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1、小学语文第十册教案小学语文第十册教案- -田忌赛马田忌赛马田 忌 赛 马 教学目标：1、理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法； 2、有感情地朗读课文。 教学重难点：在学生读懂课文内容的基础上，理解课文的写作顺序。 教具准备：课件 教学过程： 一、奇思妙想 1、宣布游戏规则 2、一起来学田忌赛马 二、新课 1、初读课文，了解课文大意。 2、赛马过程 （1） 课文写了田忌和齐威王几次比赛？我们先看第一场（一学生贴赛马图，师演示动画。 ） （2） 很明显，齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。他们又进行了第二场比赛（请两名同学演示课件） 。这次比赛田忌以二
2、比一获胜了。 （3） 还有其他方法能让田忌取胜吗？请大家在指上列出你的方法。 （请学生演示课件） （相机出示句子：还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。 ） （4） 这次比赛得归功于谁的帮助？孙膑怎么会想出这种方法呢？他是怎么想的？（出示句子：虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强。但是齐威王的马比田忌的快不了多少。所以，还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。 ） （5） 万一齐威王也换马的出场顺序呢？为什么不会？课文哪里可以看出齐威王非常得意？理解“得意洋洋” 、 “讥讽” 、 “轻蔑”等词。 （指导朗读出得意洋洋的语气） （6） 看来，孙膑不仅观察了马，还揣摩了齐威王的心理，可以看出孙膑是一个什么样的人？ （7） 齐威王的第一次胜利靠的是实力，那田忌的第二次胜利靠的是什么？ 3、朗读训练 （1） 小组读 （2）分角色读 三、小结
