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1、小学三年级科学上册教案小学三年级科学上册教案第三单元第三单元 生命离不开水生命离不开水一教学目标：1过程与方法：（1）学会提取植物体内的水。（2）初步学会安装“观察小草喝水”的装置。2知识与技能：（1）知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用。（2）了解常见食物中的含水量。3情感、态度与价值观：（1）意识到水在生命活动中的重要性。二教学准备：1教师准备：分组实验用的大试管、植物油、纱布、水果刀、小烧杯、记录纸。2学生准备：搜集有关生命离不开水的资料；蔬菜、水果、鸡蛋等食物；橡皮泥、小尺、彩笔等。三教学过程：（一）导入：1师朗读小诗：“因为有你，小草变得嫩绿；因为有你，鱼儿
2、游得欢畅；因为有你，地球才这样美丽。 ”2学生猜这首诗是赞美谁的？为什么呢？3揭单元题：“生命之源水”（二）自主学习：1生命离不开水。（1）师生讨论：不有些什么用途？（2）引导学生认识动物、植物和人都离不开水。2哪些地方有水。（1）师生讨论：哪些地方有水？（2）认识植物体内有水。（3）学生想办法把带来的植物体内的水挤出来，看看它们含有多少水？比一比，谁想的办法好。比如手挤、刀拍、捣碎、压汁机等等。（4）让学生感受植物体内有水。（5）让学生比较哪种植物体内含的水多？哪种植物体内含的水少？（6）我们在吃食物时也补充了大量的水。还补充了大量的维生素等等营养。（7）注意事项：注意安全。小刀不要伤着手、损坏桌子等。3比较人体及各种食物中的含水量。（1）学生新闻记者 P24 上的内容并完成书上的作业。4观察小草每天“喝”多少水？（1）生阅读 P24 下的实验内容。（2）按照要求完成该项实验。（3）把实验结果记在 P78 的表格中。（三）课后作业：课后观察比较哪些动植物体的含有水分多？哪些含有的水分少？
