享，可在线阅读，更多相关《朗文3a-ch3-复习提要（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、朗文英语朗文英语3A3A复习提要复习提要Chapter 3I.经过第经过第3章的学习，下面的新单词我们不仅要准确无误地读，还要知章的学习，下面的新单词我们不仅要准确无误地读，还要知 道它们的中文意思，并且能够不看书进行英汉互译。道它们的中文意思，并且能够不看书进行英汉互译。 Open Day 学校开放日学校开放日Speech Day 颁奖典礼（我们学校的颁奖典礼（我们学校的 评优大会）评优大会）Sports Day 运动会运动会注意这一排注意这一排 短语的首字短语的首字 母都要大写，母都要大写， 因为他们是因为他们是 专有名词。专有名词。 the school picnic 学校野餐学校野餐t
2、he school fair 学校义卖学校义卖the school concert 学校音乐会学校音乐会注意这一排注意这一排 短语没有首短语没有首 字母大写，字母大写， 但是前面加但是前面加 了定冠词了定冠词 the, 因为这因为这 些活动并不些活动并不 是专有名词。是专有名词。II.第第3章中，我们还学习了序数词的说法，你们都掌握了么？章中，我们还学习了序数词的说法，你们都掌握了么？ 如果你觉得序数词记起来有困难，下面这个歌谣或许可以帮助你找到如果你觉得序数词记起来有困难，下面这个歌谣或许可以帮助你找到 基础词变序数词的规律哦：基础词变序数词的规律哦： 基变序有规律基变序有规律，词尾加上词尾
3、加上th；（；（例如例如:fourth, sixth, tenth）一二三特殊记一二三特殊记，词尾字母词尾字母t、d、d；( first, second, third)八减八减t，九去九去e，f来把来把ve替替；(eight-eighth; nine-ninth; twelve-twelfth)单词单词ty作结尾作结尾，ty变成变成tie ；(twenty-twentieth; thirty-thirtieth)若是碰上几十几若是碰上几十几，只变个位就可以只变个位就可以( twenty one-twenty-first; twenty two- twenty-second)III.第第3章中，
4、我们还学习了一个很重要的句型，我们一起来巩固一下章中，我们还学习了一个很重要的句型，我们一起来巩固一下吧吧-Whens the school picnic? 学校野餐在什么时候学校野餐在什么时候？-It is on the seventh of November. (7th November) 学校野餐在学校野餐在11月月7日。日。注意：回答注意：回答“在哪一天在哪一天”的时候要用介词的时候要用介词 “on”；写写日期时先写日期再写日期时先写日期再写月份；月份；说说日期的时候要先说日再说月，日期前加日期的时候要先说日再说月，日期前加the，日期和月份之间，日期和月份之间用用of来连接。如来连接
5、。如12月月25日，日，写写为为25th December，读读作作the twenty-fifth of December。在学完第三章的在学完第三章的A&B部分，你来回答老师几个问题吧：部分，你来回答老师几个问题吧：When is your birthday?When is your mums birthday?When is your dads birthday?When is Christmas?When is Teachers Day?把日历打开把日历打开,看看今年一些重要的节日在哪一天吧：看看今年一些重要的节日在哪一天吧：When is Dragon Boat Festival?W
6、hen is Mid- Autumn Festival?When is Halloween?When is Chinese New Year?IV.C部分学完后，小朋友们，你们要达到以下的要求哦。部分学完后，小朋友们，你们要达到以下的要求哦。可以准确而流利地背诵出可以准确而流利地背诵出C部分。部分。对于划线部分的单词和固定搭配以及句子要准确而流利地读出来，而对于划线部分的单词和固定搭配以及句子要准确而流利地读出来，而且要能够英汉互译。下面，我们就来检查一下吧。且要能够英汉互译。下面，我们就来检查一下吧。1）both两者都两者都2）an invitation一封邀请函一封邀请函3）Parents
7、 Day 家长会家长会4）at their schools 在他们的学校在他们的学校5）give the cards to them 把卡片给他们把卡片给他们6）feel bad 感到难过感到难过7）stick the invitations back together把邀请函粘回一起把邀请函粘回一起8）put them on the table 把它们放在桌上把它们放在桌上9）Let me see. 让我看一看。让我看一看。10）come back 回来回来11）two hours later 2小时后小时后12）from three oclock to half past three 从三
8、点到三点半从三点到三点半13）get to 到达到达14）See you later. 一会儿见。一会儿见。15）Quick! 快快！16）quickly快速地快速地17）invitation cards邀请卡邀请卡18）still仍然仍然对于下面的一些词组，我们要准确而流利地读出来，能够英汉互译，对于下面的一些词组，我们要准确而流利地读出来，能够英汉互译，还要进行一些拓展。还要进行一些拓展。Ricky and Kitty both have an invitation for Parents Day at their schools.Ricky 和和Kitty都有一张他们学校家长会的邀请函。
9、都有一张他们学校家长会的邀请函。have an invitation for 有一张有一张的邀请函的邀请函拓展举例：拓展举例：I have an invitation for the school concert.I have an invitation for the school picnic.She has an invitation for Sports Day.小朋友，接下来，你来试一试吧。小朋友，接下来，你来试一试吧。Ricky and Kitty both have an invitation for Parents Day at their schools. (注意：这边是两个
10、学校，所以注意：这边是两个学校，所以school后面加了后面加了s)Ricky 和和Kitty都有一张他们学校家长会的邀请函。都有一张他们学校家长会的邀请函。atschool在在的学校的学校拓展举例：拓展举例：I have many friends at my school.She is at Lilys school.I put my clothes at Mikes school.小朋友，接下来，你来试一试吧。小朋友，接下来，你来试一试吧。Let me give the cards to Mum and Dad.让我把卡片给妈妈和爸爸。让我把卡片给妈妈和爸爸。(注意这边的注意这边的card
11、s是两张是两张，所以所以card后面加了后面加了s变成复数变成复数)giveto 把把给给拓展举例拓展举例：Give the book to me.Would you please give me the rubber?Can you give me the pencil?小朋友，接下来，你来试一试吧。小朋友，接下来，你来试一试吧。Please put them on the table.请把他们放在桌上。请把他们放在桌上。puton 把把放在放在上面上面拓展举例：拓展举例：Put the book on the desk.Please put the Teddy Bear on the be
12、d.Please put Hello Kitty on the chair.小朋友，接下来，你来试一试吧。小朋友，接下来，你来试一试吧。One month later 一个月之后一个月之后later 之后之后拓展举例拓展举例：Two hours laterThree months laterTen minutes later小朋友小朋友，接下来接下来，你来试一试吧。你来试一试吧。from three oclock to half past three. 从三点到三点半。从三点到三点半。fromto 从从到到（地点，时间）（地点，时间）from school to hospitalfrom on
13、e o clock to two o clockfrom Nanjing to Shanghai小朋友，接下来，你来试一试吧。小朋友，接下来，你来试一试吧。接下来我们来复习接下来我们来复习Phonics吧。在第三章的吧。在第三章的Phonics部分，我们学习了部分，我们学习了th和和f的发音。小朋友们，你们读一读表格里面第一行的单词，有没有发的发音。小朋友们，你们读一读表格里面第一行的单词，有没有发现现th都是发的同一个音呢？那么你还能否举出更多的例子么？再来看都是发的同一个音呢？那么你还能否举出更多的例子么？再来看看第二行，看第二行，f是不是都是发同一个音呢？那么你能否举出更多的例子呢？是不
14、是都是发同一个音呢？那么你能否举出更多的例子呢？ththreethanksthirdfifththirtyfflyfacefirstFebruarybeefV.在第三章的在第三章的E部分，我们学习如何制作邀请函以及如何邀请别人参加部分，我们学习如何制作邀请函以及如何邀请别人参加某项活动。那么你能拿着你制作的邀请函来邀请不同的人来参加你的某项活动。那么你能拿着你制作的邀请函来邀请不同的人来参加你的活动么？下面有几个重要大词组和搭配小朋友们要掌握哦：活动么？下面有几个重要大词组和搭配小朋友们要掌握哦：Can you come to？你能来你能来?When is it? 什么时候？什么时候？in the morning在早上在早上in the afternoon在下午在下午VI.在在F部分有一个新词组，小朋友们，你们知道它的中文意思么？部分有一个新词组，小朋友们，你们知道它的中文意思么？the swimming gala游泳运动会游泳运动会
